小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于(yú)界面相对较硬du或(huò)粗糙(cāo)的物(wù)体，比(bǐ)如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写(xiě)出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔(bǐ)芯的硬(yìng)度来定的(de),从软到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是(shì)用碳的同素异形(xíng)体之(zhī)一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正是按照笔(bǐ)芯中石墨的份量(liàng)来划吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法(huà)分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合(hé)用于界面(miàn)相对(duì)较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬度适中，适(shì)合(hé)一般情(qíng)况下的书写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类铅吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(huà)(尤其(qí)是(shì)素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂一些机器(qì)可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说(shuō)，学习(xí)写(xiě)字(zì)实际也是(shì)一种行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果让孩子一边(biān)学习好(hǎo)功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之(zhī)，自(zì)然(rán)形成(chéng)了行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学习课文(wén)，一边进行(xíng)生(shēng)字、词语(yǔ)和(hé)段(duàn)落抄(chāo)写(xiě)练习，既可以巩(gǒng)固(gù)知识，又提高了写字(zì)水(shuǐ)平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶(yě)孩子们(men)的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽视

　　写字是每个人(rén)很重要(yào)、很基本的(de)一(yī)项技能，当然有很多人认为现在可以用打字机代(dài)替(tì)写字(zì)，写字教学不必再强调了，但日常生活中更多时候还是(shì)不(bù)能不靠手写的。

　　人与人(rén)的(de)交流，缺(quē)少不了写字，而写字对于(yú)培养一个(gè)人的耐心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识字写字(zì)是阅读(dú)和(hé)写作的(de)基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写(xiě)得(dé)好坏，与他的学习(xí)有很大(dà)的关(guān)联。

　　基本上来(lái)说，字写得工整、美观的学生，他在学习时也(yě)比较细(xì)心、认真，而字写(xiě)得(dé)潦草的学生，其学(xué)习也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其人(rén)”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以变化气质”，他对儿(ér)子的习字非(fēi)常(cháng)重视，在家书(shū)中对于习字方(fāng)面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前(qián)辈说过(guò)吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但对于一(yī)个人一生的成长关(guān)系(xì)甚大(dà)。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学(xué)后，我(wǒ)家(jiā)最小的(de)一个侄子(zi)就(jiù)要(yào)上小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的(de)问题(tí)。

　　今天(tiān)和各位朋友讨(tǎo)论(lùn)一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记得(dé)我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为(wèi)它耐摔，都知(zhī)道小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡，而(ér)且(qiě)摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大(dà)后(hòu)，我才明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人(rén)都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字(zì)母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验(yàn)的老司(sī)机，初学写字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大都(dōu)会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议(yì)，第一次拿(ná)笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大(dà)家一(yī)散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没(méi)有写过(guò)字(zì)，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍(shāo)微软一点，黑一(yī)点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个问(wèn)题(tí)，为(wèi)啥小孩子(zi)写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释(shì)是(shì)，因为HB的铅笔颜(yán)色太(tài)浅，而皮圆(yuán)很多写字本的颜色(sè)本身又(yòu)不是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大(dà)到第二页，甚至(zhì)于(yú)第三页(yè)都(dōu)留有很深(shēn)的印记(jì)，导致下一页不光滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力(lì)写字实在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育(yù)不全，为了(le)加大力(lì)量，只能(néng)用错误(wù)的执笔姿(zī)势写字。

　　下(xià)面图(tú)片上(shàng)这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就(jiù)是为什么(me)一二年级(jí)小朋(péng)友执(zhí)笔姿势(shì)错误率很(hěn)高的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不当(dāng)是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断(duàn)。

　　理由也(yě)很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅笔的(de)颜色浅，要想(xiǎng)写出来的字(zì)能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易(yì)就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已(yǐ)经一目(mù)了然。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋(péng)友，如(rú)果直(zhí)接(jiē)用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出(chū)来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要特别用力写(xiě)字，执笔姿(zī)势(shì)自然也就(jiù)容易正(zhèng)确了。

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