快速背书小窍门 初(chū)中生记忆(yì)秘(mì)诀黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗视频，快速背书小窍(qiào)门(mén) 初中生(shēng)记忆秘诀大全是初中生幽默(mò)诵读语文学习很重要(yào)的一点(diǎn)就是张扬个性的。

　　关于快速背书小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀(jué)视频，快速背书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀大(dà)全(quán)以(yǐ)及(jí)快速背书小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘诀视频(pín)，快速背书小(xiǎo)窍(qiào)门 初中生记忆秘诀，快(kuài)速(sù)背书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀大全，快速背(bèi)书的(de)方法(fǎ)初中，初中(zhōng)生怎样快速记(jì)忆背书等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

快速(sù)背书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀视频，快速背书小窍门 初中生记忆秘诀大全

　　初中(zhōng)生幽默诵读

　　语文(wén)学(xué)习(xí)很重要(yào)的(de)一点就是张(zhāng)扬个性(xìng)。

　　背书，不必总(zǒng)是(shì)一(yī)本正经，搞得挺(tǐng)神圣，挺严肃。

　　幽默(mò)些，放开点，没问题。

　　比(bǐ)如你可以(yǐ)发狠似的，咬牙切齿地去背某(mǒu)个段落; 你也可以悲痛欲(yù)绝，泣不(bù)成声似的复(fù)述。

　　你还(hái)可(kě)以(yǐ)得意洋洋，自我炫耀(yào)似的讲给别人听 (当(dāng)然(rán)那(nà)个人不一(yī)定在你面(miàn)前(qián));你亦可神(shén)秘兮兮，低声细语地仿(fǎng)佛告诉(sù)别(bié)人什么秘(mì)密似的背……你的(de)幽(yōu)默细胞有多少，方法就(jiù)有多少。

　　这是比较原始的一种(zhǒng)方法，但却是经常(cháng)用的，很管用的(de)。

　　使(shǐ)用此法的前提是(shì)默读理解，先把每一句话读懂(dǒng)，领悟整段或(huò)整篇的意思，在此基(jī)础(chǔ)上则可大展拳脚(jiǎo)，英(yīng)雄有用(yòng)武(wǔ)之地了(le)。

　　否则便(biàn)成了(le)“小和尚念经(jīng)”! 在(zài)理解的基(jī)础上，就(jiù)是有(yǒu)感(gǎn)情地大声朗(lǎng)读。

　　感情越投(tóu)入越好(hǎo)，喜怒哀(āi)乐(lè)随文字流转。

　　如(rú)遇对话形式(shì)的，不(bù)妨一个人模(mó)仿不同角色进行(xíng)对话，或者与父母、同(tóng)学分角色对话，趣味(wèi)无穷。

　　此法(fǎ)的科学依据:第一，朗读可以(yǐ)避(bì)免默读时容易出现的跳行、停顿、重复(fù)等错误;第二，读出(chū)声来，可以震动大脑皮层(céng)的记(jì)忆神经，加快记忆速度;第(dì)三，可以排(pái)除外界的一些噪音干扰有助于(yú)记忆(yì)准(zhǔn)确。

　　第四，可(kě)以熏陶(táo)自己的情(qíng)感，自我陶(táo)醉(zuì)，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高(gāo)涨了(le)，自然事半(bàn)功倍。

　　1.根据人(rén)的(de)遗(yí)忘曲线，只有(yǒu)不(bù)断重复背(bèi)，才能记(jì)得(dé)牢。

　　2.听说(shuō)临(lín)睡前和早上背(bèi)书效果好，捂住耳多读书(shū)也可(kě)以记忆(yì)得比(bǐ)较深刻。

　　3.可以用列表，对比(bǐ)的方法帮助记忆。

　　4.实在(zài)记不(bù)住，可以抄(chāo)，抄比(bǐ)光背好得多。

　　5.可以将要背(bèi)的东西编号啊，一(yī)段一段来，这样会快一点(diǎn)的，要是全篇一起(qǐ)反而很慢，另外可以利用奖励(lì)的办法啊，背(bèi)好一段(duàn)就奖励(lì)自己休(xiū)息一(yī)会，或者吃点什么的，相信持之以恒就(jiù)会(huì)成(chéng)功!

　　6.尽量为学习创造愉(yú)快(kuài)的气氛。

　　在睡(shuì)前醒(xǐng)后或(huò)学(xué)习前，闭上(shàng)眼睛想(xiǎng)象一下自己能考(kǎo)好，想象(xiàng)自(zì)己在取得良好(hǎo)的成绩之(zhī)后，父母(mǔ)高兴(xīng)、别(bié)人赞扬(yáng)的情景，想象为(wèi)自己(jǐ)而自(zì)豪。

　　想(xiǎng)象越生(shēng)动(dòng)具(jù)体越好。

快速背书小(xiǎo)窍门(mén)

　　快速背书小窍(qiào)门如(rú)下：

　　1.在记忆里最好的时间(jiān)段背诵。

　　每(měi)个(gè)学生的具(jù)体情(qíng)况不(bù)同，有的学(xué)生早上的记(jì)忆力好，有的学生临睡前的记忆力好。

　　学生们可(kě)以棚银(yín)根据自己的(de)实际情况，来选择适合自(zì)己(jǐ)的背诵时间。

　　这个时间段可(kě)能也不是特别固定，学生们可(kě)以自己感觉(jué)并确定。

　　2.根(gēn)据人(rén)的遗忘(wàng)曲线，只枯世有不断重复背，才能记(jì)得牢。

　　3.抓住关键词(cí)进行背诵，同样也可以起到事(shì)半功倍的作用(yòng)。

　　比如在背诵语文课(kè)文(wén)的时候，学生可(kě)以(yǐ)先记住一(yī)些关键没和肢的(de)词句，再根据这些(xiē)词句进行串(chuàn)联。

　　这样的背诵方式，不仅能够提(tí)高(gāo)效率，还可以帮助学生边(biān)理解边背诵，牢(láo)牢掌握住其中的(de)内容，而不是为了背而背。

　　4.背书的时候，边(biān)用笔画(huà)。

　　尤(yóu)其是文(wén)科一些段落比较(jiào)冗长的内容，我们常常需要采取(qǔ)分段(duàn)背诵的方式(shì)。

　　那么把其中的一些关键信息，比如：时间信(xìn)息、逻(luó)辑信息，还有易(黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗yì)错难(nán)记的知识(shí)点，边读(dú)的(de)时候边画下来。

　　就有利(lì)于我们通过理解(jiě)的方式，加(jiā)速背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回(huí)想(xiǎng)关键词。

　　背(bèi)诵的(de)时候的(de)重点，往(wǎng)往不在于前面记的(de)过程(chéng)，而在于(yú)后面的“回忆(yì)”——回忆往往(wǎng)是知识背诵的(de)核心。

　　6.用自己的话(huà)，复述(shù)一遍。

　　背(bèi)诵知识的时候，要尝(cháng)试(shì)不用原(yuán)话，而是自己的语言，将背诵的内容描述出来(lái)。

　　这个过程，既(jì)是检验你的背诵结果，也是检(jiǎn)验你是否(fǒu)真正的理解(jiě)了这一(yī)段知识。

　　甚至往(wǎng)往也(yě)是你考(kǎo)试的时候(hòu)，相关知(zhī)识的你能够写(xiě)出来的答案。

　　比(bǐ)如，考(kǎo)试中让(ràng)你描述背过的古(gǔ)诗里描述的是一段(duàn)怎(zěn)样(yàng)的(de)场景，这个(gè)时候往往你就能感到(dào)得心(xīn)应(yīng)手(shǒu)。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