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小学修改符号的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修改符号(hào)的(de)画法及参考资料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可用线画(huà)清增补的(de)范(fàn)围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　1.改正(zhèng)号(hào)：表明需要改正错误(wù)，把错误之(zhī)处圈起来，再用(yòng)引(yǐn)线引(yǐn)到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多时可用线画清(qīng)增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位(wèi)置的转移，将(jiāng)要转移(yí)的部分圈起来，并画出引线指向转移(yí)部(bù)位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字之间应接排，不(bù)需另起一行(xíng)。

　　7.另起号(hào)：表明要(yào)另起一(yī)段。

　　需要(yào)另起(qǐ)一段(duàn)的(de)地(dì)方，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使(shǐ)用箭头，是表示(shì)移至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号(hào)内的文字移至开(kāi)口处两(liǎng)短直线的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整齐(qí)。

　　在(zài)行列中不齐(qí)的模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗字句(jù)上下或(huò)左右(yòu)画出直线。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下方画(huà)出三角符号，并在原(yuán)删除符号上画(huà)两条(tiáo)短线。

　　11.加空号(hào)：表(biǎo)明在(zài)字与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在(zài)字与(yǔ)字(zì)之间的上方，行与行之(zhī)间的左(zuǒ)右处(chù)。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符号(hào)使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表(biǎo)明空(kōng)1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正(zhèng)上下(xià)角码的(de)位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开外(wài)文字(zì)母。

小学修改符号的(de)用法及画法

　　小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的用法及画(huà)法详细(xì)介绍如(rú)下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句子或者(zhě)文章中，不必要(yào)的(de)多余(yú)的词语和句(jù)子。

　　替边号，替(tì)换句子或者(zhě)文(wén)章中表达不正确(què)的形(xíng)容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或者文章中(zhōng)缺失的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号对调句子或(huò)文章中错乱的语序(xù)。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样，但是(shì)调换的位置比对(duì)调(diào)号要灵活(huó)。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈(chén)述(shù)句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末(mò)尾的(de)停顿。

　　例春(chūn)天的百花送来了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说一遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末尾(wěi)的停顿及语气强烈(liè)的祈(qí)使句反问句末尾的(de)停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界(jiè)上哪(nǎ)有不(bù)包(bāo)含(hán)矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列分句之间(jiān)的停顿，有分清分句层次的(de)作用。

　　凡是复句(jù)中用(yòng)逗号(hào)不能很清(qīng)楚地表示(shì)层次的地方(fāng)就用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下(xià)巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改(gǎi)符(fú)号的画法(fǎ)

　　1、改正(zhèng)号：表(biǎo)明(míng)需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来(lái)毕态，再(zài)用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　对调号：表明(míng)调(diào)整(zhěng)或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语(yǔ)位(wèi)置的转移，将要链亩转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来，并(bìng)画出引线指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一(yī)段(duàn)。

　　需要另起一(yī)段的地方(fāng)，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移(yí)至(zhì)箭头前直线位(wèi)置(zhì);使用凸曲(qū)线，是表示把符(fú)号内模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗的文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐，在行列中不齐的(de)字句上下或左右画(huà)出直线。

　　4、保留号：表明(míng)改(gǎi)错或删(shān)错后需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的(de)上方或(huò)下(xià)方画出三角符号，并在(zài)原删除符(fú)号上画两条短线。

　　加空号：表明在字(zì)与字(zì)或行与行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字(zì)与字之(zhī)间的(de)上(shàng)方(fāng)，行与行(xíng)之间的左右处。

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