认真地还是认真的(de)写作业，认真(zhēn)的与(yǔ)认(rèn)真地是认真的(de)和认真地的区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后面接名词的。

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认(rèn)真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的与认(rèn)真地(dì)

　　认真的和认真(zhēn)地的区(qū)别在于用法不(bù)同，认(rèn)真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意思(sī)是信以(yǐ)为真；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严肃(sù)对待(dài)，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要踏(tà)实认(rèn)真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非常认真(zhēn)，生(shēn卓越计划是什么意思，卓越计划是什卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些么意思 报名条件有哪些g)怕(pà)出现什么(me)差错。

　　3、上课要认真听讲(jiǎng)，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认(rèn)真讨论并且一致通过了决议。

认真(zhēn)地还是认真的(de)写作业(yè)，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结(jié)构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词组构成(chéng)一种(zhǒng)特(tè)有形式(shì)来为(wèi)它后面的动词服宏明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真真地写。

　　此处的“地(dì)”便为(wè卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些i)状语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　她愉(yú)快地接受(shòu)了(le)这件礼物。

　　其他“de”字的(de)用法(fǎ)

　　1、“的”的(de)结构特点是必须和它前面(miàn)的词构成一种固有的“的字结构(gòu)”形(xíng)式来(lái)修饰、限制和说明后面(miàn)的(de)名词(cí)或并首(shǒu)代(dài)词，使前后构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定(dìng)语的(de)标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学校就是(shì)残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得(dé)”为结构(gòu)助词时，必须用在动(dòng)词或形容词之后(hòu)，带着(zhe)它后(hòu)面的词语为(wèi)其前(qián)的动词或形容词服务，即作动(dòng)形谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

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