说明(míng)方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格式(shì)，三年级说明方法有哪些及作用是说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用：举例子(zi)：举出实际事(shì)例(lì)来说明(míng)事物，使所要说(shuō)明的事物(wù)具(jù)体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子的(de)。

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说明方(fāng)法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些及(jí)作用答(dá)题格式(shì)，三年(nián)级说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例来说明事物(wù)，使所要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方法(fǎ)说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句(jù)：云(yún)能预示天气。

　　比如(rú)，在某某(mǒu)地(dì)区，出现云就代(dài)表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实具体有力地说明了……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的(de)范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准确性。

　　如引用古诗(shī)：使说明(míng)文(wén)更具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文(wén)章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例(lì)句(jù)：唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它(tā)“制造(zào)奇(qí)特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)增加(jiā)文章的说服力）

　　用(yòng)作引(yǐn)用的说明方(fāng)法能够简洁，有力(lì)地说明事物(wù)的……特征，既(jì)增强了说服(fú)力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的(de)事物，可(kě)以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也(yě)可以(yǐ)是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出(chū)强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很(hěn)猛，以前(qián)两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从(cóng)没(méi)出过事，足(zú)见它的(de)坚固。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（突(tū)出(chū)被说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用列(liè)数(shù)字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较(jiào)多(duō)的(de)数字，一定要准确(què)无误，不准确的(de)数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并(bìng)力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明(míng)，既能准确(què)客观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确(què)性，准确地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略(lüè)窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有(yǒu)一(yī)个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料(liào)极其装饰的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅俗(sú)之别，同时也显露了使用(yòng)人不同的经济与(yǔ)文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事(shì)物之(zhī)间(jiān)的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性(xìng)和生动性的(de)说明(míng)方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明(míng)喻(yù)、暗喻和借喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的(de)桥洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使(shǐ)要说明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为(wèi)了使(shǐ)被说明对象(xiàng)更形象、具体，可(kě)以进行状貌摹(mó)写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象详细具(jù)体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻(kè甜蜜惩罚类似的有哪些 推荐一下满是车的剧男女)石狮子，有的母子相抱(bào)，有的交头接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾听水声(shēng)，有(yǒu)的像注视行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科学的术语(yǔ)对某(mǒu)一概念的本质特(tè)征作规定性的(de)说明叫下定义(yì)。

　　下(xià)定(dìng)义能准(zhǔn)确揭示事(shì)物的(de)本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅(yuè)读(dú)时对(duì)抽象的字词(cí)能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法》（能准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事(shì)物(wù)的某一(yī)个特点做(zuò)些(xiē)一般性的解释。

　　作(zuò)用(yòng)：使读者(zhě)在(zài)阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明(míng)白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个(gè)创(chuàng)造性的设计，不但(dàn)节约了石料，减轻了(le)桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的(de)时(shí)候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时(shí)，拱上加拱，桥身也更(gèng)美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使读者明白这个设(shè)计(jì)的巧(qiǎo)妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分(fēn)复杂的事物(wù)说清(qīng)楚，就可(kě)以采用图表法(fǎ)，来弥补(bǔ)单(dān)用文字(zì)表达的缺欠，对某些事物解说更直接(jiē)、了(le)当。

　　作用：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假(jiǎ)设(shè)的想法表示出(chū)将来会(huì)出现的情况。

　　作用(yòng)：用假设的环境来预设将来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句(jù)：我们(men)只(zhǐ)有(yǒu)一个地球，如果它被破(pò)坏了(le)，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及(jí)作用(yòng)答题格式

　　说明(míng)方法及(jí)其作用答(dá)题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明,使说明更有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形象地说明该事物(wù)的××特点,增强了文(wén)章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明(míng)更有说服力(lì)。

　　5、作比较(jiào)：突出强调(diào)了被(bèi)说明对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言(yán)对(duì)说明的(de)对象（或科(kē)学事理）加以(yǐ)揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭示(shì)事物的特(tè)征(zhēng)（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说(shuō)明了(le)事物的(de)××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用引(yǐn)用的方法说明事物的特(tè)征(zhēng),增强说(shuō)服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明(míng)在文章甜蜜惩罚类似的有哪些 推荐一下满是车的剧男女开头,还起到(dào)引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特(tè)征（或(huò)事理）加以形象化的描摹,使说(shuō)明(míng)更(gèng)具(jù)体(tǐ)生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特(tè)征（或事理）加以具体(tǐ)的解释说明(míng),使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以(yǐ)下(xià)几种形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引用具体的事例；（作用(yòng)同举(jǔ)例子(zi)） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用(yòng)名(míng)言、格言、谚语(yǔ)；作(zuò)用是使说(shuō)明更有说服(fú)力(lì).D、引(yǐn)用神(shén)话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用(yòng)是(shì)增强说明的趣味(wèi)性(xìng).（引用说明(míng)在(zài)文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出(chū)说明(míng)对象的作用）。

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