怎样给青春期(qī)女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对青春(chūn)期女孩进行(xíng)心(xīn)理教育是青春的女孩子心(xīn)理格外敏感，该怎么给她们进行心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)呢？青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导表彰(zhāng)鼓舞法每个人都巴(bā)望(wàng)得到他人(rén)的必定的(de)。

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怎样给青春(chūn)期女(nǚ)孩心(xīn)理疏导的话(huà)，怎样对青(qīng)春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每(měi)个(gè)人都巴望得(dé)到他人的必定(dìng)。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教学孩子，学会(huì)赏识孩子，学(xué)会换个视点看(kàn)孩子;当然(rán)表彰孩子(zi)时要适时(shí)、适度，要真挚(zhì)，不(bù)要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则(zé)，就会走向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教师可以通过发(fā)挥特(tè)长、培养兴趣爱(ài)好(hǎo)来丰富学生(shēng)的课余(yú)生活，从(cóng)而转移注意力，使(shǐ)学生把精力用到其他(tā)方面(miàn)去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子(zi)、打(dǎ)篮球(qiú)、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴(xīng)趣小组，合(hé)唱队(duì)、舞蹈队、美(měi)术小组(zǔ)等，尽可能多地和同性(xìng)朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的(de)产品 。

　　家(jiā)庭的人文(wén)环境和自(zì)然环境(jìng)对孩子起着耳濡(rú)目(mù)染的(de)熏陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之(zhī)间的(de)关系上，应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维(wéi)质量和人格魅力，形成杰出(chū)的家庭空(kōng)气。

　　1)青春期是(shì)一个反抗时期 ,要合理的控制好自己的心(xīn)情，不要对孩子乱(luàn)发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲动时(shí)期，主(zhǔ)动(dòng)学习一些关于性方面(miàn)的知(zhī)识，正(zhèng)确明白认清正视这个问题。

　　然后去引导青春期(qī)孩(hái)子们的心理(lǐ)问(wèn)题。

　　3）青春(chūn)期是一个发育重要时期，各种生理(lǐ)，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更好的度过青春期(qī)。

青春期女孩怎么(me)进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导。

　　我们(men)每个有都有青春期，在青春期的时(shí)候我们(men)会想(xiǎng)很多东西，女孩更(gèng)是如此，家长一定要做好孩(hái)子的(de)心理疏(shū)导，把孩子引向正途。

　　那么接下来(lái)我带(dài)大家一起详(xiáng)细了解下青(qīng)春期女(nǚ)孩(hái)怎(zěn)么(me)进行心理疏导。

　　青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都(dōu)巴望得到他(tā)人的必定(dìng)。

　　家长要(yào)多用(yòng)表(biǎo)彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓励方法教学孩(hái)子，学会赏识孩子，学(xué)会换个视点看孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要适(shì)时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生活(huó)

　　 　　教师可以通过发挥特(tè)长、培养兴趣爱(ài)好来丰富学生的课余生活，从而(ér)转移注(zhù)意力(lì)，使学生把精力用到其他方面去(qù)。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳(shéng)等(děng)，参加学校各类兴趣(qù)小组，合唱队(duì)、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可能多(duō)地和同性朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环(huán)境(jìng)的产品 。

　　兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案家庭的(de)人文环境和(hé)自然环境(jìng)对孩(hái)子(zi)起着(zhe)耳濡目(mù)染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处理人与人(rén)之间的(de)关系上(shàng)，应表现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步(bù)、文明、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格魅(mèi)力，形成杰出(chū)的家(jiā)庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青(qīng)春期如何教育引导?

