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松果能够生(shēng)吃吗

　　松果是能够生(shēng)吃的(de)。

　　1.松果能够生(shēng)吃(chī)

　　松果是能(néng)够生吃(chī)的，营养成(chéng)分在生吃的情况(kuàng)下(xià)不会丢(diū)失。并且生吃松果能(néng)够更好地体会到松果的(de)原(yuán)汁原味，口感更佳(jiā)。

　　2.生松果含(hán)有寄(jì)生虫(chóng)和细(xì)菌

　　可是也有人持(chí)对(duì)立定见(jiàn)，他们(men)认为(wèi)生(shēng)松果含有寄生虫和细菌，会对人体形(xíng)成损害。并且松果壳中(zhōng)含有松脂，有(yǒu)些人会对其过(guò)敏，导致过敏(mǐn)反应。

　　3.炒松果更安全

　　关于(yú)忧虑(lǜ)生松果会对健(jiàn)康形(xíng)成(chéng)损害的人(rén)，能够将松果炒熟后再食用(yòng)。这能够(gòu)有效地杀死松果中的寄生虫和细(xì)菌(jūn)，并削(xuē)减对(duì)松脂(zhī)的过敏反应(yīng)。

　　4.主张适量(liàng)食用(yòng)

　　无(wú)论是生松果仍(réng)是熟(shú)松果，都不(bù)主张食用过多。由于松果中含有较高的脂肪(fáng)和(hé)热(rè)量(liàng)，长时刻食(shí)用过多可能会(huì)导致体重增加和其他健康问题。

松果体可视(shì)化练习

　　松果(guǒ)体(tǐ)可视化的意思是(shì)运(yùn)用必定(dìng)的(de)核算将数据转换成松(sōng)果体的(de)图画在屏幕上显现出来。

　　人(rén)类松果(guǒ)体(tǐ)为长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤(chì)色椭圆形小体(tǐ)，其发育在7-8岁(suì)时到达高峰。

　　松果体坐(zuò)落间(jiān)脑(nǎo)顶部，缰连合与后连(lián)合之间。

　　松果(guǒ)体(tǐ)外表(biǎo)被以由软脑膜连续而来(lái)的结缔(dì)组织被(bèi)膜，被膜随血(xuè)管伸(shēn)入本质(zhì)内，将本质(zhì)分为许多不规(guī)则小叶，小叶(yè)主要由松果体细胞(bāo)、神经胶质细胞和(hé)神经纤(xiān)维等组成(chéng)。

松果体明(míng)晰的(de)想像力——《童教16》

　　文 /童(tóng)教教育曾冠茗(míng)

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力

　　 前面提(tí)到(dào)，松(sōng)果体就(jiù)像显像管和投(tóu)影机相同能(néng)够投射咱们的梦(mèng)想画面。

　　可是很少有人知道，国际(jì)上其实存在 两种(zhǒng)不同(tóng)的梦想形式 ，一种是明晰的梦想形式，一种是含(hán)糊的(de)梦想(xiǎng)形(xíng)式。

　　明晰的 想像(xiàng)力 只呈现在幼儿(ér)阶段，大概是 3～15岁(suì) ，人群傍边(biān)，只要少数(shù)人成年人还能坚持明(míng)晰的梦想才(cái)干。

　　所以(yǐ)，这(zhè)种梦(mèng)想的才干一向(xiàng)不怎么(me)被人所了解(jiě)。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便(biàn)是指在大(dà)脑内(nèi)部能够(gòu)看见清(qīng)楚的梦想的画面，闭上眼睛(jīng)或许打开眼睛都(dōu)能直观的(de)看到自(zì)己(jǐ)梦想的画面，就像是“看电(diàn)视相(xiāng)同”直观而明晰安稳的(de)画面(miàn)，这种才干(gàn)和(hé)人的精(jīng)气神还和(hé)松果体的机能有很大的联系，人的(de)精(jīng)气神十分(fēn)充分，就好像是电脑的电能满(mǎn)足，电能满(mǎn)足的(de)情况下(xià)，电脑就能正常(cháng)的作业， 假如人的精气神缺乏 ，咱们的各台电脑就(jiù)会自己关机(jī)，咱们(men)这个时分就需求(qiú)睡觉或许(xǔ)食物来(lái)弥(mí)补精气(qì)神。

　　相反， 假如精气神满足(zú)充分 ，咱们的松果体就(jiù)会彻底被(bèi)点(diǎn)亮，就能够清楚(chǔ)的看到自己梦想的(de)画(huà)面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化的(de)现象，其(qí)实是大(dà)脑的自我维护机制。

　　由于(yú)松果体(tǐ)清楚的显现(xiàn)梦想的(de)画(huà)面是需(xū)求耗费(fèi)很多的能(néng)量的，所以，在16岁之(zhī)后(hòu)，咱(zán)们(men)人领会主动封(fēng)闭这种耗能太多的功用，运(yùn)用(yòng)一向钙(gài)化物质来(lái)包裹松果体，包裹(guǒ)之(zhī)后(hòu)，咱(zán)们的梦想就(jiù)无法直观看到，只能是一种含糊的梦想(xiǎng)。

