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siki老师是哪个大学的?

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  创举(jǔ)和创造(zào)的(de)区别(bié):1、表(biǎo)达的意(yì)思不同。

  创(chuàng)举:为(wèi)前所未有的影(yǐng)响大(dà)的举动或事(shì)业。

  创造:指将两个或两(liǎng)个以上(shàng)概念或事(shì)物按(àn)一定方式联系起(qǐ)来,主观地制造客观(guān)上能被人(rén)普遍接受的(de)事物,以(yǐ)达到某种目的(de)的(de)行为。

  2、出处不同创举:杨沫(mò)出自(zì)《青春之歌》第二部第三二章:“这是历史上(shàng)——不但中(zhōng)国历(lì)史(shǐ)上(shàng),恐怕也(yě)是世界历史上的一(yī)次(cì)惊人创举。

  ”创造:出自(zì)秦牧《青春的火焰》“有人用水稻和高粱杂交,创造(zào)了平(píng)均每穗(suì)三百粒的(de)记录。

  ”创举造句:1、他(tā)问自(zì)己这个(gè)莫大的创举(jǔ)是(shì)否有意义。

  2、这是领导合作化大发展的一种(zhǒng)创举。

  3、混合动(dòng)力(lì)技术是汽车(chē)业(yè)的(de)一大创举(jǔ)。

  创造造句:1、真正的有价值的人是为这个世界(jiè)创造价值的人。

  2、幸福(fú)的生(shēng)活是用勤劳(láo)和智慧创造出来的。

创举和创(chuàng)造的区别

    创举和创造(zào)的区别是含义不同(tóng),创举(jǔ)意思(sī)为前所未有(yǒu)的影响(xiǎng)大的举动或事(shì)业,创造是(shì)指将两个(gè)或两个以上概念或事物按一定方式联系起来,主观地制(zhì)造客观(guān)上能被人普遍接受(shòu)的事(shì)物,以达(dá)到某种(zhǒng)目的的行(xíng)为。

  

     胡银创举造句(jù):

  

     1、长(zhǎng)征是中国(guó)工(gōng)农裤(kù)敬宴红军的伟大(dà)创(chuàng)举(jǔ)。

  

     2、“一国两制”的方(fāng)针是非凡(fán)的创举。

  

     3、这(zhè)样(yàng)的设计在(zài)建桥史(shǐ)上(shàng)是一个伟大创举。

  

     4、东气西输(shū),南水北调(diào),这(zhèsiki老师是哪个大学的?)个伟大的创(chuàng)举,惊天动(dòng)地,具(jù)有划时代的(de)意义。

  

     5、这个纪念馆将古典园林和现代(dài)建筑珠联璧合(hé)地结(jié)合(hé)在一起,真可说是建(jiàn)筑史上的创(chuàng)举。

  

     创造造句:

  

     1、幸福的稿闷生(shēng)活是用(yòng)勤劳和智慧创造出(chū)来的(de)。

  

   siki老师是哪个大学的?  2、人类(lèi)在二十(shí)一世纪将(jiāng)会创(chuàng)造出(chū)更(gèng)多的奇迹。

  

     3、我们的(de)祖先,用勤劳(láo)和智(zhì)慧创造了(le)光辉灿烂的(de)华(huá)夏文(wén)明。

  

     4、勤(qín)劳的中国人民创造光(guāng)辉灿烂的(de)历史。

  

     5、全国各民族友好相处,共同创造(zào)美好的生活。

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