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文章目(mù)录：

• 1、任继愈(yù)人物介(jiè)绍
• 2、教师的(de)论文
• 3、黄敏(mǐn)儿的研究成果(guǒ)
• 4、史际(jì)春的部分论文

任继愈人物介(jiè)绍

任继愈：出生于辽宁省，被誉为(wèi)东北三杰之一，他(tā)是中国传统武术著名大师(shī)，擅长形意拳(quán)和八卦掌。宋德生：出(chū)生于辽宁省，也(yě)是东(dōng)北三(sān)杰之一(yī)，他是中国传统武术界的重要(yào)人(rén)物(wù)之一，擅长形意拳(quán)、太极拳和八卦掌(zhǎng)。

孔繁(fán)森同志是优秀员，焦裕禄式的好、时代先锋、先锋、领导(dǎo)的楷模、我们学习的好榜样(yàng)。任继(jì)愈(yù)（19115-20011），字又(yòu)之(zhī)，山(shān)东(dōng)平原人。著名哲学(xué)家(jiā)、佛学家、历史学家、图书馆馆(guǎn)长、名誉馆(guǎn)长。师从汤用(yòng)彤、贺麟。

作者(zhě)：任继愈 出版(bǎn)：北京(jīng)：中国社会科学出版(bǎn)社，2005年(nián)。

任继愈，中国(guó)佛教(jiào)哲学家。山东省平原县人。1941年毕业于西(xī)南联大(dà)北京大学研(yán)究院文学研究所。后即任教于北京大学(xué)哲学(xué)系。

教师的论文

1、“同学们都听过哪些有趣的故事呢，老师喜欢的(de)故事有神(shén)话故事、童(tóng)话(huà)故事(shì)，我(wǒ)有一个习惯，就是(shì)喜欢探(tàn)究理由，若是这(zhè)个(gè)故(gù)事我没看(kàn)明白或(huò)者(zhě)认为故事没(méi)有(yǒu)到结(jié)尾的时候，我会让同学们把(bǎ)故事讲完。

2、教(jiào)师学术(shù)论文是指教师(shī)作(zuò)为作者或参与者在教育教(jiào)学领域中撰写的(de)学术性论文。

3、教师经验论文篇(piān)一(yī) 思想品德方(fāng)面： 在一年的教(jiào)育教学工(gōng)作中我能认真学习国家的有关教育(yù)方针，认真学习党的先进理(lǐ)论(lùn)知识以及党(dǎng)的十七大会议精神，自觉践行(xíng)“三个(gè)代(dài)表(biǎo)”精(jīng)神，热爱教(jiào)育事业，始终不忘人民教师(shī)职责，爱学校、爱学生。

4、作为一(yī)名青年教师，我们应该以(yǐ)饱满的(de)热(rè)情，积极(jí)的态(tài)度，加(jiā)强自身职(zhí)业道德素质修养，在(zài)工作中(zhōng)“明规范，树楷模，铸师(shī)魂，”做新时代“四(sì)有”好老师，用师魂铸(zhù)就(jiù)幸福教育。 篇二：教师(shī)的青春在爱和责任中奉(fèng)献 “青春(chūn)是美丽的。

5、教师个人(rén)学术论文(wén)篇一 教师的角色期待 摘(zhāi)要：教师的角色期待与规范是随着社会发展(zhǎn)和人(rén)们对教育(yù)认识的深化而逐步(bù)演进的(de)，不(bù)同的主体不同的视角对教师的角色期待也(yě)是不同的。在一定的(de)社会历史(shǐ)背(bèi)景中，对(duì)教师的角色期待也存在(zài)着(zhe)共识。

黄敏儿的研究成(chéng)果

1、-1986 北京大学心理学系，获理学士学位。研(yán)究(jiū)兴趣 ：无意识(shí)情绪、情绪(xù)调节、身心健康。讲授课程：心理学导(dǎo)论（本(běn)科课题，专业必修(xiū)课）； 情(qíng)绪心理学（本科(kē)高年级课题，专业选修课）；情绪研(yán)究(jiū)专题（研(yán)究(jiū)生(shēng)课题）。

2、等报刊的(de)编辑(jí)， [1] 并著(zhù)有关于编辑的作品。12岁开始(shǐ)接受新文(wén)学，受鲁迅(xùn)和文学研究会影响很大。孙(sūn)犁是他参加抗日(rì)战(zhàn)争后(hòu)于1938年开(kāi)始使用的笔名。1942年加入中国共产党(dǎng)。

史际春的部分论(lùn)文

物理学(xué)方面(miàn)的论文篇(piān)1 试谈物理学专业电动力(lì)学课程教学 动力学电磁现象的经典(diǎn)的动力学理(lǐ)论。通常(cháng)也称为经典电(diàn)动(dòng)力学，电动力(lì)学是(shì)它(tā)的简称。它研究电磁场的基本属性、运动(dòng)规律(lǜ)以及电磁场和带电物质的相互作用(yòng)。

主要(yào)论著有《经济(jì)法总论》、《论商法》、《企(qǐ)业和(hé)公(gōng)司法》、《香港知(zhī)识(shí)产(chǎn)权法司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文》等，在《中国社(shè)会科学》、《法学(xué)研(yán)究》、《中国法学》、《光(guāng)明日(rì)报》、《法学(xué)家》等刊物和国(guó)外刊物上(shàng)发(fā)表论文二百余篇。

“理论研究型”论(lùn)文针对秘书学或秘书工作(zuò)中(zhōng)某一个(gè)(些)问题(tí)、现象进行深入分析、讨(tǎo)论并(bìng)得到(dào)有(yǒu)意义结论的论文(wén)，主要是释理，可以对秘书学专(zhuān)业中已有的理论进行(xíng)阐释，也可以提出新的秘书(shū)学理论，还可以对中国秘书发(fā)展过程(chéng)中各种现象进(jìn)行梳理研究。

经济(jì)法是(shì)调整经济管理和经济(jì)运行过程中产生的经济(jì)关系的法律(lǜ)规范(fàn)的总称。作为一(yī)个独(dú)立的法(fǎ)律部门，经济(jì)法(fǎ)是(shì)我国(guó)社(shè)会主义(yì)法律体系的重要组成(chéng)部分。

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