原生家庭是(shì)指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭可(kě)怕原生家(jiā)庭(tíng)不是指离(lí)异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍与父(fù)母生(shēng)活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的(de)家(jiā)庭(tíng)，这样的家(jiā)庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双方(fāng)的(de)父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原(yuán)生家(jiā)庭和新生(shēng)家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心子女(nǚ)的(de)生活。

　　当我们(men)有(yǒu)了(le)新生家庭后，在(zài)这个新(xīn)生家庭(tíng)中妻(qī)子与丈夫二(èr)人要结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神和(hé)物质(zhì)上从对(duì)原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多(duō)地尊重(zhòng)新生家庭中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己(jǐ)原生家(jiā)庭的(de)影响，才不(bù)致将原生家庭一(yī)些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩(hái)子影响的不同

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子(zi)，他们(men)的(de)成(chéng)长(zhǎng)过程就(jiù)是(shì)不一样，缺少了一份父(fù)母的(de)爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格(gé)、学习(xí)、做(zuò)事都(dōu)有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股(gǔ)发自内(nèi)心的自信，亲(qīn)生(shēng)父母(mǔ)打骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也(yě)不敢骂，生(shēng)怕(pà)两者之(zhī)间的(de)生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过(guò)的(de)父母(mǔ)或者孩子，既(jì)然已经(jīng)选择，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让(ràng)新的(de)一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是(shì)你犯错的理(lǐ)由(yóu)，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大(dà)和更努(nǔ)力，让自己的以(yǐ)后过得(dé)更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义(yì)上，原(yuán)生家(jiā)庭指的是(shì)儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格(gé)塑造有(yǒu)着至关(guān)重(zhòng)要(yào)的正(zhèng)面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原(yuán)生家庭，对(duì)孩(hái)子的心理(lǐ)，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿(ā)德(dé)勒曾说过这样的(de)一句名言：幸福(fú)的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将(jiāng)原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父(fù)母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大成人(rén)，自我的人(rén)生观、价值(zhí)观以及世(shì)界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表(biǎo)现，就是(shì)会使得(dé)孩子(zi)的性格变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个(gè)世界，也将会极大地(dì)缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是(shì)这种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个(gè)孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中长大，或(huò)有一(yī)个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子往(wǎng)往(wǎng)会(huì)认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通(tōng)方式去和他人相处(chù)，这很容(róng)易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都(dōu)经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的(de)环(huán)境中(zhōng)长大(dà)，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生(shēng)信任问题，认(rèn)为家庭(tíng)生(shēng)活是(shì)不稳固的，所有的(de)关(guān)系都是脆(cuì)弱和(hé)不可(kě)靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要(yào)父母(mǔ)看到并接受他(tā)们真实的(de)样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的(de)性(xìng)格，而一味用自(zì)己理想中(zhōng)的样(yàng)子(zi)去(qù)要(yào)求孩子，孩子(zi)就会很容易(yì)情绪低落、缺乏自(zì)信、没有(yǒu)主见――经常需要(yào)别人对(duì)自己的评价，让别人告诉(sù)自己应该怎(zěn)么(me)做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞(xiū)涩的(de)孩子，但父母却总(zǒng)让他应对各种社交场合(hé)，孩子并不会真的(de)如父母期望的(de)那(nà)样(yàng)发生改变，反而他(tā)们会因(yīn)此(cǐ)不能(néng)了(le)解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自我认知(zhī)，经常会(huì)这(zhè)样想：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但我(wǒ)本(běn)应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子(zi)，拒绝接受孩子(zi)的本性(xìng)，一方面会(huì)导致孩(hái)子(zi)一(yī)直到成(chéng)年都(dōu)总(zǒng)觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们中的很多人(rén)也变成了吹毛求(qiú)疵(cī)的人，经常(cháng)用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密(mì)关(guān)系和(hé)两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色(sè)缺失(shī)或在情感上遭到父母(mǔ)中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的(de)，他们并不缺衣(yī)少食(shí)，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存在(zài)很(hěn)严重(zhòng)的(de)问题(他们也是原生家庭的受害(hài)者!)，使他(tā)们(men)无法对孩子表达出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是(shì)因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的(de)高(gāo)标准来要求自己以(yǐ)及自己(jǐ)身边的(de)人(rén)。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好，也就会很(hěn)难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总(zǒng)是担心，一旦对方(fāng)知道了自己真实的(de)样子，就会(huì)失去对方(fāng)的(de)尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一个极端(duān)的可能(néng)是(shì)，他们也有可能会极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴(bàn)侣能够给他们那(nà)些没(méi)有(yǒu)从父母身上获(huò)取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的(de)情感(gǎn)会决(jué)定你的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会(huì)交往的能力(lì)，而社会性，又会(huì)影响到你后边的认(rèn)知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断(duàn)能力时，你最基本(běn)的认知来自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的世(shì)界观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世的方式方法、你思考(kǎo)问题(tí)的方式都会(huì)受(shòu)到家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人(rén)的(de)影响。

