小说中反复的作用和表达(dá)效果(guǒ)，反复的(de)作用和(hé)表达效果答题(tí)格式(shì)是(shì)反复(fù)的作用和表(biǎo)达效(xiào)果分(fēn)别是：一、作用：强调(diào)，增强语(yǔ)气或语势的。

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小(xiǎo)说(shuō)中反复(fù)的(de)作用和表达(dá)效果，反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果答题(tí)格式(shì)

　　一(yī)、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达(dá)作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序(xù)，而又回环(huán)起伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物的(d小小心意,不成敬意请笑纳，小小心意 不成敬意是什么意思e)特征(zhēng)，使人(rén)如见其形(xíng)，突(tū)出形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根据表达需要(yào)，有意(yì)让句子或词(cí)语重复出现(xiàn)的修辞方(fāng)法(fǎ)，反(fǎn)复就是为了强调某(mǒu)种意思(sī)，突出某种(zhǒng)情感，特意重(zhòng)复使(shǐ)用某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词(cí)语(yǔ)反复：

　　为凸(tū)显某种感情或某种行为，连续(xù)两次以上使用同(tóng)一(yī)词语，达到(dào)强调的目的(de)。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默(mò)呵！不在(zài)沉默(mò)中(zhōng)爆发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生(shēng)在这(zhè)里多次(cì)使用“沉默”一词，表达自己(jǐ)对政府的愤怒和对民众觉(jué)醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时为了表达内(nèi)容或(huò)结(jié)构安排(pái)的需要，要连续两次以上使用同一个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原来是这(zhè)样(yàng)的！月亮原来是这样(yàng)的！核(hé)桃(táo)树原来是(shì)这样的！香雪(xuě)走(zǒu)着，就像第一次认(rèn)出养(yǎng)育(yù)她成人的(de)山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦(ó)，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里(lǐ)连(lián)续小小心意,不成敬意请笑纳，小小心意 不成敬意是什么意思三次(cì)反复(fù)使用“原(yuán)来是这样的”，表明了(le)香雪此时的(de)快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中最为(wèi)常(cháng)见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连(lián)续两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析(xī)：通过反复的强调，小小心意,不成敬意请笑纳，小小心意 不成敬意是什么意思一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失子后的(de)痛苦(kǔ)心情，同时也(yě)反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反(fǎn)复的(de)作用答(dá)题格式

　　反复(fù):突出(chū)思想,强调情(qíng)感;承上启下，层(céng)次清晰;多次(cì)强(qiáng)调，增强(qiáng)感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代(dài):以简代繁，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为生动，化深(shēn)奥为浅显，化抽象(xiàng)为(wèi)具体。

　　答(dá)题格式:生动形象地写(xiě)出了+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了(le)……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话(huà),交(jiāo)流情感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写(xiě)出了+对象+特(tè)性。

　　生(shēng)动(dòng)形象地表现出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内(nèi)容集(jí)敏升中，增强气势;叙事(shì)透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式(shì):强调(diào)了+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强了(le)语势(shì)，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强感染力，增强(qiáng)联想;创造气氛，揭(jiē)示本(běn)质，给人以启示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语(yǔ)势，表达了(le)(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　设问:自问自答(dá)，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考(kǎo)，使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

　　答题格(gé)式(shì):强(qiáng)调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　对(duì)比:使所表现(xiàn)的事物特征或(huò)所阐述的道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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