小学(xué)六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六(liù)种常(cháng)用说(shuō)明方(fāng)法分别是举(jǔ)例(lì)子(zi)、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作(zuò)用(yòng)是使文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更(gèng)充实具(jù)体(tǐ)，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范(fàn)围(wéi)很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不同(tóng)的(de)事物(wù)、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是人们(men)比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得到(dào)具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异(yì)类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也(yě)可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估(gū)计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客(kè)观地反映事(shì)实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两种不同(tóng)事物之间的相似(shì)之(zhī)处作(zuò)比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和(hé)生(shēng)动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说明多用明喻和暗(àn)喻(yù)，借(jiè)喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的(de)六种说明方法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性(xìng)的、恰当的(de)事例来(lái)说(shuō)明(míng)事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思(sī)更明(míng)确，使说明的对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名(míng)胜(shèng)古(gǔ)迹十分多(duō).诸如(rú)泰山,黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从(cóng)数量(liàng)上(shàng)说明事(shì)物特(tè)征或事理的方法。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引(yǐn)用(yòng)的数(shù)字(zì)，一定要准确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的(de)根据(jù)，并力求(qiú)近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精(jīng)确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来(lái)了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上(shàng)含(hán)沙量(liàng)最大的(de)大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗(dòu)老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现(xiàn)象等加以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其(qí)含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例句(jù)：人们都说(shuō)，黄(huáng)河是(shì)中华民族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物(wù)的特征(zhēng)条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多(duō)，总的来说可(kě)以分为(wèi)两(liǎng)大类：一类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6寄养猫咪一个月多少钱，长期寄养宠物多少钱一个月、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括(kuò)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平(píng)行(xíng)的四边形叫(寄养猫咪一个月多少钱，长期寄养宠物多少钱一个月jiào)平行(xíng)四边形。

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