小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用(yòng)说明方法分(fēn)别是举例子、引(yǐn)资(zī)料、作比较(jiào)、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使(shǐ)所(suǒ)要说明(míng)的(de)事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明事物或(huò)事理，一要注意例(lì)子(zi)的代(dài)表(biǎo)性，二要注(zhù)意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说明的(de)内容(róng)更充(chōng)实(shí)具体，更具说服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经典著作，名(míng)家名(míng)言，公(gōng)式定(dìng)律，典故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事物(wù)和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者(zhě)通过(guò)比较得到具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出(chū)强调了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数(shù)字(zì)，一定要准(zhǔn)确无(wú)误(wù)，不准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计(jì)的数字(zì)也要有可靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并(bìng)力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数(shù)字的(de)方法进行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地反映(yìng)事实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的准确性，准确地(dì)说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了(le)然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之间的相似(shì)之处(chù)作(zuò)比(bǐ)较(jiào)，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说(shuō)明(míng)的形象(xiàng)性和生(shēng)动性的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的(de)说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻(yù)，借(jiè)喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地(dì)说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特点，使说明(míng)更(gèng)通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事例来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更(gèng)生(shēng)动(dòng)形(xíng)象(xiàng)，便(biàn)于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分(fēn)多(duō).诸如(rú)泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说明事(shì)物特(tè)征或(huò)事理的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用的数(shù)字(zì)，一(yī)定要(yào)准(zhǔn)确无误，坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法不准确的数(shù)字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例(lì)句：黄河(hé)在(zài)近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深(shēn)重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明(míng)文中(zhōng)斗老镇将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象等(děng)加(jiā)以(yǐ)比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界(jiè)上含沙量最大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的(de)事物变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法(děng)属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明(míng)，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理(lǐ)清晰，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的语言对(duì)事(shì)物的本质特(tè)征作概括的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确地解释空(kōng)粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四边形(xíng)叫平行四边形。

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