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  理科和工科的(de)区(qū)别

  总的(de)来说,理学研究的是科学(xué),工学(xué)研究(jiū)的是(shì)技术(shù);

  理学注重理论(lùn)研究,工学(xué)注(zhù)重实际应用;

  理学培(péi)养(yǎng)的(de)目标是科(kē)学家,工学的培(péi)养目(mù)标是工程师。

  典型的(de)理(lǐ)学专业如数学(xué)、物(wù)理(lǐ)学、声(shēng)学、化学等;

  典(diǎn)型的(de)工科专业(yè)如环境科学与工程、电子信(xìn)息工程、化(huà)学工程、土木工程、轻(qīng)化(huà)工程等。

扩展资料:

  工科(工程学)是(shì)指(zhǐ)如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器(qì)等研究应用技术和工艺的学问(wèn)。

  工程学(xué)或工学(xué)即“应用(yòng)科学和技术的(de)原理(lǐ),来解决问题(tí)”。

  工程(chéng)师通(tōng)过想象,判断和推理,将科学、技术(shù)、数学和实践经验应(yīng)用(yòng)到(dào)设计、制造、对象(xiàng)或程序的操作中(zhōng)。

  在一声不吭的意思是什么,一声不吭的意思和造句学校中,将自然科学原理应用至(zhì)工业(yè)、农业各个生产部门所(suǒ)形成的(de)诸多工程(chéng)学科也(yě)称为工科或工学。

  工(gōng)科是(shì)应用数(shù)学、物理(lǐ)学(xué)、化学等(děng)基础科学的(de)原理,结合生产实(shí)践(jiàn)所(suǒ)积(jī)累的技术经验而发(fā)展(zhǎn)起来的学科。

  代(dài)表性的学科有土建类(lèi)、水利(lì)类、材料类、电工(gōng)类(lèi)、电子信息类(lèi)、热(rè)能核(hé)能类、仪器(qì)仪表(biǎo)类(lèi)、化工制药(yào)类等等。

  工科的培(péi)养目标是在相应的(de)工程领域(yù)从(cóng)事规划、勘探、设计、施工(gōng)、原材(cái)料的选(xuǎn)择研究和管理等方(fāng)面(miàn)工作的(de)高级工(gōng)程(chéng)技术(shù)人(rén)才。

  主要(yào)是要培养实际应用能力的工作人员(yuán)。

  以上所述(shù)主要(yào)指传统工(gōng)科,此(cǐ)外还有新型(xíng)工科(kē)。

  新(xīn)型(xíng)工科是指为适应高技术发展的需要(yào)而在有(yǒu)关理科基础上发展起来(lái)的(de)学科(kē)。

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