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曹操的观沧海是什么体裁的诗,观沧海是什么体裁的诗古体诗

曹操的观沧海是什么体裁的诗,观沧海是什么体裁的诗古体诗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发了(le)不小(xiǎo)的(de)争(zhēng)议(yì)。

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)目前担任太原(yuán)理工大学的(de)党委书记,职位已经(jīng)不小。

他多年前已(yǐ)经是(shì)教育界的(de)名(míng)人,所到之处,人(rén)流涌动,他就代表着(zhe)人气。

同(tóng)时,由于郑(zhèng)强老师(shī)为人直爽,说话一针见血,不想拐弯抹角,他的每次发言(yán)大(dà)都会(huì)引发一定的(de)热议。

前不久,郑强(qiáng)老师受邀去(qù)青岛大学演(yǎn)讲(jiǎng),庆祝(zhù)青岛(dǎo)大学建校百年。

这是(shì)件好(hǎo)事,学校邀请(qǐng)郑强去演讲,必然(rán)也是看中了郑(zhèng)强在(zài)教育界举(jǔ)足(zú)轻重的地位以及颇高的人气。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是他(tā)的面子重要(yào)还是领导时间重要?看(kàn)法有争(zhēng)议_黑(hēi)料正能(néng)量

青岛大学的百年(nián)校庆,举办得相当隆重,受邀的不仅有郑(zhèng)强(qiáng),还有青岛的官员(yuán)、代表校友、社会各界人士(shì)等。

郑强在演讲中(zhōng),恰好(hǎo)炮轰了受邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议(yì)性。

郑强在演讲的过(guò)程中,有(yǒu)些(xiē)青岛的官员(yuán)离(lí)席(xí)了,整个演讲席的前排(pái)空出了不(bù)少位置(zhì)。

郑强炮轰官僚主(zhǔ)义,是(shì)他的(de)面子重要还是领(lǐng)导(dǎo)时间(jiān)重(zhòng)要?看(kàn)法有(yǒu)争(zhēng)议_黑料正能量(liàng)

郑强慧(huì)眼如(rú)炬,大概看出了这种情况。

他(tā)在台上直接炮(pào)轰离席的(de)官员领导:“不要以为(wèi)是你们给大(dà)学面子,邀请你(nǐ)们(men)来,是大学给你们(men)面子。”

郑强(qiáng)认为他(tā)们身上存在(zài)官僚主义,来(lái)听演讲(jiǎng),就是走个过(guò)场。

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郑强老师(shī)的话,有人(rén)支持,有人反对。

支持者(zhě)认为(wèi),郑强老师(shī)说的对。

教育最重要,领导都来听演讲了,应该给学生(shēng)树立好榜样,认为听演讲(jiǎng)。

刚开场(chǎng)不久离席,是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些人,是知识(shí)分子的风骨。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是(shì)他的面子(zi)重(zhòng)要(yào)还是领导时间重要?看法有争议_黑(hēi)料正能量(liàng)

反(fǎn)对者(zhě)则(zé)认为(wèi),领导过去(qù)就是出席开幕式而已,又不是(shì)听(tīng)你(nǐ)演讲的。

领导时间很重要,哪(nǎ)有时(shí)间听(tīng)你讲(jiǎng)话,郑强还是(shì)感觉自(zì)己被(bèi)怠慢(màn)了,面子上过(guò)不去罢了(le),哪里(lǐ)是为(wèi)百姓(xìng)发声(shēng)。

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公说(sh曹操的观沧海是什么体裁的诗,观沧海是什么体裁的诗古体诗uō)公有理,婆说婆有理,各方(fāng)各执一(yī)词,互不(bù)相让。

郑强老师批评(píng)离场(chǎng)现场,是在乎面子(zi)?

中途离场的领导(dǎo),到底对或者不对呢?

具(jù)体(tǐ)问题,具(jù)体分析,不可一概而论。

领导一(yī)般行程忙,事多,如(rú)果真(zhēn)有急事,中途离场,也情有(yǒu)可(kě)原。

但如果领导们是(shì)对演(yǎn)讲内容(róng)不感冒,不想坐在台下听演(yǎn)讲内容,所以溜之(zhī)大吉,那就无法令人赞(zàn)同了(le)。

毕竟领导还是(shì)要做好学生的表率和带头(tóu)作用,如果(guǒ)领导(dǎo)一言不合都提前走,那年轻的学子,相对(duì)来说更加心浮(fú)气躁,哪还有心思听下(xià)去呢。

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做任何事(shì),都需要耐(nài)心(xīn)和(hé)恒(héng)心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯,那(nà)做(zuò)任何事都可(kě)能是一时热度,难(nán)成气候。

郑强老师太(tài)直率。

如果换成其(qí)他的演讲(jiǎng)者,看到有(yǒu)人中途离席,必然(rán)当作没有(yǒu)任何事发生,若(ruò)无其事地(dì)继续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不,他要将这种他看来(lái)不好(hǎo)的现象(xiàng)说出(chū)来(lái),加以批评。

无(wú)论他(tā)批评(píng)的对与错(cuò),这种敢于(yú)说出(chū)自我想法(fǎ)的(de)老师,值得(dé)肯定(dìng)。

大学,非有大楼之谓也(yě),有大师之谓也。大学真正的(de)目的(de),是培养(yǎng)学(xué)生,是(shì)教书育人,是(shì)产(chǎn)生(shēng)更多的大师。

郑强对官僚主义的批评,是否(fǒu)有助于大学的进步,学生的培(péi)养,仁者(zhě)见仁,智者见(jiàn)智。

个(gè)人看来,高校中有郑强如此坦率和直爽之人,能发自内心,不(bù)怕得罪人地(dì)说出心中想法,对(duì)高校(xiào)是件好(hǎo)事。对很(hěn)多事(shì)情意见均一致的高(gāo)校,大抵(dǐ)是没有太大的创(chuàng)新力的。

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