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吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市

吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗,为什么说原生家庭可怕(pà)原(yuán)生家(jiā)庭不是指离异(yì)的。

  关于原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗,为什么说原生家庭可怕以及为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕,什么叫原生家庭(tíng)呢(ne),原生家庭对一(yī)个人的影响有哪些,离(lí)异家庭孩子心理缺陷,原生家庭缺爱型抑郁性格(gé)表现(xiàn)等问题,小编将为你整理以下(xià)的生活小知(zhī)识:

原(yuán)生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗,为什么说原生家庭(tíng)可怕

  原生家庭(tíng)不是指离异的。

  原生(shēng)家庭是(shì)一个社会(huì)学概念。

  是指儿(ér)女还未(wèi)成(chéng)婚,仍与父(fù)母生活在一起的家(jiā)庭。

  新生家庭就是夫(fū)妻双方组成(chéng)的(de)家庭,这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

  我(wǒ)们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家(jiā)庭的关(guān)系。

  当我们的家庭还是原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)时(shí),子女应(yīng)当孝敬父(fù)母,父母应当关(guān)心(xīn)子女的(de)生活。

  当我们(men)有了(le)新生家(jiā)庭后,在这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体(tǐ),应(yīng)该尽量在精神和物质(zhì)上从对原生家庭的依赖或影响中走出(chū)来,注(zhù)重新(xīn)生家(jiā)庭中夫妻二(èr)人的合一,更多(duō)地(dì)尊(zūn)重(zhòng)新生家(jiā)庭中的(de)丈(zhàng)夫或者(zhě)妻子的意(yì)见(jiàn)。

  人要认识自己原(yuán)生(shēng)家庭的影响,才不致(zhì)将(jiāng)原(yuán)生家庭一些(xiē)负面的元素(sù)带(dài)到新家庭去。

  原生家庭和(hé)离异家庭对孩(hái)子(zi)影响的不同

  原生家庭的孩子和离异(yì)家庭的(de)孩子(zi),他们的(de)成(chéng)长(zhǎng)过程(chéng)就是不一样,缺少了(le)一(yī)份父母的爱,在十几年的成长中,对于(yú)性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

  原(yuán)生家庭的(de)孩子,有一股发自内心的自(zì)信,亲生父母打骂(mà)是(shì)怎(zěn)么也进不(bù)了(le)孩子心(xīn)的。

  但(dàn)离异(yì)家庭的孩(hái)子,就不一样了,不是亲生的父母打不(bù)敢打,骂也不(bù)敢骂,生怕两者之间(jiān)的(de)生气越(yuè)来越生。

  那些已经(jīng)离异过的(de)父母(mǔ)或者孩子,既(jì)然(rán)已经(jīng)选择(zé),前路(lù)漫漫,往事清(qīng)零,让(ràng)新的一年里有个好运气,过好自己的(de)每一天。

  从小缺(quē)失的(de)爱,它不是(shì)你犯错的理由(yóu),因为(wèi)没了这(zhè)些(xiē)爱,你才要更强大和更努力,让(ràng)自己的(de)以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原生家庭问(wèn)题(tí)是指什么(me)

  在社会学的定义上,原生家庭指的是儿(ér)女还未成婚,仍和父(fù)母(mǔ)在一起生活的家庭。

  一(yī)个温馨、充(chōng)满爱和关怀的(de)原生家庭,对(duì)子(zi)女的性格塑造有着(zhe)至关重要的正(zhèng)面引(yǐn)导(dǎo)作用(yòng);反之,缺乏爱和温暖的原生家庭,对孩子的(de)心理(lǐ),则会带来严重的伤(shāng)害。

  奥地利著(zhù)名心理学(xué)家(jiā)阿德勒曾说过(guò)这样的一句名言:幸福的人,一生都(dōu)被童年(nián)治(zhì)愈;不幸的人,一生都在治(zhì)愈(yù)自己的童年。

  他这句话,将原生家(jiā)庭对(duì)孩(hái)子心(xīn)理抚慰(wèi)的影响力,深刻地揭(jiē)露了出来。

  一个(gè)原(yuán)生家庭中,父母的漠视,会对孩子的身(shēn)心成长,造成(chéng)深深的伤害(hài)。

  孩子在(zài)这(zhè)样的一个家(jiā)庭中长大(dà)成人(rén),自(zì)我的(de)人(rén)生观、价(jià)值观以(yǐ)及世界观(guān),都会受到(dào)负面(miàn)的影响(xiǎng)。

  最典型的一个表现,就是会使得孩子(zi)的性(xìng)格变得(dé)更孤僻自闭,不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交(jiāo)流,疏远了身边人,也就会(huì)让孩子疏远了这个世界(jiè),也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

