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35c到底有多大，35c是多少画室速写，画画速写教学视频

　　画室速写(xiě)，画画速写教学视频是速写(xiě)培养敏锐的观察力(lì)和(hé)造(zào)型能力，不仅是基础(chǔ)训练中(zhōng)贯穿始终的(de)课(kè)题(tí)，也是造型艺术中各专业的一门(mén)必修课程的(de)。

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画室速(sù)写，画画速写教学(xué)视频

　　速写培养敏锐的观察力和造型能力，不仅(jǐn)是基础训练中贯穿始(shǐ)终的(de)课题，也是(shì)造型(xíng)艺术(shù)中各专业的一门必修课程。

　　最初画(huà)速(sù)写一定要掌握(wò)结构(gòu)、比例、动态(tài)、重心。

　　一、结

　　速(sù)写培养敏锐的观(guān)察力和造型(xíng)能力，不仅是基础训练中贯穿始终的课题，也是造(zào)型艺术中各(gè)专业的(de)一门必修课程。

　　最初画(huà)速写(xiě)一定要掌握结构(gòu)、比例、动态、重心。

　　一(yī)、结(jié)构和比例

　　速(sù)写的目的在于培养正确的观察(chá)方法及严格的造型能力。

　　写生者必(bì)须具备扎实、熟练的人体解剖知识，这样在写生中才(cái)能做(zuò)到游刃有余(yú)，人体的内部结构是(shì)没有变化(huà)的，变化的只(zhǐ)有随着(zhe)人体运动的动态(tài)、衣纹等。

　　因此，线的运(yùn)用与结构(gòu)有着(zhe)密不(bù)可分的关(guān)系(xì)，表现方法要为(wèi)表现结构(gòu)服务。

　　比例就(jiù)是老师常说：“立七坐五(wǔ)蹲三半”。

　　人(rén)体立(lì)姿(zī)为七个头高（立七），坐姿(zī)为五个头高（坐(zuò)五），蹲姿为(wèi)三个半头高（蹲三半），立姿(zī)手臂下垂时，指尖位置在大腿二分一处。

　　二、动态

　　速写(xiě)人物有静(jìng)、动两种姿势(shì)。

　　站、坐，属静态，走、跑，是(shì)动态。

　　画速写，能够“首(sh35c到底有多大，35c是多少ǒu)观动态”，画之前，就(jiù)得(dé)对人体的各种(zhǒng)动作规35c到底有多大，35c是多少律，做到(dào)了(le)如指掌(zhǎng)，成(chéng)竹在(zài)胸。

　　速写(xiě)时才有(yǒu)底气。

　　临场时(shí)，才会忙而不乱(luàn)，处而不(bù)惊。

　　若能这般(bān)，我看关键是，在静态中要懂得稍(shāo)息的(de)原理(lǐ)，在(zài)动态(tài)中(zhōng)要(yào)掌握走动的规律。

　　还要明(míng)白(bái)，什么是重心、重心线和(hé)支撑面。

　　速(sù)写要从大体(tǐ)出发，画(huà)人(rén)物，要化繁为(wèi)简，学会简(jiǎn)笔画。

　　让线条概括(kuò)、简约、整(zhěng)体。

　　看速写动态(tài)时要把握(wò)整个关系，画准(zhǔn)动(dòng)态主线和支线。

　　三(sān)、重心

　　重心：指的是(shì)人体平衡靠(kào)重心的稳定，重心(xīn)是指物体的重力(lì)的中(zhōng)心。

　　人体(tǐ)站立的重心分为无外力(lì)情况和有外力情况。

　　在(zài)无外力的情况下(xià)，重(zhòng)心(xīn)可以以(yǐ)锁骨窝为标准，在双脚(jiǎo)着力的情况下(xià)，重心一般在两脚之间或(huò)略(lüè)偏脚着力(lì)重的一边;在单脚吃重的(de)情况(kuàng)下，锁骨(gǔ)窝的垂直线会落(luò)在着力脚(jiǎo)的内侧脚踝(huái)。

　　速(sù)写人的身体形态是很有特点(diǎn)的。

　　要看(kàn)模特整个身体姿态(tài)趋势。

　　(比(bǐ)如(rú)向左倾(qīng)斜(xié)的人，重心就在左(zuǒ)腿，但是(shì)右腿是(shì)浮着的，那整个(gè)身体的(de)重心(xīn)绝对是落到着力的那条腿上(shàng)的(de)）

　　人(rén)物的(de)运(yùn)动就是重心和着力点的不断移动(dòng)。

　　如果大(dà)家想表现出(chū)一定的动感，那(nà)就要学会利用(yòng)重心和着力点的理论。

　　从(cóng)某种(zhǒng)方面来说：当人物的(de)重心35c到底有多大，35c是多少(xīn)落空时(就是不(bù)在中心线上时)，人体(tǐ)会显(xiǎn)得“不稳(wěn)”，如果(guǒ)大家(jiā)能够利用(yòng)好这种“不稳”，就会使人(rén)物(wù)的动感(gǎn)加强(qiáng)。

　　速(sù)写的(de)技巧提升需(xū)要(yào)长期大量的练习，多临摹(mó)，多借(jiè)鉴。