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  《藤(téng)野先生》回忆(yì)了(le)在日本东北大学的留学(xué)生活(huó),表达了深切的怀(huái)念(niàn)之情。

  接下来分(fēn)享朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄和赏析(xī)。

朝花(huā)夕拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词摘抄

  牙牙学(xué)语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束(shù)

  忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏(xì)、千(qiān)山(shān)万岭、呆头呆(dāi)脑

  千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山(shān)高树茂(mào)、巍然矗立

  舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

  奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

朝(cháo)花夕(xī)拾藤(téng)野先生好句摘(zhāi)抄赏析(xī)

  1.大(dà)概是物以(yǐ)希为贵(guì)罢。

  赏析:与句(jù)末语气的罢合(hé)用,以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原因,带(dài)有弱(ruò)国国民(mín)的辛酸。

  2.东京也无非是这样。

  赏析:表达(dá)了作者对清国(guó)留学生在(zài)东(dōng)京造(zào)成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

  3.他(tā)的对于(yú)我(wǒ)的热(rè)心的(de)希(xī)望,不倦的教(jiào)诲,小而(ér)言之,是为中国,就是希望中国有(yǒu)新的医学(xué);大而言之,是为学术,就是希望(wàng)新的医(yī)学传到(dào)中国去。

  他的性格,在我的眼里和心里是伟大的。

  赏(shǎng)析:深(shēn)切地(dì)表达(dá)了对藤野先生的怀念(niàn)和感激。

  4.似乎正要(yào)说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

  赏(shǎng)析:表明事实并未出现,不过(guò)是(shì)作(zuò)者(zhě)想象中的情景,而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

  这就(jiù)强烈的表现(xiàn)了作者对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的怀念。

  5.因(yīn)为状况也(yě)无聊,说起来也无(wú)非(fēi)使他失望,便连信也怕敢写了。

  赏析:这(zhè)里透(tòu)露了(le)作者对辛(xīn)亥革命后中国依然(rán)是半殖民地半封建社(shè)会的现状的失(shī)望和不满,从而也觉得无法(fǎ)报答藤野先生对自(zì)己对中国人民的关心(xīn)和期望,含蓄(xù)的笔(bǐ)调更(gèng)加强了文章(zhāng)思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄

  朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄(chāo),内容(róng)旦银猛如下(xià):

  好词:

  1、物以希为(wèi)贵:事(shì)物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

  同“物以(yǐ)稀(xī)为(wèi)贵(guì)”。

  2、无(wú)非:不外,没(méi)别的(de)。

  3、何尝:用在肯定形式前表(biǎo)示否定,有(yǒu)未尝、哪里自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期、并不是的意(yì)思(sī)。

  4、诘责:诘(jí)问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷(lěng)得(dé)颤抖的样子。

  7、脱(tuō)漏:漏掉(diào),遗(yí)漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高(gāo);顿:停顿;挫:转(zhuǎn)折。

  指声(shēng)音的(de)高低起(qǐ)伏和停(tíng)顿转折。

  9、小而言之:从小处来说,从(cóng)细节(jié)来看。

  10、叮嘱:叮咛,再(zài)三嘱咐。

  好句:

  1、我(wǒ)先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的,初冬搏伏已经颇冷,蚊子(zi)却还多,后来(lái)用被盖了全身,用衣服包了(le)头(tóu)脸,只留两个鼻孔出气(qì)。

  在这(zhè)呼(hū)吸不息(xī)的(de)地方,蚊子竟无从插(ch自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期ā)嘴,居然睡安稳了(le)。

  2、仙(xiān)台是一个(gè)市镇,并不大,天(tiān)冷得利害,还(hái)没有中国的(de)学生。

  3、有一天,本(běn)级(jí)的学生会干事到我寓里来了,要借我的讲义看。

  我检出(chū)来交给他(tā)们,却只翻检了一通,并没有带走。

  但他们一(yī)走(zǒu),邮差就送到(dào)一封(fēng)很厚的(de)信(xìn),拆开看时,第一句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)!”

  4、这种(zhǒng)欢(huān)呼(hū),是每看一(yī)片都(dōu)有的,但在我,这一声却特别(bié)听得刺耳。

  此后回(huí)到中国来,我(wǒ)看见(jiàn)那(nà)些闲看枪毙犯人(rén)的人们,他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩,一(yī)呜呼(hū),无(wú)法(fǎ)可(kě)想!但(dàn)在那(nà)时(shí)那地(dì),我的意见却变化了。

  5、我虽然觉得客(kè)店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干,然而好意难(nán)却,也只得别寻相宜(yí)的(de)住处了。

  《藤野先(xiān)生(shēng)》创作背景(jǐng):

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民真理的理想,去日本留学,在东京(jīng)的弘(hóng)文学院补(bǔ)习日文(wén)。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台医(yī)学专门学(xué)校学医。

  毕(bì)业于爱知县立医学校(现名古屋大(dà)学)的(de)藤野先生,在鲁迅入学的两个月(yuè)前,升格为仙台医学专(zhuān)门(mén)学(xué)校的解(jiě)剖学(xué)教授。

  鲁迅在此认识了这(zhè)位日本学者,并(bìng)模桥且同他建立了深厚(hòu)的(de)师生友谊。

  在日本军国主(zhǔ)义影响下,当时的日(rì)本人(rén)对中国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

  但藤野先(xiān)生并不如此,他(tā)对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫(háo)不歧视,倍加爱(ài)护,并以自(zì)己的(de)高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响(xiǎng)。

  这篇散文写于1926年(nián)10月12日,当时作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害(hài),从北京南下,来到(dào)厦门大学任(rèn)教,作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生,此文最(zuì)初(chū)发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期,后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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