  尤其是这(zhè)种只注重偏爱(ài)一(yī)个孩(hái)子,而忽略另一个(gè)孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题(tí)都有(yǒu)哪(nǎ)些问(wèn)题

  孩子在混乱和充满冲突(tū)的家(jiā)庭环境中长(zhǎng)大(dà),或(huò)有(yǒu)一个经常暴怒的(de)父母(mǔ),这样的孩子(zi)往往会(huì)认为,大(dà)声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

  因此,在他(tā)们成年后(hòu),往往也会用这种沟通方(fāng)式(shì)去和他(tā)人(rén)相处,这很容易伤害亲密关系。

  另外,在一(yī)个父母双方(fāng)都经常情(qíng)绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大,会(huì)大大提高(gāo)孩子(zi)的焦虑水(shuǐ)平。

  他们(men)可能会产(chǎn)生信任问(wèn)题(tí),认为(wèi)家庭生活(huó)是不稳固(gù)的,所(suǒ)有的关系都是脆弱(ruò)和不可靠(kào)的。

  1、孩子(zi)经常遭到父(fù)母的拒(jù)绝和忽视

  孩子需要(yào)父母看到(dào)并接受他们真实的样(yàng)子(zi)。

  如果父母不(bù)能看到孩(hái)子真(zhēn)实的性格,而(ér)一(yī)味用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去要求(qiú)孩(hái)子(zi),孩子就会(huì)很(hěn)容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主(zhǔ)见――经常需要别(bié)人对自己(jǐ)的评(píng)价(jià),让别人(rén)告诉(sù)自(zì)己应该怎(zěn)么做。

  就(jiù)比如说,一(yī)个生性(xìng)羞涩的孩子,但(dàn)父母却(què)总让(ràng)他应对各种(zhǒng)社交场合(hé),孩子并不会(huì)真的如(rú)父母期望(wàng)的那样发生(shēng)改变,反(fǎn)而他们(men)会因此不(bù)能了(le)解(jiě)自己的优势和弱(ruò)点。

  他(tā)们(men)可(kě)能会(huì)发展出冲突的(de)自我认知,经常会这样(yàng)想(xiǎng):我现在是这样,但(dàn)我(wǒ)本应(yīng)是另外的样子。

  父母忽视孩子(zi)真实的样子,拒绝接受孩子(zi)的本性,一方面会导(dǎo)致孩子(zi)一(yī)直(zhí)到(dào)成年(nián)都(dōu)总觉(jué)得(dé)自己不够好(hǎo),另一(yī)方面,他们中的很多人也变成(吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市chéng)了吹毛(máo)求疵(cī)的人,经常用不(bù)合理的标准(zhǔn)来要(yào)求他人。

  2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经(jīng)历的(de)幸存者(zhě)

  虐待是一个非常复杂的(de)问题,它对孩子造成的影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文也说不(bù)完。

  一般(bān)来说,受到(dào)虐待往往(wǎng)会造成(chéng)这(zhè)些后果(guǒ):低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关(guān)系上的问(wèn)题等等。

  3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感(gǎn)上遭到父母中某一方的抛(pāo)弃

  很(hěn)多孩子(zi)是缺爱的(de),他们并不缺衣少食(shí),却(què)从来都感(gǎn)受(shòu)不到父(fù)母(mǔ)的爱,和(hé)父母之间有强烈的距离感。

  事实上,往(wǎng)往这些父母自身存在很严重的问题(他(tā)们(men)也是原生家庭的受(shòu)害者(zhě)!),使他(tā)们无法对孩子表达出(chū)温暖和(hé)爱。

  孩子往往会觉得,他们之所(suǒ)以感受不到父母(mǔ)的爱,是(shì)因为不够好或完(wán)美。

  他们可能(néng)会变成完美(měi)主义者(zhě),以离谱(pǔ)的高标(biāo)准来(lái)要求(qiú吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市)自己以及自己身边的人。

  而因(yīn)为他们觉(jué)得自己不够好,也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开心扉,分享自己的感觉(jué)和想法(fǎ)。

  因为他(tā)们(men)总(zǒng)是(shì)担(dān)心,一旦(dàn)对方知(zhī)道了自己(jǐ)真实的样子,就会失去对(duì)方的尊重和爱。

  另一(yī)个极端的(de)可能是,他们也有可(kě)能会极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣,希望伴侣能(néng)够给他们那些没有(yǒu)从(cóng)父母身上(shàng)获取的、无(wú)穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对(duì)一个人影响很大

  早(zǎo)年的情感会决定你的言语,言语(yǔ)会(huì)决定你的社会(huì)性,社会性就是社会交往的能力,而社会性,又会影响到(dào)你后(hòu)边的认知方(fāng)式。

