小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六种常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例(lì)来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)说(shuō)明事物(wù)或事理，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性，二要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思(sī)更明确，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律，典(diǎn)故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画(huà)意徐海为是谁？。

　　引用故(gù)事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说(shuō)明事(shì)物特(tè)征的(de)说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类相比，也(yě)可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可以采(cǎi)用列(liè)数字的(de)方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字(zì)也(yě)要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确客观(guān)地反映(yìng)事实情况，又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　徐海为是谁？　5、分类别

　　说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征，往往从(cóng)单(dān)方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相(xiāng)似之处作徐海为是谁？比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻(yù)还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

小学(xué)六(liù)种说明方法及作用(yòng)

　　小学(xué)的(de)六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，使说明的对象更(gèng)生(shēng)动形象，便于(yú)读(dú)者理解。

　　例(lì)句(jù)：我(wǒ)国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物(wù)特征或(huò)事理的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估(gū)计(jì)的数字，也要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在(zài)近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两(liǎng)岸人(rén)民(mín)带来(lái)了(le)深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等加以比较来(lái)说明(míng)事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的(de)修辞(cí)手法来(lái)说明事物特征的(de)一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具(jù)体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的(de)来说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明(míng)更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两(liǎng)组对边分(fēn)别平行(xíng)的(de)四边形叫平行四边形(xíng)。

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