　　良好的(de)家风(fēng)、教育和财(cái)力为个人的长进(jìn)提(tí)供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面(miàn)，是值得(dé)庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的影响程度高(gāo)低来自于你个(gè)体独立(lì)的(de)力(lì)量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大，那他们的影响(xiǎng)越(yuè)小;反之(zhī)，如果你个体独立的力量越(yuè)小，那(nà)家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上(shàng)可以(yǐ)分为(wèi)情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子(zi)关(guān)爱(ài)太少，容(róng)易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指的(de)是孩子的父母惯用打骂(mà)和(hé)贬低的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我(wǒ)否定，对他(tā)人抱有敌意和惧(jù)意，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身(shēn)有严重的心(xīn)理问题(tí)，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别不出好坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋类型中的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和(hé)不(bù)足，并且会把(bǎ)结果的(de)糟糕和自己(jǐ)不(bù)好(hǎo)的感受，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处的人(rén)，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢(huān)指责(zé)他们的父母，在他们(men)的(de)父(fù)母看来，他们没有优(yōu)点，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都(dōu)是你的错、都(dōu)是因(yīn)为(wèi)你(nǐ)的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得(dé)宽(kuān)容理解(jiě)，反而(ér)会(huì)内化他们(men)的父母的形象，在内(nèi)心(xīn)塑造(zào)一个无比严厉(lì)的(de)批(pī)评者(zhě)，对自(zì)己和对他人都(dōu)十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成了(le)他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人(rén)，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就不能受其潜意识(shí)诱(yòu)导，而要在(zài)他每一次指(zhǐ)责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越(yuè)容(róng)易发生情(qíng)感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的(de)是运用情感成为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以(yǐ)体现(xiàn)这一(yī)点，宋(sòng)倩对英(yīng)子说的最多(duō)的话(huà)就是(shì)：英子，你(nǐ)可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来(lái)的一(yī)块肉、妈是(shì)和(hé)你最亲(qīn)的(de)人了，还能(néng)害你呀(ya)!这样的缺(quē)乏边界的(de)情感关系，会让人变得窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定有特别不容易的一面(miàn)，但也有特别(bié)强大(dà)的一(yī)面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的生(shēng)活(huó)自(zì)理(lǐ)能(néng)力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和(hé)睦，让父母少生气(qì)，就(jiù)会不知不觉(jué)练(liàn)就超(chāo)过同(tóng)龄人(rén)的情(qíng)绪观察能力和共(gòng)情能力，时(shí)间长了就像有情绪(xù)读心术(shù)一样，能准确(què)把(bǎ)握别人此时此刻的情绪(xù)，更(gèng)知道别(bié)人想(xiǎng)听的(de)话和希望你做的事(shì);如果你的父母把你交给亲戚(qī)朋友老师轮(lún)流带，那你就会练就很强的(de)适应能力，甭管跟谁都能(néng)相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你(nǐ)也被赋予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这(zhè)些(xiē)力量在你的过去帮助过你，在(zài)未来依然会在某(mǒu)个(gè)角度(dù)帮(bāng)助你。

　　你该(gāi)做的(de)不是(shì)嫌(xián)弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方(fāng)藏着(zhe)的(de)，其实就是你内心深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个(gè)无(wú)助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可(kě)以重新接(jiē)纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质(zhì)加持(chí)，你甚至会(huì)比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往(wǎng)往都曾(céng)经历常人(rén)所不(bù)能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在(zài)的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的特质(zhì)，发挥(huī)出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人(rén)们有相(xiāng)关的知(zhī)识并付出相应的努力(lì)。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其实，是没有爱的能(néng)力的(de)，因为(wèi)缺(quē)爱，他(tā)们(men)在两(liǎng)性关系中(zhōng)，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回报的(de)去爱一个人，全心全(quán)意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成(chéng)长，让我们(men)得到幸福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的(de)时(shí)候，如果你(nǐ)感觉到(dào)被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需(xū)要有(yǒu)意(yì)识的(de)知道，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实(shí)就更(gèng)不应该(gāi)去记恨(hèn)她那么久模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗，那么多年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自己和解，你欠你母亲一(yī)句原谅(liàng)。

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