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士官生是什么意思，大学士官生是什么苏州园林分段写段意，苏州园林课文划分段落

　　苏州园林分段写段意(yì)，苏州园林课文划分段落是(shì)作者从游览(lǎn)者的(de)角度，概括出数量众多、各具匠(jiàng)心的苏州园(yuán)林共同(tóng)特点，进而从多方面(miàn)进行说明的(de)。

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苏州(zhōu)园林分段写(xiě)段意，苏州(zhōu)园林课文划分(fēn)段落

　　作者从游览者的角度，概括出数(shù)量众(zhòng)多(duō)、各具匠心的苏州园(yuán)林共同特(tè)点，进(jìn)而从多方(fāng)面进行说明。

　　这篇课文(wén)像是(shì)一把钥匙，打(dǎ)开(kāi)了苏州(zhōu)园林之美的奥秘之门(mén)。

课文分段(duàn)段(duàn)意

　　第一(yī)部分：抓住苏州园林图画美的(de)共同特征(zhēng)，分别从各(gè)个角度(dù)介(jiè)绍说明。

　　第三部分（10）：结尾。

　　这一段交(jiāo)代说明(míng)，是(shì)不可忽视的结语。

　　它(tā)总结了全(quán)文，再(zài)次激起了读者急于一游苏州(zhōu)园林的强烈欲(yù)望(wàng)；

　　也使行文缜密(mì)，引人回(huí)味。

创作背景

　　本文是叶老为一(yī)本(běn)苏州(zhōu)园林图(tú)片(piàn)册写的序(xù)。

　　1979年初，香港(gǎng)有一家出版社打算出一本介绍苏州(zhōu)园林(lín)的摄影集，约叶老写一篇序文。

　　叶老22岁以前，一直生活在苏州，课余之暇，常和好友游览苏(sū)州(zhōu)园林，对苏州园(yuán)林的情趣和特征有(yǒu)深刻的(de)体会，写作这篇序文时(shí)又(yòu)参阅了陈从(cóng)周教(jiào)授编撰的《苏州(zhōu)园林》一书。

　　序文写好后交(jiāo)给了香港(gǎng)那(nà)家出版(bǎn)社(shè)，但图片册一直不见出版。

　　《百科知(zhī)识(shí)》编辑部知(zhī)道叶(yè)老有这(zhè)样一篇文章，便(biàn)要求让他们先发(fā)表，于是(shì)，这篇(piān)序文发表(biǎo)在《百科知识》1979年第4期士官生是什么意思，大学士官生是什么上。

　　发表时删去了序文最后(hòu)的几句话。

　　人(rén)民(mín)教育出(chū)版社(shè)把它编入(rù)语(y士官生是什么意思，大学士官生是什么ǔ)文(wén)课本时(shí)，又(yòu)删去了序文的第(dì)一(yī)段，原题“拙(zhuō)政诸园寄深眷——谈(tán)苏(sū)州园林”也随(suí)之改为“苏州园林(lín)”。