校园暴力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)是(shì)校园(yuán)欺凌不一定在(zài)校园内发(fā)生(shēng)，放学后同学间的(de)欺负行为也算(suàn)在内(nèi)的(de)。

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校园(yuán)暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮的(de)学生欺(qī)负(fù)弱小的(de)学生，令其在心(xīn)灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

　　有时是一(yī)人欺负一(yī)人；

　　有时(shí)集(jí)体(tǐ)欺负一(yī)人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī)，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财物(wù)等，是容易(yì)察(chá)觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其(qí)身边没(méi)有朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进(jìn)行恶搞等，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校(xiào)园欺(qī)凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首先发布北(běi)京市(shì)中小学欺(qī)凌(líng)治理方案公布：发生校园欺(qī)凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部(bù)门(mén)发布的(de)《加强中小学(xué)生欺凌综合(hé)治理方(fāng)案》中(zhōng)要求，学校在启动调(diào)查(chá)处(chù)理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的(de)实施方案中(zhōng)，除了对(duì)调查时(shí)间有要求外(wài)，对于事件的及时(shí)上报(bào)也(yě)做出(chū)了(le)严格的时间(jiān)要求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向情人把你拉黑了还有必要联系吗，婚外情拉黑是彻底分手吗上级部门口头汇(huì)报

　　例(lì)如北(běi)京市东城区在实(shí)施方案中(zhōng)明确提出，如(rú)发生(shēng)欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时内递交详细文字材料并(bìng)随时汇(huì)报(bào)工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接(jiē)与司法部门(mén)对接

　　与东城(chéng)区(qū)类似(shì)，海(hǎi)淀区除了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头上报区教委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴(bào)力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴(bào)力的表(biǎo)现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻(gōng)击(jī)，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者的(de)个人财(cái)产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显(xiǎn)地比受(shòu)害者强，而欺凌是在(zài)受害者未能(néng)保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做(zuò)他(tā)或她不想(xiǎng)要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受(shòu)害(hài)者(zhě)招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受害者的(de)体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其(qí)他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志(zhì)或论坛上发(fā)表(biǎo)具(jù)有(yǒu)人(rén)身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在(zài)学校(xiào)或者其他教育(yù)机构学(xué)习、生活期间受(shòu)到人身损(sǔn)害，学校或者其(qí)他教育(yù)机构未尽(jǐn)到(dào)教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权(quán)责任(rèn)。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为能力(lì)人或者(zhě)限制民事行为(wèi)能力人(rén)在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机情人把你拉黑了还有必要联系吗，婚外情拉黑是彻底分手吗构学习、生活期间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构以(yǐ)外的(de)第三人人(rén)身损(sǔn)害的(de)，由第(dì)三人承担(dān)侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担相应的(de)补(bǔ)充责任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构承担(dān)补充(chōng)责任后，可以向第三(sān)人追偿(cháng)。

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