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　　上海四大是指：上海市民办华育(yù)中学、上(shàng)海民办兰生(shēng)复(fù)旦中学、上海外国语大学附属外国语学(xué)校、上海(hǎi)市市(shì)北初(chū)级中学等四校。

　　八校是指(zhǐ)：上(shàng)宝中学、张江(jiāng)集(jí)团学校、进华中学、存(cún)志中学、新华初级中学、上海市世(shì)界外国(guó)语中学、华二初级中学、立达中学等(děng)八校(xiào)。

　　扩(kuò)展资料华育中(zhōng)学的前身是上海中学(xué)初中部，90年代上(shàng)海的'初(chū)中高中分离以后，上海中学与华泾实业(yè)联(lián)合在(zài)1999年(nián)建立了华育中学，华(huá)育的师资力量、管理方(fāng)式、教学方式，都来自于上海中学。

　　兰生(shēng)复旦中学建校于1994年(nián)，也是(shì)一所可跨区招生的民(mín)办寄宿制初级中学，为复旦附(fù)中的初中教(jiào)学基地。

上海高中四大名校八(bā)大金(jīn)刚是什么

　　 上海四(sì)大名校是(shì)指上(shàng)海中学、华师大二附中、复旦附中、交大附中。

　　 这四(sì)所学校(xiào)是上海(hǎi)高中(zhōng)里顶尖教育资源的代表。

　　 八大金刚(gāng)指的(de)是南洋模范(fàn)中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳(dèng)东）、七宝中学(xué)（闵行）、控(kòng)江中学(xué)（杨(yáng)浦）、延安中学（长(zhǎng)宁）、复(fù)兴中(zhōng)学(xué)（虹口(kǒu)）、大同(tóng)中学（黄(huáng)浦）、格致中(zhōng)学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种说(shuō)法(fǎ)而已，各区县依(yī)然还拥有(yǒu)一些(xiē)非常出名(míng)的(de)高中，比如浦东(dōng)的进才中(zhōng)学，静(jìng)安(ān)的市(shì)西(xī)中学、徐汇的(de)位育中学、宝(bǎo)山(shān)的行知中学(xué)等。

　　 还有(yǒu)“一个神仙(xiān)”为上外附(fù)中（虹口(kǒu)区）,因上(shàng)外附中几乎不(bù)对外乎大区招生，在上海中考中，我们(men)一般都不会讨论这所学校(xiào)，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上(shàng)海(hǎi)市(shì)实验性示范性高中是根(gēn)据《国务(wù)院关于基础教育改革与(yǔ)发展决定》中各地建(jiàn)设一批实(shí)施素质教育的示(shì)范(fàn)性普通(tōng)高中(zhō脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思ng)以(yǐ)及(jí)全(quán)国高中教育工作会议的精神，上(shàng)海市于1999年4月正式启动建设的。

　　 上(shàng)海市实(shí)验性示范性高中第一批有上海中学(xué)、复旦大学附属(shǔ)中学、上(shàng)海交通大(dà)学附属中学、华东(dōng)师范大学第(dì)二附属中学、上海师范大学(xué)附属中(zhōng)学、大同中学、格致中学、上海外国语大(dà)学附属大境中(zhōng)学、向(xiàng)明中学、南洋模范中学(xué)、位育中学、延安中(zhōng)学、上海市第三女子中(zhōng)学、育才中学、市西中学、曹杨二中、晋(jìn)元高级中学、市(shì)北中学(xué)、新中中(zhōng)学、复(fù)兴高(gāo)级中学、华东师范大学第一附属中学(xué)、控江中学、杨浦(pǔ)高级中学、七(qī)宝中学、行知中学(xué)、嘉(jiā)定一中、建平中学、进(jìn)才中学、松江二中 

　　 上海市(shì)于(yú)1999年4月(yuè)正式启动上(shàng)海市实验性(xìng)示范性(xìng)高中(zhōng)建(jiàn)设。

　　 2004年，本(běn)哪旅(lǚ)市(shì)实验性示(shì)范性高中建(jiàn)设(shè)取得新进展。

　　 实(shí)验性示范性高中建设(shè)是上海(hǎi)市基础教育(yù)现代化的重要组成部分。

　　 建设实(shí)验(yàn)性(xìng)示范(fàn)性(xìng)高中，目的(de)是在于通过促(cù)进学(xué)校形成依法治校、自我约(yuē)束(shù)、自主发展的(de)内驱机(jī)制，推动(dòng)学校不断(duàn)追求新(xīn)的发展，形成一支学校教(jiào)育改(gǎi)革的(de)先锋队，一支(zhī)攻克素(sù)质教育难题(tí)的攻坚队，对(duì)整个(gè)高中(zhōng)教育(yù)和(hé)基础教育起示范、辐射和引(yǐn)领作用，从而带(dài)动基(jī)础教育的整体发展与(yǔ)提高，促(cù)进本市(shì)率先基本实现教(jiào)育(yù)现代化。

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