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　　统编版和部(bù)编版(bǎn)和人教版的区别，教材部编版和(hé)人教版的区别是部编版和人教版在认字与写字的要求(qiú)，课(kè)文语言表述，课后作(zuò)业要求上有区别的(de)。

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统编版和(hé)部编版和人(rén)教版的区(qū)别，教材部编版和人教版的(de)区(qū)别

　　部(bù)编(biān)版和(hé)人教版在认字与写字(zì)的要求，课文语言(yán)表述，课后(hòu)作业(yè)要求上有区别。

　　并且部编版(bǎn)纠正了原来教材(cái)中没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思(zhōng)不(bù)合理的(de)语言表述(shù)。

部编版和人教版的区别

　　1.关于(yú)认字与(yǔ)写字的要求

　　新(xīn)的(de)部(bù)编(biān)教材(cái)和原(yuán)来(lái)的(de)人(rén)教版相(xiāng)比(bǐ)，更加注重基(jī)础的掌握(wò)与积(jī)累。

　　其中对小学(xué)生(shēng)而言最重要的认字和写字(zì)要求，新编的部编版教材(cái)就(jiù)对(duì)孩(hái)子就提出了(le)更高与更细致(zhì)的要求。

　　2.课文语言表述(shù)

　　全新的不编教材不光从基础(chǔ)要求上有(yǒu)所(suǒ)增加，还将以前课文原文出(chū)现(xiàn)的问题进行了细致入微的(de)修改。

　　让文章表述语言应用(yòng)更加得体(tǐ)规范。

　　3.课后(hòu)作业(yè)要求

　　最新的部(bù)编版(bǎn)教材对孩子的课后作业要求有了更加细致明确(què)的指(zhǐ)导，将原来(lái)操作性(xìng)没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思不强(qiáng)的要求全部转化为(wèi)明确的指示，更符合儿童(tóng)的发展要求。

　　4.纠正了原来(lái)教材中不合理的语(yǔ)言表述

　　应当(dāng)说(shuō)新教材还是(shì)注(zhù)意(yì)“接地气”的。

　　本次教(jiào)材编(biān)写，将(jiāng)这些年一线(xiàn)教学所出现的某(mǒu)些通病，也努力通过教材的编写去纠偏。

部编版的(de)定(dìng)义

　　部编(biān)本教(jiào)材由教育(yù)部组织编(biān)写，2016年，在几个省市试用；

　　2017年(nián)，全国大(dà)部分地区统(t没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思ǒng)一(yī)使(shǐ)用部编(biān)本教材语文(wén) 中(zhōng)国历史道德与(yǔ)法治；

　　2018年，全(quán)国(guó)统一使用部编本教材(cái)。

　　2019年，小(xiǎo)学、初中(zhōng)全年(nián)级统(tǒng)一使用部(bù)编(biān)本(běn)教材。

人教版的定义

　　人教版即由(yóu)人(rén)民(mín)教育出版(bǎn)社出版，简称为人教(jiào)版。

　　小学到高(gāo)中都有这个版本的教材。

　　也(yě)是大多数学校所用的教材(cái)。

　　“人教版”一般是就教科书意义(yì)而言(yán)的(de)，是(shì)相对(duì)于其他出版社出版的教科书而言的。

　　如长(zhǎng)春(chūn)出版社(shè)出版(bǎn)的(de)教科书(shū)称为“长春版”、广(guǎng)东教育出版(bǎn)社(shè)出(chū)版的教(jiào)科(kē)书称为“粤教版”、上海教育出(chū)版(bǎn)社出版的(de)教(jiào)科书称为“沪(hù)教版”。

　　可见所谓“人(rén)教(jiào)”指的是“人民教育出版社(shè)”，所谓“版(bǎn)”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版(bǎn)”。

　　因此(cǐ)，“人(rén)教版”指的是由(yóu)人(rén)民(mín)教(jiào)育出版社(shè)出版的(de)教科书版(bǎn)本。