音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业是音(yīn)乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展(zhǎn)需要(yào)的具有较好音(yīn)乐素养和(hé)教学能(néng)力的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开设此专业(yè)的院(yuàn)校有中央音(yīn)乐学院、上海音(yīn)乐(lè)学院、天(tiān)津音乐学(xué)院、重庆师范大学(xué)、西华(huá)师范(fàn)大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐教育等六(liù)个(gè)专业(yè)，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两个方向，一个(gè)是音乐教育类，另(lìng)一个就是(shì)音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创造性地安排(pái)与使(shǐ)用。

　　早(zǎo)期(qī)的(de)音乐中，作品必须能够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作(zuò)能够演奏出来的音乐(lè)才能算是作曲(qū)。

　　随(suí)着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后即(jí)便(biàn)没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏(zòu)或无法演(yǎn)奏，也可通过(guò)电子设备获得想要的音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便没有最(zuì)后的演(yǎn)奏(zòu)步施为什么读yi什么意思，施怎么读啊骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完(wán)成(chéng)音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单(dān)声部音乐(lè)与(yǔ)纯(chún)打击乐音乐(lè)）至少(shǎo)会包含(hán)织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就有可能施为什么读yi什么意思，施怎么读啊(néng)改(gǎi)变一首音乐的内容，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修(xiū)音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在(zài)毕(bì)业后找到一份稳定的(de)工作，那(nà)么音乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专业毕(bì)业(yè)生(shēng)的选择。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为(wèi)一(yī)名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都(dōu)会(huì)要求你有一个学士学位，而大学(xué)教(jiào)师就(jiù)需要硕士或博士(shì)学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国举例(lì)来说，学(xué)生的音(yīn)乐教(jiào)育学位课程可以为自己在大学(xué)所在州的认(rèn)证做(zuò)准备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同，每(měi)个(gè)地区每个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表(biǎo)演课(kè)程给学生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音乐(lè)和磨练(liàn)他们在一(yī)种主要乐(lè)器上(shàng)的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入学前参加试镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器(qì)教师、歌剧演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电(diàn)子音乐(lè)制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是(shì)九(jiǔ)十(shí)年(nián)代随着电脑的产生兴起而(ér)兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最(zuì)实用(yòng)、最热门的专业(yè)无疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术(shù)/录(lù)音艺术的学生将(jiāng)学习(xí)音乐技术硕士(shì)学(xué)位所需的录(lù)音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域(yù)的高(gāo)级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实(shí)的(de)基础，通过与音乐表演和(hé)作曲专业的学(xué)生合(hé)作，尝试在实验(yàn)性(xìng)音乐与(yǔ)传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞(jìng)争激(jī)烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关(guān)的一对一课程(chéng)，发展特定的技能和自己的(de)风格(gé)，并获得在不断(duàn)发展的音乐产业中工作所需(xū)要的一系(xì)列工(gōng)具和技术。

　　偏(piān)向于流(liú)行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方(fāng)面有不(bù)错基(jī)础的学(xué)生，在软(ruǎn)件的(de)学(xué)习上(shàng)不会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多方面也是(shì)现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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