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  理科和(hé)工科的区别

  总(zǒng)的(de)来说,理学研究的是科(kē)学,工学研究的是技术;

  理(lǐ)学注重理论(lùn)研究,工学注重实际应用(yòng);

  理学培养(yǎng)的目标是科学家,工学(xué)的培养(yǎng)目标是(shì)工(gōng)程师。

  典型(xíng)的理学(xué)专业(yè)如数学(xué)、物理学(xué)、声学、化学等;

  典型的(de)工科专业如环境科学与工程、电子信息(xī)工程、化学(xué)工程、土木工(gōng)程、轻(qīng)化工程等(děng)。

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  工科(kē)(工程学(xué))是指如(rú)材(cái)料科学、计算机、信息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究应用技术和工艺的(de)学问。

  工程学或工(gōng)学(xué)即“应用科学和技(jì)术(shù)的原(yuán)理(lǐ),来解决(jué)问题(tí)”。

  工程(chéng)师通过想(xiǎng)象,判断和(hé)推理(lǐ),将科学、技(jì)术、数学和实践经验应用到设计、制造(zào)、对象(保温杯突然间不保温了是什么原因呢,保温杯突然间不保温了是什么原因呢xiàng)或程序的操作中。

  在学校(xiào)中(zhōng),将自然科学原(yuán)理(lǐ)应用至工业、农业(yè)各个生产部(bù)门所形成的诸多(duō)工程学科也称为工(gōng)科或(huò)工学。

  工科是应用数学、物理学、化(huà)学等(děng)基础科学的原(yuán)理(lǐ),结合生产实践(jiàn)所积累的技术(shù)经验而发展起(qǐ)来的学科。

  代表性(xìng)的(de)学科(kē)有土建类、水利(lì)类、材料类、电工类、电子信(xìn)息类(lèi)、热能核能类、仪(yí)器仪表类、化工制药类等(děng)等。

  工科的培(péi)养目标是在相(xiāng)应的工程领域从事(shì)规(guī)划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的选择研究(jiū)和管理(lǐ)等方(fāng)面工作的高级工程技(jì)术人才。

  主(zhǔ)要是要培养(yǎng)实际应用能力的工作人(rén)员。

  以(yǐ)上所述主要(yào)指(zhǐ)传统工科(kē),此外还有新型工(gōng)科(kē)。

  新型(xíng)工科是指为适应高技术发展(zhǎn)的需(xū)要(yào)而在有关理科(kē)基(jī)础上(shàng)发展起来的(de)学科。

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