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  垂听与聆听,倾听(tīng)的区(qū)别(bié):一、侧重点不同:1、“聆听”侧重于“聆(líng)”,即(jí)“听”的意思(sī),强调的是用心思(sī)考仔(zǎi)细地细(xì)听。

  如聆听先(xiān)生的教诲。

  2、“倾听”侧重(zhòng)于“倾”,即“身子向前(qián)用(yòng)尽(力(lì)量)细心(xīn)地(dì)听取(qǔ)”,含有尊重的意思,如倾听民意。

  二、使用对象(xiàng)不同:1、“聆听”一(yī)般多用于(yú)教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗诵、故事等有关人(rén)的活(huó)动,也可用于具(jù)体(tǐ)的事物,如风声(shēng)、雨声、歌声等。

  2、“倾听(tīng)”一般多(duō)用(yòng)于(yú)上(shàng)对下(xià)的(de)“听(tīng)”,如(rú)“民情(qíng)”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等。

  三、情感(gǎn)色彩(cǎi)不(bù)同:1、“倾听”表示中性的感情色彩(cǎi),就是凭(píng)借(jiè)听觉器(qì)官接受言语信息,进而通过思维(wéi)活动达到认知、理解的全过程。

  一(yī)般指上级对下级,如(rú)“民(mín)情(qíng)”、“意(yì)见(jiàn)”、“心声”、“呼声(shēng)”等(děng),因此一般表示上级(jí)听取(qǔ)下级(jí)的意见、报告(gào)等。

  2、“聆听”带有尊(zūn)敬的色彩(cǎi),一般多用于(yú)教诲、报告、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有关人的活(huó)动,也可用于(yú)具(jù)体(tǐ)的事物,如风声、雨声、歌声等(děng)。

聆听和(hé)倾(qīng)听(tīng)有什么区(qū)别?

  区别(bié)如下(xià):

  1、聆听:

  汉扬雄《法言(yán).五百》:"聆听前世,清视在下,鉴莫(mò)近于斯矣(yǐ)。

  "

  后多用于(yú)书面语,常指仔细(xì)注(zhù)意(yì)地(dì)听。

  2、倾听:

  转过耳朵恭恭敬敬听别人讲(jiǎng)话。

  或(huò)者是认(rèn)真听(tīng)猛渗别(bié)人的(de)话(huà)。

  聆听更像(xiàng)是上级对下级(jí)的训(xùn)话,而倾(qīng)听是一种与(yǔ)人的尊重。

扩展(zhǎn)资料

  一,倾(qīng)听要点:

  克(kè)服自我禅岩中心:不要(yào)总是谈论自己

  克服(fú)自以为是:不要总想占主导(dǎo)地位

  尊重对方:不要打断对话,要让对(duì)方把话(huà)说完。

  不能(néng)去(qù)深究那些不重要或不(bù)相关的细节而打断话。

  不要(yào)激动(dòng):不要(yào)匆忙(máng)下结论,不要急(jí)于评价(jià)对(duì)方的观点(diǎn),不要急(jí)切(qiè)地表达建议,不要因为(wèi)与对方不同的见解而产生激室外残疾人坡道坡度规范要求,室外残疾人坡道一般不超过枝袭脊烈的(de)争执。

  要(yào)仔细地听对(duì)方(fāng)说些什么,不要把精力放在思考怎样反驳对(duì)方?

参考资(zī)料百度百科-倾听(tīng)

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