1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人(rén)因为腹(fù)中的剧痛被送(sòng)往普林斯(sī)顿(dùn)医院，此时他的(de)主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血(xuè)管直径的150%。三(sān)天后(hòu)，由此引发的脑(nǎo)溢(yì)血夺走了当时人(rén)类最伟大的(de)科学家的(de)生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病理学家托(tuō)马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十(shí)分好奇他为什么(me)会这样聪(cōng)明(míng)。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结(jié)起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火化。而此时(shí)摆在他(tā)面前的是一个千载难逢的机会(huì)，他(得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手tā)可以(yǐ)零距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名(míng)利双收，还会颠(diān)覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终(zhōng)战胜了哈(hā)维(wéi)的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开(kāi)了(le)他的(de)颅骨，完整地(dì)取(qǔ)出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病(bìng)理学家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重(zhòng)和拍(pāi)照(zhào)什(shén)么也(yě)做不了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑(nǎo)平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常(cháng)人还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块(kuài)。在半个多(duō)世纪以来，人们(men)一直在(zài)不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大脑中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又(yòu)发现，爱(ài)因斯坦的(de)大脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们(men)把焦点又放在了偏执体上等等。可(kě)是大(dà)脑这(zhè)些部分所控制的(de)区域都(dōu)不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此(cǐ)这(zhè)些理论都(dōu)没法让大多数的(de)人所信服(fú)。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都开(kāi)始(shǐ)相信(xìn)这样(yàng)一种(zhǒng)说法，人类(lèi)的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果能够(gòu)使用大脑超(chāo)过7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用(yòng)率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研(yán)究(jiū)远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开发利用，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的(de)是(shì)为了防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这个理论也为各种科(kē)幻电影(yǐng)提(tí)供了基础(chǔ)素材。经(jīng)过(guò)了《超(chāo)体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如(rú)果大(dà)脑(nǎo)潜能(néng)开发超过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒(xǐng)人类的(de)超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的(de)存在。对于这样的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的都市传说源(yuán)自一(yī)位智商(shāng)比爱因斯坦(tǎn)还要高(gāo)出一个层次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节这一天(tiān)，世界上(shàng)智(zhì)商最高的人(rén)出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对数算出(chū)历史上任意一天是(shì)星(xīng)期几。8岁(suì)学会了包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的(de)8门(mén)外语，而且还自创了一门语言(yán)。11岁(suì)时(shí)被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来(lái)最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高(gāo)等数(shù)学领域有了很高(gāo)的造(zào)诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的面前进行(xíng)了关于思维(wéi)体的讲座(zuò)。那场讲座(zuò)上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大的数(shù)学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前(qián)，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们(men)推测他的(de)智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这个天才(cái)少年(nián)的养成(chéng)和他的(de)父母是(shì)分不开的，尤(yóu)其是(shì)他(tā)的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯(sī)是(shì)一位来自乌克兰的(de)犹太移民，同(tóng)样是(shì)一个智商极高的天才，曾经在(zài)七(qī)年之内(nèi)获得了哈佛大(dà)学四个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美(měi)国心(xīn)理(lǐ)学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因(yīn)为(wèi)对导师(shī)的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自(zì)己儿(ér)子(zi)的教父，还直接将(jiāng)孩子的名(míng)字命名为(wèi)导师的(de)名字。威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心(xīn)要释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的(de)潜(qián)力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在现(xiàn)实的世界当中(zhōng)检验他的导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使用了一小部分的身心资(zī)源，并发表(biǎo)在了1907年(nián)的科学(xué)杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着(zhe)天才少年被媒体(tǐ)的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世(shì)出的天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是(shì)人(rén)们没有注意到(dào)的(de)是詹姆斯所说的(de)，其实(shí)是身心资源，而(ér)并(bìng)非(fēi)大脑，也没(méi)有提及(jí)任何的百分(fēn)比。