寓言(yán)故(gù)事都有什么(me)特点请(qǐng)问怎么(me)回答，寓言故事大(dà)全(quán)100篇是(shì)寓言故事(shì)的(de)特点：寓言篇(piān)幅(fú)一(yī)般(bān)都(dōu)比较短小，语(yǔ)言(yán)比较精(jīng)辟简练(liàn)，结构相对简单，表(biǎo)现力极为丰富的。

　　关于寓言故事都有什么(me)特(tè)点请问怎么回答(dá)，寓(yù)言故(gù)事大(dà)全100篇(piān)以(yǐ)及寓言故事(shì)都有(yǒu)什(shén)么特点请问怎(zěn)么(me)回答，寓言故事都有什(shén)么特点？，寓言故事大全(quán)100篇，中(zhōng)国古(gǔ)代(dài)寓言(yán)故事有哪些(xiē)故事，寓言故事短篇等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

寓言故事都(dōu)有什(shén)么特点请问怎么回(huí)答，寓言故(gù)事大全100篇

　　寓言故事(shì)的特点：1、寓言篇幅(fú)一般都比较短小，语言(yán)比较精辟简练，结(jié)构相(xiāng)对简单，表(biǎo)现力极为丰富。

　　2、寓言(yán)具有鲜(xiān)明的教育(yù)性和讽刺性。

　　多采用借喻手法，使富有教训意(yì)义(yì)的主题(tí)或(huò)深(shēn)刻的道理在简单的故事中(zhōng)体现。

　　主题思(sī)想大多借此(cǐ)喻彼、借远喻近(jìn)、借古喻(yù)今、借小(xiǎo)喻大。

　　3、寓言故事(shì)情节一(yī)般(bān)都是虚构(gòu)，主人公比较随意(yì)，可以是人(rén)，可以(yǐ)是物。

　　4、寓言常用的(de)修辞手法有(yǒu)比喻、夸张、象征、拟人等。

　　5、“寓(yù)”是“寄托”的(de)意思，即把(bǎ)作者的思想寄托在一个故事里，让人从中(zhōng)领悟到(dào)一定的道理。

　　寓言(yán)是文学(xué)作品的一种体裁，以比喻性(xìng)的故事寄(jì)寓意味深长的道理，常(cháng)带(dài)有(yǒu)讽刺或劝(quàn)戒的性质，用没带罩子让捏了一节课感受假托的故事或拟人手法说明某个(gè)道理或教(jiào)训。

　　寓言大抵是讽(fěng)刺的(de)，但(dàn)也是歌(gē)颂(sòng)的。

　　寓(yù)言讽刺黑暗，就是歌颂(sòng)光明；

　　讽刺邪恶，就是歌(gē)颂善良；

　　讽刺虚伪，就是歌颂真诚。

　　寓言不仅要深恶痛绝地抨击和(hé)揭露伪、恶、丑(chǒu)，热情地赞(zàn)扬(yáng)和歌(gē)颂真、善、美。

寓言有哪些特点(diǎn)？

　　寓(yù)言的特点：

　　1、寓言(yán)篇幅一般都(dōu)比较短小，语言比较精辟(pì)简练，结构相对(duì)简单，表(biǎo)现力极为(wèi)丰(fēng)富。

　　2、寓言具有鲜明(míng)的教育性(xìng)和讽刺性。

　　多采用(yòng)借(jiè)喻手法，使富(fù)有教训意义的主题或深刻的道理(lǐ)在简单(dān)的故(gù)事中体现。

　　主题思想大多(duō)借(jiè)此喻彼、借远(yuǎn)喻(yù)近、借古喻今、借小喻大。

　　3、寓言故事情节一般都是虚构，主人公比较随意(yì)，可以是人(rén)，可以是物。

　　4、寓言(yán)常用的修辞(cí)手法有比喻、夸张、象征、拟(nǐ)人等。

　　5、“寓”是“寄托(tuō)”的(de)意思(sī)，即把作者的思(sī)想寄托在一个故事里，让(ràng)人从中领悟到一(yī)定的道理(lǐ)。

　　寓言是用比喻性(xìng)的故事(shì)来(lái)寄托意味深(shēn)长的道理(lǐ)，给人以启示的文学体裁，字数(shù)不(bù)多，但言简意赅。

　　故(gù)事(shì)的主人公可以是人(rén)，也可(kě)以(yǐ)是拟人化的动植物或其它(tā)事(shì)物。

　　该词最早见于《庄子》，在春秋(qiū)战国时代兴(xīng)起，后来(lái)成(chéng)为文学作品的(de)一种体(tǐ)裁。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　寓言注定是一种弱于(yú)并低于历史的写作，因为它是(shì)与先(xiān)秦哲(zhé)学家的(de)佚事寓言写作相(xiāng)联余胡册系(xì)的。

　　其源头是非儒家的(de)道家“异端”。

　　然而寓言竖宏式阅读(dú)又(yòu)是儒家文人的(de)常(cháng)见阅(yuè)读模(mó)式。

　　在这(zhè)模(mó)式中，读者意(yì)识到故事的小说性质(zhì)，因而不把它看做(zuò)真实(shí)的历史。

　　这些小说真正具有意义是在其说教和(hé)哲学(xué)的层面上。

　　寓(yù)言早在我国春秋战国时代就已经盛行，当时一(yī)些思想(xiǎng)家把(bǎ)寓言当成辩论的手段(duàn)。

　　为了在政治(zhì)主张上战胜对方，为了阐(chǎn)明自(zì)已的观点，互相责难、辩论(lùn)，往往取材于古代神话、传(chuán)说、民间故(gù)事或谚(yàn)语。

　　通过艺术(shù)加(jiā)工，用鲜(xiān)明生(shēng)动的(de)抽象的代替(tì)议论进(jìn)行激烈的争辨斗争。

　　中国民间(jiān)寓言极为丰富(fù)，一般的都比较短小(xiǎo)。

　　除汉(hàn)族外(wài)，还有各少数(shù)民族寓言。

　　各族人民没带罩子让捏了一节课感受创作做(zuò)伍的寓言，多以动物为主人(rén)公，利用(yòng)它们的活动及相互关系投进一种(zhǒng)教训或喻意，达到讽喻的(de)目的。

　　反(fǎn)映(yìng)了劳动(dòng)人民健康(kāng)、朴(pǔ)实的(de)思想(xiǎng)，闪耀(yào)着人民无穷(qióng)的智慧和(hé)高(gāo)尚(shàng)的道德光芒。

　　中(zhōng)国古(gǔ)代寓言源远流(liú)长，在先秦(qín)时期已(yǐ)具雏形(xíng)。

　　先后经(jīng)历了先秦的说理寓言、两汉(hàn)的劝戒寓言，魏晋南北朝的嘲讽(fěng)寓(yù)言、唐宋(sòng)的讽(fěng)刺寓(yù)言(yán)和明清的诙谐寓言等五个阶段。

　　参考资(zī)料来源：百(bǎi)度百科——寓言

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 没带罩子让捏了一节课感受