小(xiǎo)说(shuō)中(zhōng)反复的作用(yòng)和表达效果，反复的(de)作(zuò)用和表达(dá)效果答题格式是反(fǎn)复的作用和表达效果分别是(shì)：一、作(zuò)用：强(qiáng)调，增(zēng)强语(yǔ)气或语势(shì)的。

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小说中反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果，反复的作用(yòng)和表达(dá)效(xiào)果答题格(gé)式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作(zuò)者(zhě)强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有序，而又回环起伏，充(chōng)满语言(yán)美(měi)。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见(jiàn)其形(xíng)，突出形(xíng)象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就是根据(jù)表(biǎo)达需(xū)要，有意让句子或词语(yǔ)重复出现的修(xiū)辞方法(fǎ)，反复(fù)就是为了强调某(mǒu)种意(yì)思，突出某种情感，特意(yì)重复使用某(mǒu)些词语、句子或者(zhě)段(duàn)落等。

　　反复的类(lèi)型(xíng)：

　　1、词(cí)语反复(fù)：

　　为凸(tū)显某种(zhǒng)感情(qíng)或某种行(xíng)为，连续两次以(yǐ)上使用同(tóng)一词语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵(hē)，沉默呵！不(bù)在沉默(mò)中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里多(duō)次使用“沉(chén)默”一(yī)词，表(biǎo)达自(zì)己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词(cí)组(zǔ)或句子反复(fù)：

　　有时为了表达内(nèi)容或结构安排的需(xū)要，要连(lián)续两次以上使用(yòng)同一个词组或句子(zi)俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的！月亮原(yuán)来是这样的！核桃树(shù)原来是这样的(de)！香雪走着，就像第一次(cì)认出养育(yù)她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简(jiǎn)析：这里(lǐ)连续(xù)三次反(fǎn)复使用“原来是(shì)这(zhè)样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌和(hé)小说中最(zuì)为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说(shuō)《祝福》中俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米(zhōng)，不惜(xī)笔墨(mò)，连续(xù)两(liǎng)次重(zhòng)复以“我真傻，真的(de)”开头的(de)一(yī)大段。

　　简(jiǎn)析：通(tōng)过(guò)反(fǎn)复(fù)的强调，一方面表(biǎo)达祥林嫂(sǎ俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米o)丧(sàng)夫失子后的痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁镇(zhèn)上的人们对(duì)她的冷(lěng)漠，有(yǒu)力地批判了(le)摧残中(zhōng)国劳动妇女的封(fēng)建礼教。

反复(fù)的作(zuò)用(yòng)答题格式

　　反复:突出思想,强调(diào)情感;承上启下，层次清(qīng)晰(xī);多次强调(diào)，增强感染力(lì)。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代(dài):以(yǐ)简代繁，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):强调，加强语气等;

　　其他修(xiū)辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化(huà)深(shēn)奥为浅显，化抽象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了(le)……，表(biǎo)达(dá)了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉(lā)近距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题(tí)格式:生动(dòng)形象地写出(chū)了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现(xiàn)出(chū)了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排(pái)比:内(nèi)容集敏升(shēng)中，增强(qiáng)气势;叙(xù)事透(tòu)辟，条分缕析(xī);语气强劲(jìn),抒情(qíng)强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对(duì)象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了(le)……，增(zēng)强了语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘(hōng)托气(qì)氛，增(zēng)强感染力(lì)，增强联想;创造气氛，揭(jiē)示本质，给人以启示。

　　反问(wèn):加强(qiáng)语(yǔ)气，增强语(yǔ)势，表达了(le)(的(de)情感(gǎn))，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　设问:自问自(zì)答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　对比:使(shǐ)所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出(chū)。

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