　　 　　1、青(qīng)春期是一个反抗(kàng)时期 ,要合理的控制(zhì)好(hǎo)自(zì)己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂(mà)，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是一个性冲动时期(qī)，主动学习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视这(zhè)个问题(tí)。

　　 　　然后(hòu)去(qù)引导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期(qī)是一个发育重(zhòng)要时期(qī)，各种生(shēng)理，心理(lǐ)都在(zài)发生(shēng)改(gǎi)变(biàn)，注意身(shēn)体，勤洗澡换衣(yī)，防(fáng)止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼(liàn)身(shēn)体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更好的度过(guò)青春(chūn)期。

　　青(qīng)春期女孩怎(zěn)么(me)进行心理(lǐ)疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如(rú)何教(jiào)育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是(shì)一(yī)个多(duō)元化(huà)的社(shè)会(huì)。

　　人们的(de)思(sī)想品质参差(chà)不齐，特(tè)别(bié)是一小部分人为追逐名(míng)利，不(bù)择手段，对(duì)思想处于(yú)转形时期的`孩子产生(shēng)不小的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　作(zuò)为父(fù)母，道(dào)德(dé)要从自己做(zuò)起，自觉抵制一些(xiē)不良(liáng)思想(xiǎng)的(de)侵(qīn)袭，作孩子(zi)的(de)榜样。

　　当发现(xiàn)孩子的言行与法律(lǜ)及社会(huì)道德相偏离时(shí)，应苦口婆(pó)心(xīn)的指出其后果(guǒ)及危害性(xìng)，将孩子引(yǐn)到正(zhèng)确(què)的轨道上来，同时(shí)激励(lì)孩子树立(lì)正确的世界观(guān)。

　　 　　2、每(měi)个家长都望子(zi)成(chéng)龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育(yù)孩子家长要一(yī)身作则(zé)。

　　家(jiā)长首先(xiān)要(yào)为(wèi)孩子酿造一个(gè)良(liáng)好的学(xué)习氛围。

　　行教(jiào)胜(shèng)于兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案言教，家长是孩(hái)子的第一个老师，学习型的(de)家长一定能进行教育(yù)出一个爱学习的孩子(zi)。

　　如果家长自己(jǐ)都不(bù)能管住自己，整天沉溺于上网、打牌等，要想处(chù)于(yú)多动期的孩子静下来看书做(zuò)作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子(zi)的世界，做孩子的知心朋友。

　　首(shǒu)先要了解孩子的生(shēng)理变化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识和接(jiē)纳自己(jǐ)的生理变化，珍惜(xī)自(zì)己扒型的性(xìng)特征。

　　另外，孩子(zi)的脑和神经逐渐发育，情(qíng)绪易波动，感情(qíng)十(shí)分(fēn)脆弱，此时需要家(jiā)长和老师配合，适时引导帮助。

　　了解(jiě)孩子的心理变(biàn)化，也尤(yóu)其重要，青春期的女孩，开始有(yǒu)了(le)成人感，思(sī)维的独立(lì)性和(hé)批判性显著发(fā)展起来，但能力不强，仍带有(yǒu)片面性和(hé)表(biǎo)面性。

　　开始(shǐ)意识到两性关(guān)雹此谨系，萌发着性爱和(hé)恋爱的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴(xīng)趣爱好相一致的朋友，但(dàn)不善于把(bǎ)感情(qíng)与(yǔ)理智(zhì)结合起(qǐ)来(lái)。

　　这就需要家(jiā)长指导帮助，家长要经常与孩(hái)子沟通(tōng)思想，了解(jiě)兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案了孩子所思、所好(hǎo)、所行，才(cái)能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有(yǒu)成(chéng)见。

　　总(zǒng)认为这个阶(jiē)段的(de)孩(hái)子会(huì)产(chǎn)生逆(nì)反心理。

　　父母不要源(yuán)基一(yī)看到孩子们有独立(lì)意识的迹象(xiàng)便极力压制，担心(xīn)稍有让(ràng)步(bù)，就会导致孩子步入(rù)歧途(tú)。

　　父母反应越激烈，孩(hái)子们就越会坚持(chí)己见；父(fù)母若强行压制，不但没有(yǒu)成效，还(hái)会适得(dé)其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有一个健康的体魄。

　　现在不少家长(zhǎng)只注重孩(hái)子文化(huà)知识的学习，对(duì)孩子(zi)的身体锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强(qiáng)健的体(tǐ)魄，没(méi)有健(jiàn)康的心态。

　　再大的(de)理想与抱负也(yě)因心有(yǒu)余而力不(bù)足而难以达到。

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