但是为什(shén)么后来却出现(xiàn)了所谓(w得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手èi)的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联(lián)想(xiǎng)在一起呢？1920年美(měi)国生理学家(jiā)卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻(xún)找食(shí)物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉他们(men)的(de)一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行对(duì)比(bǐ)。卡尔发现开(kāi)始切(qiè)除的时候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到什么影(yǐng)响，依然可以按照训练找到食物。于(yú)是他就(jiù)一直切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到了(le)一个脑区时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影(yǐng)响(xiǎng)不大的(de)脑区则(zé)归结为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对(duì)活性(xìng)脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此(cǐ)很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部(bù)分的大脑是没有被开发(fā)利用的(de)，所(suǒ)以即便是被切除掉，也(yě)对老鼠没有什(shén)么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论(lùn)，说人的意识就(jiù)像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分(fēn)才能被别人和(hé)自己看(kàn)见(jiàn)，可(kě)还有隐藏在水下的很(hěn)大(dà)一部分是人们不能(néng)轻易(yì)看到的(de)，也就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的(de)实验(yàn)，人们就将冰(bīng)山理(lǐ)论曲解为人(rén)脑潜能的开发程度(dù)，把表面的小部(bù)分理解为已经开发的脑潜(qián)能，而另(lìng)外的(de)绝大部分则被认为没有开(kāi)发出(chū)来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯(sī)为这本书写的序(xù)言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一(yī)般人只使用了他(tā)潜(qián)在心智能力(lì)的10%，这句话随着人(rén)性的(de)弱(ruò)点在全(quán)球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实(shí)验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市(shì)传(chuán)说就这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了(le)65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化(huà)论的人才(cái)只有54%。那我们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说起，进化论本(běn)身也(yě)许不够完善，还存在(zài)着某些(xiē)争(zhēng)议(yì)，但无论是遗传还是基因突变(biàn)，物种进(jìn)化(huà)的(de)本质都是(shì)自然选择的(de)结果。在这(zhè)个过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则，使用或(huò)者是失(shī)去。也就是(shì)说(shuō)，如(rú)果有机体停止(zhǐ)使(shǐ)用某(mǒu)些器官，它(tā)们(men)就会慢(màn)慢地适应，之后退化直(zhí)到消失。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无(wú)天(tiān)日的地下世界(jiè)生(shēng)活了千(qiān)百万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完(wán)全消失了，而动物的大(dà)脑同样是经过(guò)数百万年(nián)的自然(rán)选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的(de)消耗是巨(jù)大(dà)的，就算(suàn)是(shì)你(nǐ)坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的能(néng)量来维持所有(yǒu)的大脑功能(néng)正常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮(pí)层不但会(huì)调(diào)节躯体(tǐ)运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高(gāo)级中(zhōng)枢，同(tóng)时又具有抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着(zhe)进行应急(jí)反射。比(bǐ)如一个人(rén)喊你一声(shēng)的(de)同时扔向你一(yī)个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大(dà)脑时刻在(zài)运转的结(jié)果。相比之下，许多脊椎动物物种的成(chéng)年(nián)大脑只消耗(hào)身体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功(gōng)能，对于(yú)进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的(de)大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存(cún)的优势。所以从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了(le)10%的。

