小学修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号的(de)画法及(jí)参考资料是改(gǎi)正号：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来(lái)，再用引线引到空白(bái)处(chù)改(gǎi)正的。

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小学(xué)修改符号的(de)画(huà)法ppt，小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)及参(cān)考资料

　　2.删除(chú)号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的字(zì)句(jù)位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不(bù)调(diào)整。

　　1.改正号(hào)：表明(míng)需要(yào)改正错误(wù)，把错误之处圈起来，再(zài)用引线(xiàn)引到空白(bái)处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少(shǎo)时加圈(quān)，文(wén)字多时可用线画(huà)清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠(diān)倒的字(zì)句位置，三(sān)曲线的(de)中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　5.转移号(hào)：表(biǎo)明(míng)词(cí)语位置的转移，将要转移的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排(pái)号(hào)：表明(míng)两行(xíng)文字之间(jiān)应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用(yòng)凸(tū)曲线，是表(biǎo)示把符号内(nèi)的文字移至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列整(zhěng)齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错(cuò)或删(shān)错(cuò)后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或删错(cuò)处的上方(fāng)或(huò)下方画出三角符号(hào)，并在原删除符号(hào)上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之(zhī)间(jiān)的上方(fāng)，行(xíng)与行之间的左右处(chù)。

　　12.减空号(hào)：表(biǎo)明字与字(zì)，行与(yǔ)行之(zhī)间减空。

　　符号使用方(fāng)法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明(míng)空一字距;表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距(jù)。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字(zì)母。

小(xiǎo)学修(xiū)改符号的用法(fǎ)及(jí)画法(fǎ)

　　小学修(xiū)改符号的用法(fǎ)及画法详细介绍如下(xià)：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号(hào)：用(yòng)来删除(chú)句子或者文章(zhāng)中，不必要的多余的(de)词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替(tì)换(huàn)句(jù)子或者文章中表(biǎo)达不(bù)正确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句子或者文(wén)章中(zhōng)缺失的主语或者内容。

　　对调号对调句子(zi)或文章中错乱的语序。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用(yòng)法(fǎ)跟对调号一样，但是(shì)调换的位置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈(chén)述(shù)句末尾的(de)停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例春(chūn)天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这(zhè)件(jiàn)事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的(de)停顿及语气(qì)强烈的祈使句(jù)反问句末尾(wěi)的停顿(dùn)。

　　这是多么平静的一片原(yuán)野，世界上哪有不(bù)包含矛(máo)盾的事(shì)物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句(jù)中(zhōng)并列(liè)分句之间的(de)停顿，有分(fēn)清分句层(céng)次的作用(yòng)。

　　凡(fán)是复句中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很高(gāo)大，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹间(jiān)夹些伤(shāng)痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改(gǎi)符(fú)号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误(wù)之(zhī)处圈起来毕态，再(zài)用(yòng)引线引到空白一厢情愿是什么一厢情愿是什么意思意思处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可加框打叉(chā)。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可(kě)用(yòng)线画清增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明调整或一厢情愿是什么意思颠倒的(de)字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置(zhì)的转移(yí)，将要链亩转移的(de)部分圈(quān)起来，并(bìng)画出引线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表(biǎo)明两(liǎng)行文字(zì)之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　另(lìng)起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线(xiàn)向左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或凸(tū)曲线表示(shì)，使用箭(jiàn)头，是(shì)表示移至箭(jiàn)头前(qián)直(zhí)线位置;使用凸曲(qū)线，是表(biǎo)示把符号内(nèi)的(de)文字移至开口处两短直线的位置(zhì)。

　　排(pái)齐(qí)号：表明应排(pái)列(liè)整齐，在行列(liè)中不齐的字句(jù)上下或左右(yòu)画出直线。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删(shān)错后需(xū)保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下方画(huà)出三角符号，并在原删除符号上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　加空(kōng)号(hào)：表明在(zài)字与字或(huò)行与行之间加(jiā)空(kōng)。

　　符(fú)号画(huà)在字与字(zì)之间的(de)上方，行与行之间(jiān)的(de)左右处。

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