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垂(chuí)听与聆听,倾听的区别(bié)是什么意思，垂听(tīng)与聆听,倾听的区(qū)别(bié)是什么

　　垂听与聆(líng)听，倾听的区别：一(yī)、侧重点不(bù)同(tóng)：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的意思，强调的是用心思考仔细(xì)地(dì)细听(tīng)。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重(zhòng)于“倾”，即(jí)“身子向前(qián)用尽（力量）细心(xīn)地听取”，含(hán)有尊重的意思，如倾听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆(líng)听”一般多用(yòng)于教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关人的活(huó)动，也(yě)可用(yòng)于具体的事物，如风声(shēng)、雨声、歌(gē)声等。

　　2、“倾(qīng)听”一般多用于(yú)上对下的“听”，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色(sè)彩不(bù)同：1、“倾听”表示中(zhōng)性的感(gǎn)情(qíng)色(sè)彩，就(jiù)是凭借听觉器官(guān)接受言(yán)语信息，进而通过(guò)思维(wéi)活无锡市是几线城市动达(dá)到认知、理解的全过程。

　　一般指(zhǐ)上级对(duì)下级，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼(hū)声”等，因此一般表(biǎo)示(shì)上级听取下级的意见、报(bào)告等(děng)。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一(yī)般(bān)多用于教(jiào)诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等有(yǒu)关人的活动，也可用于具(jù)体的事物，如风声、雨声、歌声等(děng)。

聆听和倾听有什(shén)么区(qū)别？

　　区(qū)别如(rú)下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉扬(yán无锡市是几线城市g)雄《法言．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用(yòng)于书面语，常(cháng)指仔细注(zhù)意地听。

　　2、倾(qīng)听(tīng)：

　　转过耳朵恭恭敬敬(jìng)听别(bié)人讲话。

　　或者是(shì)认真听猛渗(shèn)别人(rén)的话(huà)。

　　聆听更(gèng)像是(shì)上级对(duì)下级的训话，而倾听是(shì)一种与人的(de)尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅岩中心：不(bù)要总是谈论自(zì)己

　　克服自以(yǐ)为是：不要总想占(zhàn)主导地位(wèi)

　　尊(zūn)重对(duì)方：不要打断对(duì)话，要让对(duì)方把话说完。

　　不能去深究(jiū)那些不重要或不相关的细节而(ér)打断话。

　　不(bù)要激(jī)动：不要匆忙(máng)下结论，不要(yào)急于评价对方(fāng)的观点，不要急切地表(biǎo)达建议，不要因为与(yǔ)对方不同的见解而产生(shēng)激(jī)枝(zhī)袭脊烈的争执。

　　要仔细(xì)地听对(duì)方说些什么，不(bù)要把精力放(fàng)在思考怎样反(fǎn)驳对方(fāng)？

参考资料(liào)百度百科-倾(qīng)听

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