工科(kē)与理科是什么(me)意思(sī)，工科、理科是(shì)理(lǐ)科和工科的(de)区(qū)别总的(de)来说，理(lǐ)学研(yán)究的是科学，工学研究的是技(jì)术(shù)；理学注(zhù)重(zhòng)理论研究，工学注重实际应用(yòng)；理学培养的(de)目(mù)标是科(kē)学家，工学的培(péi)养目标是工(gōng)程师(shī)的。

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工科与理科是什(shén)么意(yì)思(sī)，工科(kē)、理科

　　总的来说，理学(xué)研究(jiū)的是科学，工学研究的是技术(shù)；

　　理(lǐ)学注重(zhòng)理论研究，工学注(zhù)重实际应(yīng)用(yòng)；

　　理学培(péi)养的目标是科学家，工学的培养目标是工(gōng)程(chéng)师(shī)。

　　典型的(de)理学专(zhuān)业如数学(xué)、物理学、声学、化学等(děng)；

　　典型的工科专业如(rú)环(huán)境(jìng)科学与工(gōng)程(chéng)、电(diàn)子信息工(gōng)程、化学工程、土(tǔ)木工程、轻(qīng)化工程(chéng)等。

　　工科（工程学）是指如材料(liào)科学、计算(suàn)机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽(qì)车、仪器等研(yán)究应(yīng)用技术和工艺的学问。

　　工(gōng)程学或工学(xué)即(jí)“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科(kē)学、技术、数学和实践经验应用到设(shè)计、制(zhì)造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将自然科学(xué)原(yuán)理应(yīng)用至工业、农业(yè)各个生产部门(mén)所形成的诸多工程学科也(yě)称为(wèi)工科或(huò)工(gōng)学。

　　工科是应用数学、物理(lǐ)学、化(huà)学等基础科学的原(yuán)理，结合生产实践所积累的(de)技(jì)术经验而(ér)发(fā)展(zhǎn)起来的(de)学(xué)科。

　　代(dài)表性的学科(kē)有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息(xī)类、热能核能类(lèi)、仪器仪表(biǎo)类、化工制药(yào)类等等(děng)。

　　工科的(de)培(péi)养目(mù)标(biāo)是在相应(yīng)的工程(chéng)领域从(cóng)事(shì)规划、勘探、设(shè)计、施工、原(yuán)材料的选择(zé)研(yán)究和管理等方(fāng)面工作的(de)高(gāo)级工(gōng)程技术(sh回复好和好的的区别在哪里，好,好的区别ù)人(rén)才。

　　主要是要(yào)培(péi)养实际(jì)应用能力的工作(zuò)人员(yuán)。

　　以(yǐ)上所述主(zhǔ)要(yào)指传统(tǒng)工科，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为适应高技术发(fā)展的需要而在有(yǒu)关理科基(jī)础(chǔ)上发展起来的学(xué)科。

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