  当你尚(shàng)不(bù)具备判断能力时,你(nǐ)最基本的认知来自(zì)你的家庭。

  不(bù)仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受到它的(de)强烈影响,而且你为人(rén)处世的方式方(fāng)法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到(dào)家(jiā)庭、最(zuì)亲(qīn)近的人(rén)的影响。

  良好的家(jiā)风、教育和(hé)财力(lì)为个人的长进提供了较好的基(jī)础和条件,如(rú)果你有幸生(shēng)在(zài)这样的家庭里面,是值得庆(qìng)幸的事(shì)情。

  原生家庭(tíng)对你的(de)影响程(chéng)度高(gāo)低来自于你个体(tǐ)独立的(de)力(lì)量和家庭影响的力量对比:如果你个(gè)体独立的力(lì)量越大,那(nà)他(tā)们的影响越小;反(fǎn)之,如果你(nǐ)个体独立(lì)的力量越小,那(nà)家(jiā)庭的影(yǐng)响越大。

  1、缺爱

  缺(quē)爱从(cóng)成因(yīn)上可以分为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情(qíng)感混乱型(xíng)。

  情感忽(hū)视型指的是父母对孩子关爱(ài)太少,容(róng)易让(ràng)孩子通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱,觉(jué)得自己不(bù)配被爱(ài),渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑型。

  情感虐待(dài)型指(zhǐ)的(de)是孩(hái)子的父母(mǔ)惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育孩子,这容易(yì)让孩子开始自我否定,对他人抱有敌意和惧意,发展为依恋类型中的隔(gé)离型(xíng)。

  情感混乱型指的是父(fù)母自(zì)身有严重的心理问题,情绪(xù)不稳(wěn)定,常(cháng)常(cháng)给孩子造成(chéng)巨大创伤,事后又(yòu)极(jí)力弥补(bǔ)或(huò)者(zhě)道歉。

  容易(yì)让(ràng)孩子辨别不出好坏(huài)情绪,发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

  2、指责

  经常指责别人(rén)的人,往(wǎng)往看到的是(shì)别人(rén)的错误、缺点和不(bù)足,并且会把结果(guǒ)的糟(zāo)糕(gāo)和自(zì)己不好的感受,都归结给对(duì)方。

  面(miàn)对喜欢指责的人(rén),他(tā)人(rén)的感受会非常糟(zāo)糕,就像一(yī)无是处的(de)人(rén),不论怎(zěn)么做都无法满足(zú)这类人的要求。

  指责是一(yī)个代际传承(chéng)的问题,喜(xǐ)欢指责别人的人,往往有(yǒu)个喜欢指责他们(men)的父母,在(zài)他们的父母看来,他(tā)们没有优点,不(bù)应该犯错,在(zài)都(dōu)是你不好、都(dōu)是你的错(cuò)、都是因为(wèi)你的批评(píng)中长大。

  因此,他们(men)非但不会变得宽容理解(jiě),反(fǎn)而会内化他们的父母(mǔ)的形(xíng)象(xiàng),在内心塑造(zào)一个无比(bǐ)严厉(lì)的批评者,对(duì)自己和对他人(rén)都十分挑剔(tī)。

  被指责长大(dà)的人活成了他们父母的模样,用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他人(rén),来验(yàn)证早(zǎo)年经验的正确性。

  如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善(shàn)和(hé)这类人之间的(de)关系,就不能受其潜意识诱导,而(ér)要在他每(měi)一次(cì)指责的时(shí)候(hòu)肯定他。

  3、控制

  双方的关(guān)系越(yuè)亲(qīn)密(mì),就越容易发生(shēng)情(qíng)感(gǎn)操控(kòng)的情况。

  全球反情感暴力专(zhuān)家(jiā)、美国著名心理学博(bó)士(shì)丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她(tā)的(de)书《情感(gǎn)操纵》中,认为(wèi)亲密(mì)关系(xì)中(zhōng)的情感操(cāo)纵,指的是运用情(qíng)感成为伤害对(duì)方的武器,支配(pèi)、胁迫他人,从而使(shǐ)自己的目的得以达成。

  电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和(hé)妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关系(xì)便(biàn)可(kě)以(yǐ)体(tǐ)现这一点(diǎn),宋倩对英子(zi)说(shuō)的最多的(de)话就(jiù)是:英子,你(nǐ)可(kě)是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了(le),还能害(hài)你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系,会让人变得窒息,英子最(zuì)后得(dé)抑郁症也证实了(le)这(zhè)一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救

1、你身上(shàng)的(de)所有特质(zhì),一定(dìng)在某个时候(hòu)帮过你

无(wú)论是你(nǐ)的谨(jǐn)慎、焦虑、共情能力、观察能力、适应能力等等。

  缺爱的(de)孩子,经历的童年肯定有特别不容易的(de)一面(miàn),但(dàn)也有特(tè)别强(qiáng)大的一面。

  如果你小(xiǎo)时候(hòu)很(hěn)孤单,少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾(gù)。

