认真地还(hái)是(shì)认真的(de)写作(zuò)业，认真的与认(rèn)真地是认真(zhēn)的和认(rèn)真地的区(qū)别在于用法(fǎ)不(bù)同，认真“的”后面接(jiē)名词的。

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　　认真的和认真地(dì)的(de)区别在于用法不同(tóng)，认(rèn)真“的(de)”后面(miàn)接名词。

　　例如：认(rèn)真(zhēn)的学习；

　　认(rèn)真“地”后面(miàn)接动词，例如(rú)：认真地(dì)跑步。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做(zuò)会计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要(yào)认真(zhēn)听讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过了决(jué)议。

认真(zhēn)地还(hái)是(shì)认(rèn)真的写(xiě)作业，哪个是正确的(de)用(yòng)法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须(xū)和(hé)它前面的词和(hé)词组(zǔ)构成一种特有形(xíng)式(shì)来为它后面的动词服宏明务，构成“状(zhuàng)动(dòng)关系”。

　　如：他认认真(zhēn)真地(dì)写(xiě)。

　　此处的“地”便为状语(yǔ)的(de)标志，应读de。

　　她愉快地(dì)接受了这(zhè)件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前(qián)面的词构成一种(zhǒng)固有的“的字结构(gòu)”形式来(lái)修饰、限制(zhì)和(hé)说明后面的名词(cí)或并首(shǒu)代词，使前后构(gòu)成一种“定名(míng)关(guān)系(xì)”。

　　“的”即为(wèi)定语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建成的(de)这所(suǒ)学校就是残疾人培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助词(cí)时，必(bì)须(xū)用在动词或(huò)形容词之后(hòu)，带着(zhe)它后面的词语为(wèi)其前的(de)动词或形容词(cí)服务(wù)，即作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语的标志，应读de。

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