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松(sōng)果能(néng)够生吃吗

　　松(sōng)果(guǒ)是能够生吃的。

　　1.松果能(néng)够生吃

　　松(sōng)果是能够生吃的，营养成(chéng)分在生吃的情况下不会丢失。并且生吃(chī)松果能(néng)够更好地体会到松果的原汁原(yuán)味，口感更(gèng)佳(jiā)。

　　2.生松果含(hán)有寄(jì)生虫和细菌(jūn)

　　可(kě)是也有人持对(duì)立(lì)定见(jiàn)，他(tā)们认为生松果含有寄生虫和(hé)细菌(jūn)，会对人体(tǐ)形(xíng)成损(sǔn)害。并且松果壳中含有松(sōng)脂，有些(xiē)人会对其过敏(mǐn)，导(dǎo)致过敏反应。

　　3.炒松果更安全

　　关于(yú)忧虑生松(sōng)果会(huì)对(duì)健康形(xíng)成损(sǔn)害(hài)的(de)人，能够将松果(guǒ)炒熟后再食用。这能(néng)够(gòu)有效地杀死松(sōng)果(guǒ)中的寄生虫(chóng)和细菌，并削减对松(sōng)脂的过敏反应。

　　4.主张适量(liàng)食用

　　无论(lùn)是(shì)生(shēng)松果(guǒ)仍是熟松果，都不(bù)主张食用过(guò)多。由于松(sōng)果中含有较高的脂肪(fáng)和热量，长时刻(kè)食用过(guò)多可能会导(dǎo)致体重增加(jiā)和其他(tā)健(jiàn)康问题。

松果体(tǐ)可视化练习

　　松果体(tǐ)可视(shì)化的意思是运用必(bì)定的核算将数据转换成松果体(tǐ)的图(tú)画在(zài)屏幕(mù)上显现出来。

　　人类(lèi)松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭圆形(xíng)小体(tǐ)，其发育在7-8岁时到达(dá)高峰。

　　松果体坐(zuò)落(luò)间脑顶部，缰连合与后(hòu)连合之间。

　　松果体外(wài)表被(bèi)以由(yóu)软(ruǎn)脑膜(mó)连续而来的(de)结(jié)缔(dì)组织(zhī)被膜(mó)，被膜随血管伸(shēn)入(rù)本质内(nèi)，将本质分(fēn)为许(xǔ)多不规则(zé)小(xiǎo)叶，小叶(yè)主(zhǔ)要由(yóu)松果体细胞、神经(jīng)胶(jiāo)质细胞和神经纤维(wéi)等组成(chéng)。

松果体(tǐ)明(míng)晰的想像力——《童教(jiào)16》

　　文(wén) /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰(xī)的梦想(xiǎng)力(lì)

　　 前(qián)面提到，松果体(tǐ感受到体内那根东西变大很胀，你的东西还留在我体内)就像显像管和投影机相同能够投射咱们(men)的梦(mèng)想画面。

　　可是很(hěn)少(shǎo)有人知道，国际上其(qí)实存(cún)在 两(liǎng)种不同的梦想(xiǎng)形式 ，一种是明(míng)晰的梦想形式，一(yī)种是含(hán)糊的梦(mèng)想形式。

　　明(míng)晰的 想(xiǎng)像力 只呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要少(shǎo)数人成年(nián)人还能(néng)坚持明晰的梦想(xiǎng)才干。

　　所(suǒ)以，这种梦想的才干一向不怎么被人所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想(xiǎng)才干 便是指(zhǐ)在大脑内(nèi)部能够看见清楚的梦想(感受到体内那根东西变大很胀，你的东西还留在我体内xiǎng)的画面，闭上(shàng)眼睛或许打(dǎ)开眼睛都能直(zhí)观的(de)看到自己梦想的画(huà)面，就像是“看电视相同”直观而(ér)明晰安(ān)稳的画面，这种才干和(hé)人的精(jīng)气神还和松果(guǒ)体的机能(néng)有很大的联系，人的精气(qì)神十分充分，就好像(xiàng)是(shì)电脑的电(diàn)能满足(zú)，电能满(mǎn)足的情况下，电脑就能正(zhèng)常的作(zuò)业， 假如(rú)人的精气(qì)神缺乏 ，咱(zán)们的各台电脑就会自己关机，咱们这个时分就需(xū)求睡(shuì)觉(jué)或许食物来弥补(bǔ)精气神。

　　相反， 假(jiǎ)如(rú)精气神(shén)满足充分 ，咱们的松果体就会彻底被点亮，就能够(gòu)清楚的看到自己梦想的(de)画面。

　　 松果体在(zài)15、16岁会呈(chéng)现钙化的现象，其实是大脑的自(zì)我(wǒ)维护机制感受到体内那根东西变大很胀，你的东西还留在我体内。

　　由于松(sōng)果体清(qīng)楚(chǔ)的显现梦(mèng)想的画面是需求耗费很多的能量(liàng)的，所以，在16岁之后，咱们人领会主动封闭这种耗能太多的(de)功(gōng)用，运用(yòng)一(yī)向钙化物质来包裹松(sōng)果体(tǐ)，包裹之后，咱们的梦想就无法(fǎ)直观看到，只(zhǐ)能是一种含(hán)糊的(de)梦想。