  那你为了活下来,往往会更(gèng)加独立(lì),有超过同龄人的生活自理能力;如果(guǒ)你(nǐ)父(fù)母情绪(xù)比较暴躁(zào),那你为了家庭和睦,让父母少生气,就(jiù)会不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄人(rén)的(de)情绪观察(chá)能力和共情能(néng)力,时间长(zhǎng)了就像有(yǒu)情绪读心术一(yī)样(yàng),能准确把握别(bié)人(rén)此时此(cǐ)刻的情绪,更知道(dào)别人想听的话和希望你做(zuò)的事;如(rú)果你的(de)父母(mǔ)把你(nǐ)交给亲戚(qī)朋(péng)友(yǒu)老师轮流带,那你就会练就很强的(de)适应能力(lì),甭管跟谁(shuí)都能相处,不(bù)怕(pà)陌生的环(huán)境。

  苦(kǔ)涩的(de)背后,你也(yě)被(bèi)赋予了特殊力量。

  这些(xiē)力(lì)量在你(nǐ)的过去帮助过你,在(zài)未来(lái)依(yī)然会在某个角度帮助(zhù)你。

  你该做的不是嫌弃它们,而是感谢它(tā)们,拥抱它们,善用它(tā)们。

  它们(men)其实早就成为了(le)你的一部分(fēn)。

  经历(lì)了种种苦涩后,你(nǐ)值得(dé)被(bèi)爱(ài),你身(shēn)上附加的(de)种种力量也值(zhí)得被(bèi)爱。

2、让(ràng)成年的你,重(zhòng)新(xīn)抚养内(nèi)心里那(nà)个孤独(dú)的内(nèi)在小孩长大

你想(xiǎng)要自愈,意味着你(nǐ)已经(jīng)意识到自己(jǐ)心里有需(xū)要被疗(liáo)愈的(de)地(dì)方。

  而(ér)那个地方(fāng)藏着的,其实就是你内(nèi)心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

  这个孩子是(shì)你潜意识里(lǐ)童年的(de)缩(suō)影(yǐng)。

  曾经(jīng),那是个无助的(de)孩(hái)子,但(dàn)现在,这个孩子有了依(yī)靠。

  那个依靠,就是如今成年(nián)的你(nǐ)。

  你可以重新接纳他,给他无条件(jiàn)的爱(ài),把他抚养长(zhǎng)大(dà)。

  当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成长了(le),觉醒了,放开了,不(bù)再恐惧了,再加上(shàng)帮助过你的特(tè)质(zhì)加持(chí),你(nǐ)甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆(fān)风顺的孩子,更(gèng)加有力量。

  尼采曾(céng)说:杀(shā)不死我的,会使我更强大(dà)。

  大成(chéng)就(jiù)者,往往都(dōu)曾经历常人(rén)所不能(néng)承受之痛。

  你经(jīng)历过的伤痛,不只是伤(shāng)痛,更是潜在的能量。

  接纳真实的自己,善用(yòng)你特殊经历赋予你(nǐ)的(de)特质,发挥出更大的潜能。

3、用(yòng)该怎么做(zuò)代替为什么

艾利希(xī)·弗(fú)洛姆告诉我们:大多数人认为(wèi)爱仅(jǐn)仅是一(yī)种(zhǒng)心(xīn)神荡漾的情(qíng)感,体验爱全靠偶(ǒu)然并(bìng)且只(zhǐ)有幸运才(cái)能坠(zhuì)入爱的情网。

  他们将爱情问(wèn)题首先看做(zuò)是一个(gè)被爱的问题,而不是去爱和有没有能力(lì)去爱(ài)的问题(tí)。

  但是,爱其实是一门艺术,需要(yào)人们(men)有相关的(de)知识(shí)并付出相应的(de)努力。

  非(fēi)安全型人格其实,是(shì)没有爱的能力的,因为缺(quē)爱,他(tā)们(men)在两性关(guān)系中(zhōng),更多的是(shì)索取。

  依据艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理论(lùn),其(qí)实(shí)爱的能力,应该是有勇气(qì)不计回报的去爱(ài)一个人(rén),全(quán)心全(quán)意的为对(duì)方好。

  在(zài)爱的过程中(zhōng),促使我们成(chéng)长,让我们得(dé)到幸福。

  在(zài)我们(men)年幼的时候(hòu),如果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈妈(mā)忽略。

  长(zhǎng)大之后,你需要有意识的知道,你妈妈(mā)那(nà)时候需(xū)要工(gōng)作,保证你的(de)生活。

  你爱着你的母亲,其实就更不应(yīng)该去记恨她那么久,那么多年(nián)。

  你需(xū)要与自己和解,你欠你母亲一句原谅。

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