张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的业(yè)务(wù)范围进一(yī)步扩大，进(jìn)军高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到(dào)了苏州，成立了专门的公司，公(gōng)司目标是为广大考生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联网的(de)浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台(tái)风起云涌之前，已(yǐ)经(jīng)在网络(luò)成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名的(de)优势以及(jí)出众(zhòng)的(de)口才，迅速在各大平台(tái)积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常(cháng)在网络(luò)上(shàng)评(píng)论高等院校，发(fā)表大学专业的报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频当中直截了当的称，如(rú)果我是孩子(zi)的家长，孩(hái)子(zi)非(fēi)要报考(kǎo)新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播(bō)学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子(zi)报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的锅(guō)。

在张雪(xuě)峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严(yán)肃查处收取志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨(zī)询费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及(jí)高考(kǎo)志愿(yuàn)填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教(jiào)育(yù)部(bù)的(de)发声，无疑(yí)让张雪(xuě)峰的业(yè)务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师的(de)高考志愿填(tián)报的专栏内容，目(mù)前(qián)已经(jīng)下(xià)架。

中国教育报对(duì)张(zhāng)雪峰几乎是点名批(pī)评。中(zhōng)国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而(ér)忽视了学生(shēng)的个人(rén)兴趣(qù)，具有误导性(xìng)。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评(píng)后(hòu)，他也害(hài)怕了。张雪峰发文(wén)表示(shì)，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞(gǎo)不(bù)远了。

张雪峰老师是(shì)聪(cōng)明人(rén)，在风(fēng)口(kǒu)浪尖之下，他明显(xiǎn)收(shōu)敛(liǎn)了(le)个人高(gāo)调(diào)的姿态。有些(xiē)话他只有以(yǐ)“我有一个朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家(jiā)传递，不(bù)再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从(cóng)理(lǐ)论层(céng)面上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师的言论确实(shí)存(cún)在一定的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现(xiàn)实(shí)是残酷的。学生在(zài)大(dà)学学完专业知识后，面临的最主要的问题(tí)还是(shì)生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生(shēng)存(cún)角度给学生(shēng)更多的(de)参考(kǎo)和意见，他的言论(lùn)可能存(cún)在争(zhēng)议(yì)，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打(dǎ)开了思路，这(zhè)不(bù)就是我(wǒ)们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗(ma)？

很(hěn)多人站在一(yī)定高(gāo)度(dù)上(shàng)会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣(qù)发展未(wèi)来(lái)。如果一(yī)个(gè)老师(shī)仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一(yī)句(jù)话去告诉学生，而不结合学生(shēng)的(de)自身实(shí)际(jì)情况出发，那这种言论毫(háo)不(bù)负责(zé)。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他的思想层级(jí)和社会(huì)实际(jì)情况存(cún)在脱节现象(xiàng)。

学(xué)生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生(shēng)发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者(zhě)是对他(tā)未来真(zhēn)正(zhèng)有益(yì)的事(shì)情，以(yǐ)防他(tā)后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是(shì)你做了(le)这件(jiàn)事(shì)，发现了这件事存(cún)在(zài)困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来(lái)没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事的时候发现(xiàn)，不(bù)适合，不想做(zuò)。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填(tián)报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是(shì)：让学(xué)生区分自(zì)己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够有一(yī)定支持度的原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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