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同位角的定义和性质和概念,同位角一定相等吗

同位角的定义和性质和概念,同位角一定相等吗 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发(fā)愤读(dú)书啊(a),发奋还(hái)是发愤图强(qiáng)是两个都正确的。

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发奋还是(shì)发愤读书啊,发奋还是发愤图(tú)强

  两个(gè)都(dōu)正确。

  二(èr)者之间的(de)意思、基本解释、引证解释(shì)都有(yǒu)区别,具体如(rú)下(xià):

  一、意思(sī)不(bù)同

  1、发奋

  意(yì)思(sī)为振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决心,立(lì)志,自(zì)觉不满(mǎn)足,而奋力(lì)为之。

  二(èr)、基本解释不(bù)同

  1、发奋

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决定(dìng)努力,发愤 。

  2、发愤(fèn)

<同位角的定义和性质和概念,同位角一定相等吗p>  ①、决心努(nǔ)力。

  ②、发泄愤怒(nù)。

  三、引证解释不同

  1、发奋

  郭沫若《棠(táng)棣之(zhī)花》第一幕(mù):正是我们年(nián)青人(rén)发奋(fèn)有为的(de)时候了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡要发愤读书,要(yào)争(zhēng)气。

  ②、鲁迅(xùn)《汉文学史纲要》第六篇(piān):“盖秦灭六国,四(sì)方怨(yuàn)恨,而楚(chǔ)尤发愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋还是发愤读书啊

  两个都可(kě)以,看你用的场(chǎng)合(hé)和具体的(de)意思。

   “发奋”与“发愤”读音相同,意(yì)思也相近。

  了解它们之间的细微的差(chà)别,对正确使用这(zhè)两个(gè)词非常必要。

  

    先看“奋”和“愤(fèn)”。

  

    奋,繁体字作奋,是(shì)个形(xíng)声字,形旁是隹,和鸟(niǎo)有关。

  本(běn)义指鸟振翅飞翔。

  如:奋飞。

  后来引(yǐn)申为(wèi)振作(zuò)、鼓动。

  如(rú):奋斗(dòu)、兴奋、勤奋(fèn)、奋不顾身等。

  

    愤,也是形声(shēng)字(zì),形旁是心,和人的心情有关。

  指因为不(bù)满意而感情激动(dòng)。

  如(rú):气愤、愤愤不平(píng)等。

  

<同位角的定义和性质和概念,同位角一定相等吗p>     再(zài)看,“发(fā)奋”和“发愤”。

  

    意义有(yǒu)别。

  发(fā)奋(fèn)指振作起来,如:发奋努力、发奋有为等。

  发(fā)愤指决心努力和皮(pí)圆。

  如:发愤忘食、发愤图强(qiáng)等。

  发(fā)奋强(qiáng)调精(jīng)神振(zhèn)作(zuò);发(fā)愤突出精神受到刺激而产生向(xiàng)上的内动力。

  

    范围有别。

  “发(fā)奋”使用的范围要比“发愤”大(dà)。

  “发奋”可以指个(gè)人,也可以指群体(tǐ)或国家,而“发(fā)愤”一般(bān)只指个人。

  

    功能(néng)有别。

  “发奋”可(kě)以说“奋发”。

  如(rú):“发奋努力”可以说“奋发努力”,“发奋图强”可(kě)以说“奋(fèn)发图强”。

  而“发愤”则不能说“愤发”。

  

    需要区分两个成语的意义。

  发奋图强和发(fā)愤图强,两个都有“谋(móu)求(qiú)自(zì)强”之义。

  前(qián)一个指振(zhèn)作精神,奋(fèn)力自握锋强;后一个指下定决心,努(nǔ)力谋(móu)求强盛。

  一个侧重于“振作精神”,一(yī)个侧重于“下定决心”,侧重(zhòng)点有(yǒu)所不同。

  

   所唤塌以(yǐ)可以说“发奋读(dú)书”(振作精(jīng)神,努力(lì)读书),也可以说“发愤读书”(下定决心(xīn),好好读书)。

   希望可(kě)以帮助你。

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