春天(tiān)的声音排比句(jù)有什(shén)么(me)作用呢？春天的声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句可(kě)以使春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的(de)喜(xǐ)爱的。关于春天的声音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用(yòng)呢以及春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢，春天听到了(le)什么(me)声音排(pái)比(bǐ)句，春天还是什么(me)用排比句，春天(tiān)的(de)气(qì)息的(de)排比句(jù)，用(yòng)排(pái)比句来描写(xiě)春天的句子等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下(xià)的生活知识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春(chūn)天是3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。91是质数吗，95是质数吗

春(chūn)天的(de91是质数吗，95是质数吗)声音(yīn)排比句有什么作用呢

　　春天的声(shēng)音(yīn)排比句可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现出(chū)春天声音的美妙、春(chūn)天(tiān)的(de)生机勃勃，表现出对(duì)春天的(de)喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞(cí)手(shǒu)法之一，指使用(yòng)排比修辞方法，把三个(gè)或以上意义(yì)相关或(huò)相近、结(jié)构(gòu)相(xiāng)同(tóng)或相似(shì)、语气相同的(de)词组或句子并排在一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个(gè)句子(zi)或以上的并列句子也(yě)可(kě)以称(chēng)为排比(bǐ)句。

　　一般(bān)使用排比(bǐ)句(jù)来说理(lǐ)，可收到条理分(fēn)明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节奏和谐(xié)，显得感情洋溢、气势(shì)更为强烈。

　　用排(pái)比来(lái)叙(xù)事写景(jǐng)，能使层(céng)次清楚(chǔ)、描写细腻(nì)、形(xíng)象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟作人才(cái)会发出声音(yīn)。

　　这样写可(kě)以让春天的(de)描写更加生动、形象(xiàng)、具体(tǐ)，既能生动(dòng)形(xíng)象地写(xiě)出春天(tiān)的特(tè)点，又(yòu)有了拟人化(huà)之后春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音(yīn)；91是质数吗，95是质数吗是白云轻轻飘过声(shēng)音；是春风(fēng)拂(fú)柳的声音；是候(hòu)鸟(niǎo)回归(guī)的鸣叫声音(yīn)；是孩子(zi)在春天里嬉戏的(de)声音(yīn)……

　　这句话除了(le)运用了拟(nǐ)人的修(xiū)辞手法(fǎ)，还用了排比的修辞(cí)手法。

　　可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙(miào)，春天的(de)生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞(cí)手法是为提高表达效果(guǒ)，用(yòng)于各种文章或应(yīng)用(yòng)文，在语(yǔ)言写作(zuò)时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运用特(tè)定的表(biǎo)达(dá)形式以(yǐ)提(tí)高语言(yán)表(biǎo)达作用(yòng)的方式。

　　常用(yòng)的修(xiū)辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、反复、设问(wèn)、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物(wù)，彼(bǐ)此之间(jiān)有相(xiāng)似(shì)点(diǎn)，使用一事物来(lái)比(bǐ)方(fāng)另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作(zuò)人来写，赋予物(wù)以(yǐ)人(rén)的言行或思想(xiǎng)感情，用(yòng)描写人的词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果(guǒ)，对事物(wù)的形象、特征、作用、程度(dù)等(děng)方面(miàn)着意(yì)扩大或缩(suō)小(xiǎo)的(de)方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结构(gòu)和长度均类似、语(yǔ)气(qì)一致、意义相关或(huò)相同的句子(zi)排列起(qǐ)来(lái)。

　　5、对偶(ǒu)：字(zì)数(shù)相等(děng)，结构形(xíng)式相同或基本相同，意义对称的一对(duì)短语或(huò)句子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思，强(qiáng)调某种(zhǒng)感情，有意重复某个词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的注意，故(gù)意先提出问题，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激(jī)问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形(xíng)式表达确(què)定的意思(sī)，用肯定形式反问(wèn)表否定，用否定形(xíng)式反问表(biǎo)肯(kěn)定，只问不答，答案暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法

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