　　可是，值得指出(chū)的是，即使是(shì)这种含糊(hú)的梦想，其实(shí)也需求松果(guǒ)体才干完结， 假如没有松果体的(de)整(zhěng)合咱们是无(wú)法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们人领(lǐng)会呈(chéng)现这种明(míng)晰的(de)想像力(lì)机制呢？其实这(zhè)个是咱们人(rén)体(tǐ)十分才智的当地，咱们人(rén)类呈现在这个险峻的国际(jì)，没有尖利(lì)的牙齿和爪子，咱们人类(lèi)要在这个(gè)国际生计下去，靠的是(shì)什么呢？靠(kào)的是咱们(men)超级(jí)兴旺的大(dà)脑，咱们的大脑(nǎo)是最尖锐的生计兵器(qì)了。

　　而咱(zán)们的想(xiǎng)像(xiàng)力(lì)则是咱们大(dà)脑十分凶猛的才(cái)干，咱们人类的(de)回忆(yì)才干(gàn)十分强壮，甚至有照相回(huí)忆的才干，所谓的(de)照相回(huí)忆(yì)，便是不论什么东西(xī)，只要看一眼就能彻底的(de)回忆和重现。

　　 这种照相回忆的才干本(běn)质上便是明(míng)晰的(de)梦想才干 。

　　具有超强回忆力则(zé)意(yì)味着咱们能够(gòu)以最(zuì)快的速度(dù)学习赖以(yǐ)生计(jì)最(zuì)重要(yào)的(de)常(cháng)识。

　　所以(yǐ)，这也就能(néng)解说为什么咱们幼(yòu)儿和童(tóng)年(nián)时(shí)期具有(yǒu)超强回忆(yì)力(lì)的原因了(le)。

　　 历史(shǐ)上闻名的科学(xué)家(jiā)尼(ní)古拉(lā)斯·特(tè)斯拉（下图）便是具有(yǒu)这种明晰想像力的天才。

　　17岁前的(de)特(tè)斯拉“中了邪(xié)”般地沉(chén)浸在发明创造(zào)的(de)梦(mèng)想里，脑袋里常(cháng)常(cháng)浮现出种种(zhǒng)反常古怪的图(tú)画(huà)。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现(xiàn)，自己能够充分(fēn)利用梦(mèng)想力，自己想的任何东西(xī)都会直观(guān)的呈现在自己的(de)面前(qián)。

　　这种梦想的(de)画面甚至会直接遮挡(dǎng)住实践的(de)画面，小特斯(sī)拉一向遭到这(zhè)种梦想的困扰，他(tā)还认(rèn)为他人都和(hé)他相同具(jù)有相同的梦想才干，他还企图将(jiāng)自己的梦想投影出来(lái)和其他人的(de)梦想投影来进行沟通，后来才绝望(wàng)的发现其他人并没(méi)有具(jù)有这种梦想力。

　　在做试(shì)验的时分，特斯拉能够(gòu)彻底不(bù)需求任何模型(xíng)、图纸或(huò)许试验(yàn)，就能(néng)够(gòu)在脑海中(zhōng)把一切细节完美地描绘出来，和实践(jiàn)情况没有一点点不(bù)同(tóng)。

　　后(hòu)来(lái)特斯拉发明(míng)创造(zào)都(dōu)依托这种才干。

　　特(tè)斯拉从前这样(yàng)说：“从具有可行性的理论到实践数据，没有什么东西是不(bù)能在脑海中预(yù)先(xiān)测验(yàn)的(de)。

　　 人们将一个开始主意付(fù)诸实践的进程，彻底是对精力、金(jīn)钱和(hé)时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷(shuā)在(zài)纸币上的尼古拉斯·特(tè)斯拉

　　为什么成年之(zhī)后，这种明晰(xī)的想像力为什么会变成含糊的想像力呢？答案很简单，由于不需求(qiú)这么强的回忆力，这么强壮的回(huí)忆力会耗费太大的(de)精气神，反而因小(xiǎo)失大。

　　所以，人(rén)体就(jiù)很智能的封闭了“可视化的才(cái)干”这种(zhǒng)功用。

　　只要，当咱们人在晚(wǎn)上十分放松，在做梦(mèng)的时(shí)分，咱们的明(míng)晰梦想的才(cái)干又打开了，在潜意识(shí)的牵引下， 咱们半梦半(bàn)醒的漫游(yóu)在梦想的国(guó)际里边(biān)，实在的体会不知是梦里梦外(wài)的人(rén)生。

　　 作(zuò)者曾冠茗简介

　　 童教创始人 零(líng)秒思想系列创始人

　　 禅书法创始人 五行结构思想创始人

　　 国际回忆大师教(jiào)练 商业逻(luó)辑(jí)教练

　　 尖(jiān)端大脑认知专家 国学大(dà)师

　　 从(cóng)事(shì)潜能开(kāi)发(fā)14年，读过2万本(běn)以上书本，带领(lǐng)团队培养出(chū)50位回(huí)忆大师(shī)，2000位潜(qián)能开发(fā)师，冯德全早教研(yán)究员，华南教科所(suǒ)研究(jiū)员，一起担任上百家(jiā)全脑教(jiào)育组(zǔ)织参谋(móu)。

　　 本文版权属广东童教曾冠茗教师

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