认(rèn)真地还(hái)是认(rèn)真的写(xiě)作(zuò)业，认真的与认(rèn)真(zhēn)地是认真的和认(rèn)真地的区(qū)别在于用(yòng)法(fǎ)不同，认真“的(de)”后面接名词的。

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认真地还是认真的写作业，认真(zhēn)的与认真地(dì)

　　认真的和认(rèn)真地(dì)的区(qū)别在于用法不同(tóng)，认真“的(de)”后面接名词。

　　例如(rú)：认(rèn)真的学习；

　　认真“地”后面接动(dòng)词(cí)，例如：认真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学习要踏实认(rèn)真(zhēn)，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非常认真，生怕(pà)出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认(rèn)真听讲(jiǎng)，不要三(sān)心二意(yì)。

　　4、代表们认(rèn)真讨论并且一致通过了决议。

认(rèn)真地还(hái)是(shì)认真(zhēn)的写(xiě)作业，哪个是正确的用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的(de)结构蔽蔽(bì)告(gào)特点也必(bì)须(xū)和(hé)它前面的词(cí)和词组(zǔ)构(gòu)成一种吴亦凡的案件是怎么回事，吴亦凡事件立案了吗特有形(xíng)式来为(wèi)它后(hòu)面的动词服(fú)宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便(biàn)为状(zhuàng)语的(de)标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了(le)这件(jiàn)礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的(de)用(yòng)法

　　1、“的(de)”的结构(gòu)特点(diǎn)是必须和它前面的(de)词构成一种(zhǒng)固有(yǒu)的“的(de)字结构”形(xíng)式来修饰、限制(zhì)和说明后面的(de)名词或并首代词，使(shǐ)前(qián)后构成一(yī)种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所(suǒ)学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须(xū)用在(zài)动词或形容词之后，带着(zhe)它后面的词语为其前的动词或形容词服务(wù)，即作动形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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