春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作用呢？春天的声音(yīn)排比句可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的(de)表现出(chū)春天声音的美妙、春天的(de)生(shēng)机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的(de)喜爱(ài)的。关于春天的声音排(pái)比句(jù)有(yǒu)什么作用呢(ne)以及春天的声(shēng)音(yīn)排比句有什么作用呢，春天听到了什么声音排比(bǐ)句，春天还是什么用(yòng)排比句，春天的气息的排(pái)比句(jù)，用排比句来描写春天的句子(zi)等问题，农商网将为你整(zhěng)理以(yǐ)下的生活知识：

春天是几月到几月(yuè)

　　春(chūn)天是3月(yuè)到5月的(de)。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中(zhōng)国农(nóng)历的1-3月(yuè)为春季，南半球的季节与北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次(cì)年(nián)2月(yuè)。

春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢

　　春天的声音排(pái)比句可以(yǐ)使春天(tiān)的声音(yīn)更(gèng)加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃(bó)勃(bó)，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手(shǒu)法(fǎ)之一，指使用(yòng)排(pái)比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近(jìn)、结构相(xiāng)同或相似、语(yǔ)气(qì)相同(tóng)的(de)词组或句子(zi)并排在一起组成的(de)句子。

　　有(yǒu)时(shí)候两个句(jù)子或(huò)以上的并列句(jù)子也(yě)可以称为(wèi)排比(bǐ)句。

　　一(yī)般使用(yòng)排比句来说理(lǐ)，可收(shōu)到条(tiáo)理分明的效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能(néng)使层次清(qīng)楚、描(miáo)写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的声(shēng)音”运用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的(de)声音”运(yùn)用(yòng)了拟人的(de)

　　修辞(cí)手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个(gè)季节，不会说话，而(ér)人才会有(yǒu)声音，把春天拟作人(rén)才(cái)会(huì)发出声(shēng)音(yīn)。

　　这样写可以让春天的描(miáo)写更加生动(dòng)、形象(xiàng)、具体，既能生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地写出春天的特点，又有(yǒu)了(le)拟人(rén)化之(zhī)后春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)是春雨(yǔ)润物的(de)声音；是白云轻轻飘过(guò)声(shēng)音(yīn)；是春风拂柳的声(sh蒙古女人为什么不能碰ēng)音；是候鸟(niǎo)回归的鸣(míng)叫声音；是孩子在春(chūn)天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这句(jù)话除了运用了拟人的(de)修辞手法，还用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天(tiān)的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙，春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩(kuò)展资料

　　修(xiū)辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或(huò)应用文，在语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集(jí)合(hé)。

　　修辞手(shǒu)法一(yī)共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整(zhěng)语句，运用特定(dìng)的表达形式以提高语言表达(dá)作(zuò)用的方式(shì)。

　　常用的(de)修辞手法有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程度的(de)事物，彼此之间(jiān)有相(xiāng)似点，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来(lái)写，赋予物(wù)以人的言行或思(sī)想感情，用描写(xiě)人的词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形(xíng)象、特征、作用、程度等(děng)方面着(zhe)意扩(kuò)大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结(jié)构和长(zhǎng)度均(jūn)类(lèi)似、语气一致、意(yì)义(yì)相关或相同(tóng)的(de)句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对(duì)称的一对(duì)短语或句子，表达两个相(xiāng)对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了突(tū)出(chū)某个(gè)意思，强调某种感(gǎn)情(qíng)，有意重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的注意，故意先提出(chū)问(wèn)题(tí)，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称(chēng)激问、反诘(jí)、诘问。

　　用(yòng)疑(yí)问(wèn)形式表达(dá)确定(dìng)的意思(sī)，用肯定(dìng)形式(shì)反问表否(fǒu)定，用否定形式反问表肯定，只问(wèn)不(bù)答，答案(àn)暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考资料(liào)

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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