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忘记是什么词性

　　忘记(jì)是(shì)动词词(cí)性(xìng)的。

　　释(shì)义：不记得过去的事;没有记住应该记住的。

　　词性(xìng)：可用(yòng)作名词，动词(cí)。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我(wǒ)与父亲(qīn)不(bù)相(xiāng)见(jiàn)已二年余了，我(wǒ)最不(bù)能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没(méi)有想到(dào)去(qù)做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我(wǒ)这教诫的言语，务(wù)要勉(miǎn)励(lì)，身(shēn)体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉(jué)到。 例如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打着，风卷着(zhe)云(yún)……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，跟与其联系之事件的数(shù)目、它所(suǒ)唤起情(qíng)感和时(shí)间，还有和身体(tǐ)状(zhuàng)态有关。但(dàn)普遍认为，相对(duì)于记忆是(shì)主动，遗忘是被(bèi乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿)动的。就是说，人(rén)能够(gòu)主动乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿选(xuǎn)择记住某(mǒu)件(jiàn)事，而不能选择(zé)去(qù)忘记某件(jiàn)事。为了避免(miǎn)将重要的信(xìn)息被(bèi)遗忘，人(rén)们(men)通常的做法是复(fù)习。

晚上老师说怕(pà)我忘记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上老(lǎo)师(shī)说怕(pà)我(wǒ)忘记了可以回复：我会(huì)用手机备(bèi)忘录注明并(bìng)定个闹钟提醒的(de)，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放心，还可(kě)以用(yòng)记事本抄下来，或者使用便(biàn)条纸或者便利贴(tiē)，将担心会忘记(jì)的(de)事情抄写下来，放在自己能(néng)够(gòu)随时看(kàn)到的地(dì)方。

　　一个(gè)事件是否会被遗忘，与其(qí)联系之事件的数目、所唤起情感和时(shí)间以(yǐ)及身(shēn)体状(zhuàng)态有关。

　　普遍认为，相(xiāng)对于记(jì)忆是主动，遗(yí)忘是被动的。

　　就是说，人能够(gòu)主动选择记住(zhù)某件(jiàn)事，而不能选择去(qù)忘记某(mǒu)件事。

　　为了避(bì)免将重要的信息(xī)被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习(xí)。

幼儿园老师说忘记了(le)??怎么回

　　没关系，麻(má)烦老(lǎo)师尽(jǐn)量在有空时(shí)解决问题。

　　幼儿园乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿老师(shī)平时工(gōng)作是很辛苦的，要照顾(gù)几十个(gè)学生(shēng)，自然是(shì)忙不过来(lái)的，就会出现(xiàn)偶(ǒu)尔(ěr)忘事(shì)的时候，希(xī)望家长能(néng)够多多体谅老师，有事(shì)先沟通(tōng)，这样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅(liàng)与关(guān)心也是至关(guān)重要的。

　　如果说，我们可以(yǐ)做(zuò)到在平时(shí)总是非常体谅老师，甘愿配合(hé)老师(shī)的工作的话，老师自然会对我们的孩子有一个好的印象。

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