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幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些小(xiǎo)班，幼儿(ér)园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事(shì)为主的话题：不同年龄(líng)段的(de)孩子，生活经(jīng)验和被他们关注的内(nèi)容(róng)都有所(suǒ)不(bù)同(tóng)，所(suǒ)以晨谈的(de)内(nèi)容要根据本(běn)班幼(yòu)儿的(de)特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼(yòu)儿(ér)的兴(xīng)趣(qù)和(hé)近日生活的共同点出(chū)发，切入点要(yào)小而有趣，这样才能(néng)引(yǐn)起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说(shuō)，有话要(yào)说。

　　“我(wǒ)的好(hǎo)朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的(de)国(guó)庆”等这些话(huà)题(tí)又是中班幼儿所熟悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯(guàn)为(wèi)目的的话题：晨(chén)间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子(zi)们(men)养(yǎng)成(chéng)饭(fàn)前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发(fā)现小(xiǎo)班孩子们的(de)进(jìn)餐(cān)习惯退步了，大部分(fēn)的孩子进(jìn)食(shí)量(liàng)小，而且(qiě)自己(jǐ)不主动独立进(jìn)餐，总等着老师喂的(de)现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈(tán)话向孩子(zi)们讲述“我是(shì)好宝宝”的(de)故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大(dà)人喂，吃(chī)完自(zì)己的饭菜。

　　很(hěn)快经过(guò)两周的时适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么间孩子们(men)早(zǎo)上回园(yuán)的情绪稳(wěn)定多了，哭(kū)闹的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富(fù)幼儿知(zhī)识开(kāi)拓幼儿视野(yě)为主的(de)话题：爱(ài)玩是(shì)幼儿的(de)天(tiān)性(xìng)，游戏是(shì)孩(hái)子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿(ér)在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经(jīng)常(cháng)出些脑筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识问答(dá)类的题目(mù)，启发(fā)开动幼儿(ér)的小脑筋，训练(liàn)幼儿的(de)思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人(rén)物和(hé)他们所(suǒ)在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么(me)喜欢这个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈(tán)话前提(tí)醒幼儿要轮(lún)流讲，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话(huà)时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小组内(nèi)倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲(jiǎng)得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不敢交谈(tán)等谈话有障(zhàng)碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈(tán)话范围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们(men)喜欢(huān)的动画(huà)片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没(méi)有值(zhí)得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈(tán)话的方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己最喜欢的动画(huà)片，下面，老师也和小朋友(yǒu)们(men)分享(xiǎng)一下老师最喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片，老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人物很(hěn)多(duō)，他们都各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢的(de)是(shì)孙悟空，因(yīn)为(wèi)他正(zhèng)义、聪(cōng)明、勇敢，这些(xiē)优点(diǎn)都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼(yòu)儿交谈。

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