张(zhāng)雪峰是(shì)著名的考研(yán)导师(shī)，从(cóng)网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围(wéi)进(jìn)一步扩(kuò)大，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成(chéng)立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕(bì)竟他在(zài)各大互联网平台风起云(yún)涌之前(qián)，已(yǐ)经在(zài)网络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名(míng)的优势以及出(chū)众的口才，迅速在各大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论(lùn)高等院校，发表(biǎo)大学专业的报(bào)考建议(yì)，多次引起争议(yì)。这次，他(tā)真的闯祸了，所(suǒ)说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报(bào)一(yī)个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结(jié)论呢？他(tā)也并非是一时兴(xīng)起，胡(hú)言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人(rén)人是(shì)自媒(méi)体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没(méi)有从事(shì)本专业(yè)。

张学(xué)峰(fēng)此番言论(lùn)后，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的(de)一位(wèi)传播学的(de)教授发文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传(chuán)播的锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教育部重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志(zhì)愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填报领域(yù)。他的咨(zī)询(xún)填报费用(yòng)有的上(shàng)万元，有的高(gāo)达(dá)几万(wàn)元(yuán)。教育部(bù)的发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容，目(mù)前已经下架(jià)。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教(jiào)育(yù)报在(zài)2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害(hài)怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文表示，突然(rán)有(yǒu)种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明(míng)人，在风口浪尖之(zhī)下，他明(míng)显收(shōu)敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传(chuán)递(dì)，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多(duō)的知识和内(nèi)容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会不(bù)会面(miàn)临业(yè)务匮(kuì)乏问题(tí)，公司经(jīng)营能(néng)不能(néng)持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的(de)言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣(qù)出(chū)发，引导学(xué)生追(zhuī)求心中理想，实现个(gè)人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学完(wán)专业知识后，面临的最(zuì)主(zhǔ)要(yào)的(de)问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度给学生更多的参考和意见，他(tā)的言论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在(zài)一定高度上会说，要让学(xué)生按照(zhào)自(zì)我的(de)兴(xīng)趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学(xué)生(shēng)，而不结合(hé)学生的(de)自身实际情况(kuàng)出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很大程度上停(tíng)留在书本(běn)知识，他的(de)思想层(céng)级和(hé)社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学(xué)生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学(xué)生发(fā)掘所追(zhuī)求的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者是对他未(wèi)来真正有益的(de)事情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是你(nǐ)做了这件事，发现了(le)这件事(shì)存在(zài)困(kùn)难，但你内(nèi)心(xīn)仍(réng)然要去完成，要姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼(yào)去做，这(zhè)才是真正的(de)兴趣。而不是(shì)从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发(fā)现，不(bù)适合，不(bù)想做。

这不(bù)是兴趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义(yì)的是：让(ràng)学生区(qū)分自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的(de)东西是来源于臆(yì)想，还是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这也(yě)是(shì)张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师能够有一定支持度(dù)的原因吧，他(tā)在帮更(gèng)多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可(kě)能连觉都睡不(bù)安(ān)稳。

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