可是(shì)卡尔的(de)老(lǎo)鼠(shǔ)实验又怎么解释(shì)呢？其实在(zài)当时，由(yóu)于相(xiāng)关(guān)的知(zhī)识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就(jiù)越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导(dǎo)致(zhì)了寻找食物变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科(kē)学的发(fā)展，我们已经可(kě)以(yǐ)通过正(zhèng)电子(zi)发射、断层扫(sǎo)描和功能(néng)性的磁共(gòng)振成(chéng)像(xiàng)技术来监测大(dà)脑的活(huó)动。研(yán)究(jiū)发现，大脑的每个(gè)部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一个(gè)人在做特定的任务时(shí)，大脑的不同(tóng)部分是在协同工作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动(dòng)一下手(shǒu)指，也是(shì)上亿个神经元协调工(gōng)作(zuò)的结果。即(jí)便是在睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个不(bù)断活动(dòng)的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到一(yī)个完全不活跃的(de)大脑区域，这意味着(zhe)人(rén)类的(de)大脑其实已经(jīng)被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛(fàn)流(liú)行(xíng)还有一个(gè)非常现(xiàn)实的原因，那(nà)就是(shì)利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山理论以及(jí)卡内(nèi)基著作的畅销都成(chéng)了(le)营销故事当(dāng)中最好的素材(cái)，再加上一些(xiē)相关科幻电影(yǐng)的(de)渲染，使得更多的人相信了这个都市传说。这也意味着更多(duō)的(de)人(rén)期待一(yī)种尖端的技术或者神(shén)奇的药物可以解锁它，让他(tā)们在一夜之间(jiān)成为(wèi)超(chāo)级天(tiān)才(cái)。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力(lì)来提(tí)高智慧，你要做(zuò)的就是紧(jǐn)紧(jǐn)的(de)捂住(zhù)钱包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太(tài)大的差距，人(rén)与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之(zhī)间的(de)理解(jiě)能(néng)力(lì)、记忆能力(lì)以及创(chuàng)造力确实存在着巨(jù)大的差异，这并不(bù)是因(yīn)为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于(yú)神经元的数(shù)量以(yǐ)及单(dān)个神经(jīng)元的链接数。人类(lèi)的大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经元与神(shén)经元之间并不会直接相连，而是会形(xíng)成(chéng)一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的(de)结构，可以通过神(shén)经递(dì)质将神经元之间的电信(xìn)号进行传递。我们任何(hé)的行为、想法、念头或(huò)者(zhě)是(shì)知识点(diǎn)在大脑当中(zhōng)都是一(yī)个信(xìn)号(hào)，那(nà)么你(nǐ)的知识越多，想(xiǎng)法(fǎ)越(yuè)多(duō)，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你的知识越牢固(gù)，想(xiǎng)法(fǎ)越熟(shú)练(liàn)，突出的结(jié)构就会(huì)变(biàn)得(dé)越(yuè)强(qiáng)大(dà)。反过来，这(zhè)个知识点或(huò)者是想法的(de)突出结构越(yuè)强大，意味着知识点的(de)记(jì)忆(yì)越深(shēn)刻(kè)，想法和(hé)动作就(jiù)越娴熟(shú)，每一个(gè)神经元最(zuì)多可以发出8000个突(tū)出。但是，一般人实际(jì)发出的连一半都达(dá)不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经元平均有5000个突触(chù)链接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神(shén)经元平均有2000个突(tū)触(chù)链接，那么李四(sì)的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个(gè)。虽(suī)然这是为了让大家能(néng)更(gèng)好地理解(jiě)所做(zuò)出的一种量化比(bǐ)喻(yù)，但(dàn)是(shì)两个人的知识量差距确实是巨(jù)大的(de)。我们(men)在每(měi)天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就(jiù)只发生这(zhè)两类活动，一个就(jiù)是在强化已经形成(chéng)的突(tū)出(chū)，另一个就(jiù)是在形成新的(de)突出，也就(jiù)是(shì)学习到新的知(zhī)识。而这些突出(chū)的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么(me)在(zài)同样的工作要(yào)求之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更多的神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那(nà)么外部表现出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量(liàng)过(guò)少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中(zhōng)的(de)电信号是通过(guò)信息刺激所产(chǎn)生(shēng)的，产生之后(hòu)又(yòu)会引发(fā)连锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由(yóu)一(yī)个神经(jīng)元受(shòu)到(dào)刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初(chū)的(de)一个知(zhī)识(shí)点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发(fā)出(chū)无(wú)数(shù)的念头和联想，我们的创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑(nǎo)的(de)神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的(de)突触(chù)，多数(shù)的(de)人在(zài)一(yī)生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥(yōng)有的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就(jiù)是(shì)增加神(shén)经元的数量和增(zēng)加突出的(de)数量。研究发现，大(dà)脑的海马体中每(měi)天(tiān)可以产生(shēng)大(dà)约(yuē)700个(gè)新的神(shén)经元，除了自然(rán)生长的神(shén)经元(yuán)，也(yě)可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食(shí)来促进(jìn)新的神经元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新(xīn)神(shén)经元的生成。而增加突触(chù)的(de)数量，就是通过主动(dòng)的学(xué)习或者是思考(kǎo)，不断产生新(xīn)的突触，然(rán)后再(zài)强化它们。这就是为什(shén)么善于主动学(xué)习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是比常人(rén)花更多的时(shí)间去思考(kǎo)问(wèn)题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就会(huì)被强化，用的少的(de)就会(huì)被弱(ruò)化(huà)，甚至会被消除，或者是被其他的(de)信息占用。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜(xǐ)欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电(diàn)视或者(zhě)是电子设备的(de)时候，大脑就处在(zài)一个被动接(jiē)受(shòu)信息的(de)状态，是得(dé)不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人类大(dà)脑的不是外星人，而(ér)是我(wǒ)们自己。

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