工(gōng)科与理(lǐ)科是什(shén)么意思，工(gōng)科、理科(kē)是理科和工科的区别总(zǒng)的来说，理学研究的是(shì)科学，工学研究的是技术(shù)；理学注重理论研究，工(gōng)学(xué)注(zhù)重实际应用；理(lǐ)学培(péi)养的目(mù)标是科学(xué)家(jiā)，工学的培养目标(biāo)是(shì)工程师(shī)的。

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工科与理(lǐ)科是(shì)什么意思(sī)，工科、理科

　　总的来(lái)说，理学研究的是(shì)科学，工学(xué)研(yán)究(jiū)的是技术；

　　理学注重理(lǐ)论研究，工(gōng)学注重实际应(yīng)用(yòng)；

　　理学(xué)培养的目标是科学家，工学(xué)的培养目(mù)标是(shì)工(gōng)程师。

　　典型的(de)理学(xué)专业如数(shù)学、物理学(xué)、声学、化(huà)学等；

　　典(diǎn)型的(de)工科专(zhuān)业如(rú)环境科学与工程、电子信息(xī)工程(chéng)、化(huà)学(xué)工(gōng)程、土木工程(chéng)、轻化工程等。

　　工(gōng)科(kē)（write的过去分词怎么用，write的过去分词英语工程学）是指(zhǐ)如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽车(chē)、仪(yí)器等研究应(yīng)用(yòng)技术和工艺的学(xué)问。

　　工程学或工学(xué)即“应用(yòng)科学和技术的(de)原理，来解决(jué)问题”。

　　工程(chéng)师通过想(xiǎng)象，判断和推(tuī)理，将(jiāng)科(kē)学、技术、数学和实践经验应用(yòng)到设计(jì)、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将(jiāng)自然科学原理(lǐ)应用至(zhì)工业、农业各个生产部门所(suǒ)形成的(de)诸多工(gōng)程(chéng)学(xué)科也称为(wèi)工(gōng)科(kē)或工(gōng)学。

　　工科是应(yīng)用数学、物理学、化学等基础科学的(de)原理(lǐ)，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。

　　代表(biǎo)性(xìng)的学科有(yǒu)土建类、水(shuǐ)利类、材(cái)料(liào)类、电工类(lèi)、电子信息(xī)类、热能(néng)核能类(lèi)、仪器(qì)仪表类、化(huà)工制(zhì)药(yào)类(lèi)等(děng)等。

　　工科(kē)的(de)培养目标(biāo)是(shì)在相应(yīng)的工程领域从事规划(huà)、勘探、设计、施工(gōng)、原(yuán)材料的选择研究(jiū)和管write的过去分词怎么用，write的过去分词英语理等方面工作(zuò)的高级工程(chéng)技术人才。

　　主要是(shì)要培(péi)养实际(jì)应用能力的工作人员。

　　以上所(suǒ)述(shù)主要指(zhǐ)传统工科，此外(wài)还有新(xīn)型工(gōng)科(kē)。

　　新型工(gōng)科是指为适应高技术(shù)发展的需(xū)要而在有关理科基础上发展起来的学科。

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