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  高考小说标题的作用(yòng)的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题是小说标题的作(zuò)用:情节(jié)上,点(diǎn)明(míng)中心事件(jiàn)或关(guān)键人、物,成为全文的线索;人(rén)物上,突(tū)出人物形象或(huò)品质;主(zhǔ)题上,揭示(暗示)主旨;表达上,比喻象征的运用,形(xíng)象而又有生动,吸引读者的阅(yuè)读(dú)兴趣的。

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高考小说(shuō)标题的(de)作用(yòng)的答题(tí)模式,小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的答(dá)题模式和例题

  小说(shuō)标题的作用:情节上,点明(míng)中心(xīn)事件或关(guān)键人、物,成为(wèi)全文的线索;

  人物上,突(tū)出人物(wù)形象(xiàng)或(huò)品质(zhì);

  主题上,揭示(暗示(shì))主旨;

  表达上,比喻(yù)象征(zhēng)的运用,形象而又有生动(dòng),吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣。

  文章(zhāng)情节即(jí)围绕这一(yī)线索(suǒ)展开,使文章(zhāng)结(jié)构完整严(yán)谨。

  文章的写作线索大(dà)致可分为六大类:人、事、物、时(shí)、空、情(qíng)。

  和题目相关的(de)主要有(yǒu)两(liǎng)类:物、情(qíng)。

  奠定感情基调、寄托作(zuò)者情(qíng)感。

  物:以(yǐ)某物(wù)为线索(suǒ)。

  情:以谁(shuí)对谁的什么之(zhī)情(qíng)为线(xiàn)索。

  判(pàn)定标准:标题中出现具体事物、或具(jù)体情感,就答这一点(diǎn)。

  1、点明了本(běn)文的(de)写(xiě)作(zuò)线索。

  2、指(zhǐ)出线(xiàn)索(suǒ)是什么:以什么为线索。

  3、指出线索(suǒ)带来的结构作用:贯(guàn)穿(chuān)全文(wén),使文(wén)章结构完整。

小(xiǎo)说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式(shì)是(shì)什(shén)么?

  小说标题作用(yòng)答题格式:

  (1)先(xiān)看标题的(de)表层义:(词语的含(hán)义,概括内容,点明对(duì)象)。

    

  (2)再思考(kǎo)深层含义:(引申(shēn)义、比喻(yù)义、象征义);人(rén)物与人物的关系(表明(míng)人物性格、表明作者(zhě)的情感与态(tài)度);主旨与主旨的关系(点明、揭示)。

  标题的作(zuò)用的答题(tí)格式:

  1、分析禅卜旁(páng)标题字(zì)词。

  就是(shì)从理解文章标题关键(jiàn)词的本义,字(zì)面义入手(shǒu),联系文章内(nèi)容,得(dé)出标题(tí)的深层(céng)含义或作用(yòng)。

  2、分析标(biāo)题修辞(cí)。

  也(yě)就是从理解文(wén)章(zhāng)标(biāo)题的(de)修辞(cí)手法入(rù)手,联(lián)系文章的人物形象及隐(yǐn)含的情感(gǎn)来理解标题的含义或作用。

  3、看内容主旨(zhǐ)。

  从文(wén)章的写作(zuò)内容,作者感情,主题(tí)思想入手,分析标题揭示的思(sī)想(xiǎng)内(nèi)容(róng)。

  标题的(de)常(cháng)见作用:

  1、概括文章的主要内容。

  2、作(zuò)为文(wén)章线索(suǒ)(文章情(qíng)节(jié)围(wéi)绕这一线索展开(kāi))。

  3、作者感情的出发点。

  4、具有象征意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文的(de)“文(wén)眼”(提示文章中心)。

  7、吸引(yǐn)读者兴趣。

  表明写作对象;关联主要情节(jié);贯穿全文线索;透(tòu)露情感主旨(zhǐ)。

  此外还有作(zuò)用:寓意(yì)含蓄,引人深(shēn)思;制贺橡造悬念(niàn),激发读者的81的算术平方根是多少,81的算术平方根计算过程阅读兴趣。

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