　　可是，值得指出的(de)是，即(jí)使是这种含(hán)糊的梦想，其实也需求(qiú)松果体才干完(wán)结， 假如没有(yǒu)松果体的整(zhěng)合咱(zán)们(men)是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱(zán)们(men)人领会呈现这种明晰(xī)的想像(xiàng)力机制呢？其实这个是咱们(men)人体十分才(cái)智的当地，咱们人类呈(chéng)现在这个险峻的(de)国际，没有(yǒu)尖利(lì)的(de)牙齿和爪子(zi)，咱们(men)人类要在(zài)这个国际生计下去，靠的是什么呢？靠的是(shì)咱们超级兴旺的大脑(nǎo)，咱们的大脑是最尖锐的生计兵器(qì)了。

　　而咱们的想像力则是(shì)咱们大脑十分(fēn)凶猛的才干，咱们(men)人类(lèi)的回忆才干十(shí)分强壮，甚至有照相回忆(yì)的才干，所(suǒ)谓的照相回忆，便是不论什么东西，只要看一眼就能(néng)彻底的回忆和重现。

　　 这种照相回忆的才(cái)干本质上便(biàn)是明晰的梦想才干 。

　　具有超强回忆力则意味(wèi)着(zhe)咱(zán)们能够以(yǐ)最(zuì)快的(de)速度学习赖以生计最重要的(de)常识。

　　所以，这也就能解说(shuō)为(wèi)什么(me)咱们幼儿和童年时期具有超强回(huí)忆力的原(yuán)因(yīn)了。

　　 历史上(shàng)闻名的科学(xué)家尼(ní)古(gǔ)拉斯·特(tè)斯拉（下(xià)图）便是具(jù)有这种(zhǒng)明晰(xī)想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中了邪”般地沉浸在(zài)发明创造的梦想里(lǐ)，脑袋里常(cháng)常浮现出种种反(fǎn)常古怪的图(tú)画。

　　17岁(suì)时(shí)，特斯拉惊讶地(dì)发(fā)现，自己能(néng)够充分利用梦想(xiǎng)力，自己想(xiǎng)的任何东西都(dōu)会直观(guān)的呈现在自己(jǐ)的面前。

　　这种(zhǒng)梦想的画面甚至会(huì)直接王宝强学历，王宝强不是84年的吗遮挡住实(shí)践(jiàn)的画面，小特(tè)斯拉一向遭到这种梦(mèng)想的困(kùn)扰，他(tā)还(hái)认为他人(rén)都和他相(xiāng)同(tóng)具有相(xiāng)同(tóng)的梦想才干，他(tā)还企图将自(zì)己的梦想(xiǎng)投影出来和其他人的梦想投影(yǐng)来进行沟通，后来才(cái)绝(jué)望的发现其他人(rén)并没(méi)有具有这种梦想力。

　　在做(zuò)试验的时分，特斯拉(lā)能(néng)够彻底不需求任何模型、图纸或许试验(yàn)，就能够在脑(nǎo)海中把一切细节完美地描绘出来，和实践情况(kuàng)没有一(yī)点点不同(tóng)。

　　后来特斯拉发明创造(zào)都依托这种(zhǒng)才(cái)干。

　　特斯拉从前这样说(shuō)：“从具(jù)有可行性(xìng)的理论(lùn)到实践(jiàn)数据(jù)，没(méi)有什(shén)么东西(xī)是不能在(zài)脑海中(zhōng)预先测验的。

　　 人们将一个(gè)王宝强学历，王宝强不是84年的吗开(kāi)始主意(yì)付诸(zhū)实践的进程，彻底是对精力、金钱和时(shí)刻的糟蹋” 。

　　 图(tú)：印刷在(zài)纸币上的尼(ní)古拉(lā)斯·特斯拉(lā)

　　为什么成(chéng)年之后，这种明晰的想像(xiàng)力为什么会变成含糊(hú)的想像力(lì)呢？答案很简单，由于(yú)不需(xū)求这么强的回忆(yì)力(lì)，这么强壮的回忆力会耗(hào)费太大的精气(qì)神，反而因(yīn)小失大。

　　所以，人体就(jiù)很智能(néng)的封闭(bì)了“可视(shì)化的才(cái)干”这种功用。

　　只要(yào)，当(dāng)咱(zán)们人(rén)在晚上十分放松(sōng)，在做梦的时分，咱们的明(míng)晰梦想的才干(gàn)又打开了(le)，在潜(qián)意(yì)识的牵引(yǐn)下， 咱们(men)半梦半醒的漫游在(zài)梦想的国际里(lǐ)边，实在的(de)体(tǐ)会不知(zhī)是梦(mèng)里梦外的人(rén)生。

　　 作(zuò)者曾冠茗简介

　　 童教创始(shǐ)人 零秒思想系列创始(shǐ)人

　　 禅(chán)书(shū)法创(chuàng)始人(rén) 五行结构思想创始人

　　 国际(jì)回忆大师教(jiào)练 商业逻辑教练

　　 尖端大脑认(rèn)知(zhī)专家 国学大师(shī)

　　 从事潜能(néng)开(kāi)发14年，读过(guò)2万本以(yǐ)上书本(běn)，带(dài)领团(tuán)队培养出(chū)50位回(huí)忆大(dà)师(shī)，2000位(wèi)潜(qián)能开发师，冯德全早(zǎo)教研(yán)究(jiū)员，华(huá)南(nán)教科所(suǒ)研(yán)究员，一(yī)起担任上百(bǎi)家(jiā)全脑教育组织参谋。

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