颜元的教育思想思维导图，颜(yán)元的教育思想主张(zhāng)是颜元的教(jiào)育思想：培(péi)养目(mù)标：“实德(dé)实(shí)才之士”：颜元认为人才是治(zhì)国安民的(de)根本，而(ér)人(rén)才主要依(yī)靠学校教育来培养的。

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颜元的教育思想思维(wéi)导图(tú)，颜(yán)元的教育思(sī)想(xiǎng)主(zhǔ)张

　　颜元的教育思(sī)想：1、培养(yǎng)目(mù)标：“实德实(shí)才之士”：颜(yán)元(yuán)认为人才是治国安(ān)民的根本，而(ér)人(rén)才(cái)主要(yào)依靠(kào)学校教育来培养(yǎng)。

　　学(xué)校(xiào)教育的培养目标是“实(shí)德实才之士”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有(心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思yǒu)两种，一种是“上(shàng)下粗(cū)精皆(jiē)尽力(lì)求全(quán)”的通才，另(lìng)一种是“终(zhōng)身止精(jīng)一(yī)艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物”作(zuò)为教育内容，这就(jiù)是颜元(yuán)所谓(wèi)的“实(shí)学”。

　　同(tóng)时(shí)，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还(hái)提出教育(yù)要(yào)“兵农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法(fǎ)：“习行(xíng)”：“习(xí)性”，即(jí)学习与实践相结合。

　　第一，教(jiào)学(xué)要(yào)联(lián)系实际(jì)，观察、练(liàn)习，“躬行而(ér)实(shí)践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空(kōng)谈理义，因为其脱离实际，不能(néng)解决实际(jì)问题还(hái)影响健康。

　　第三(sān)，并(bìng)非排斥通过读讲来学习知识，而(ér)是主张读书、讲(jiǎng)学(xué)、习行(xíng)相结合。

　　第(dì)四，人获得知识的(de)目的(de)在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自(zì)己(jǐ)规划的漳南书院(yuàn)中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以(yǐ)暂设“理(lǐ)学斋”和(hé)“帖括(kuò心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思)斋”，是为了(le)适应当时(shí)的(de)实际，等时机到了则关闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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