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相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

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  相对评价和绝(jué)对(duì)评价区别:1、相(xiāng)对评(píng)价(jià)是(shì)在被评(píng)价对象的(de)群体中建立基准(zhǔn),然后(hòu)把该群体中的各个对象逐一(yī)与(yǔ)基准进行比(bǐ)较(jiào),以判断该群体中(zhōng)每(měi)相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术一成员的相对优(yōu)势。

  2、绝对(duì)评(píng)价是在评价对象的集合之(zhī)外确(què)定一(yī)个标(biāo)准,评价时把(bǎ)评价对象与客观标准进行比较,确(què)定评价(jià)对象(xiàng)达(dá)到(dào)目(mù)标基准(zhǔn)绝对位置的评价方法。

  3、相对评(píng)价:利用相对评价可(kě)以(yǐ)了(le)解学(xué)生(shēng)之间的差异(yì),便于比较个体(tǐ)学习成绩的优(yōu)劣。

  4、绝对评价:其标准比相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术较(jiào)客观,如果评价是准确的(de),相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术那么评价(jià)之(zhī)后,每个被评价者都可(kě)以明确自己与客观(guān)标准的差距,有利于发扬(yáng)优点,克服缺点。

  同时,运用绝对评价法,可直接鉴别(bié)各教育目标完成(chéng)情况(kuàng),明确今后工作的重(zhòng)点。

相对性评价(jià)和绝(jué)对性评价的区别

  相对性(xìng)评价和(hé)绝对性(xìng)评价的区别:定(dìng)亩(mǔ)带义不同,评(píng)价依据不同,性质不同。

  1、定义不同:绝对性评价(jià)又称目标参照性(xìng)评(píng)价,是用目标(biāo)参照性测验对(duì)学生成绩进行评定。

  相对(duì)性评价也称常模(mó)参照性评(píng)价(jià),是用常模参照(zhào)性测(cè)验对学生成绩进行的评定。

  2、评价(jià)依(yī)据不同:绝对(duì)性评价依(yī)据教学目(mù)标和教材编(biān)制(zhì)试(shì)题来测量学生的学业成(chéng)绩(jì),判断学生是否(fǒu)达到了教学目标的要(yào)求。

  而相对(duì)性评价(jià)依据学(xué)生(shēng)个人(rén)的成绩(jì)在该班学生成绩序列(liè)中或常(cháng)模中所(suǒ)处做唯的位置(zhì)来评(píng)价和(hé)决定成绩优(yōu)劣。

  3、性质不(bù)同:绝对性(xìng)评价是一种外部评(píng)价,注重的(de)是目标(biāo)达成与(yǔ)否,不考虑个体的相对位(wèi)置(zhì)。

  例迅胡芦如(rú),大学考(kǎo)试、驾照考试等。

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