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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 雨霖铃竟无语凝噎想说什么,柳永为什么写雨霖铃

  雨霖铃(líng)竟无(wú)语凝噎想说什么,柳(liǔ)永为什么写雨霖(lín)铃是因为(wèi)离别(bié)伤感,伤心(xīn)落泪,一是不知道说(shuō)什么才好,毕竟说(shuō)什么也留不住人,说再多也(yě)只是徒增伤心罢(bà)了,二(èr)是因为哭(kū)的伤心,想(xiǎng)说的话都被自己的哭泣打断,已经说不出话来了的。

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雨(yǔ)霖铃竟无语凝噎(yē)想说什么,柳永(yǒng)为(wèi)什么写雨霖铃

  因为离别伤感,伤心落(luò)泪,一是不知道说什(shén)么才好,毕竟(jìng)说什么也留不住人,说再多也只(zhǐ)是徒增伤心罢了,二(èr)是因为哭的(de)伤心,想说的(de)话都被(bèi)自己的哭泣打断,已经(jīng)说不出话来了。

  所以执手相(xiāng)看泪眼,竟无语(yǔ)凝噎。

柳永(yǒng)《雨霖铃》 翻译(yì)赏析

  《雨霖(lín)铃(líng)·寒蝉(chán)凄切》是宋代(dài)词人柳永的(de)词作。

  作(zuò)者将情人惜别时(shí)的真情实(shí)感表达得缠绵悱恻,凄(qī)婉动人,堪称抒(shū)写(xiě)别情的千古名篇,也(yě)是(shì)柳词和婉(wǎn)约词的(de)代表作。

  《雨(yǔ)霖铃》 翻(fān)译

  秋蝉的叫声凄凉而急促,傍(bàng)晚时分,面对(duì)着(zhe)长亭,骤(zhòu)雨(yǔ)刚停。

  在京(jīng)都(dōu)郊外设帐饯行,却没有畅饮的心(xīn)绪,正在依依不(bù)舍(shě)的时候,船上的人已催着出发。

  握着(zhe)对方的(de)手含着泪对视,哽咽的(de)说不出话来。

  想(xiǎng)到这一(yī)去路途遥远(yuǎn),千里(lǐ)烟波渺茫,傍(bàng)晚的云雾笼罩(zhào)着天空(kōng),深厚广阔,不知尽(jǐn)头 。

  自古以来,多情的人总是为离别而(ér)伤感,更何况是在这(zhè)冷(lěng)清、凄凉的秋天(tiān)!谁知我今夜酒醒时身在何处(chù)?怕是只有杨柳岸边,面对(duì)凄厉(lì)的晨(chén)风和黎(lí)明的残月了。

  这一去长年(nián)相别(bié),我料(liào)想即(jí)使(shǐ)遇到好天气、好风景,也如同吵厅虚设。

  即使有满腹(fù)的情意,又再同谁去诉说(shuō)呢??

  赏析(xī)

  全词(cí)分上下两(liǎng)阕。

  上阕主要写一对(duì)恋人(rén)饯行时(shí)难分难舍的别情。

  起首“寒蝉凄切。

  对长亭晚(wǎn),骤雨初(chū)歇”三句写环境,点出别时的季节(jié)是(shì)萧瑟凄冷的秋天(tiān),地点是汴京城外的长亭,具体时间是雨后阴冷的(de)黄昏(hūn)。

  然而词人并没有纯客观地铺叙自然景物,而是(shì)通过景(jǐng)物的(de)描写,氛围的渲染,融情入(rù)景(jǐng),暗(àn)寓别意。

  时当世圆秋(qiū)季,景(jǐng)已萧(xiāo)瑟;且值(zhí)天晚(wǎn),暮(mù)色阴沉;而骤雨滂沱之(zhī)后,继之以(yǐ)寒蝉凄切:词人所(suǒ)见所(suǒ)闻(wén),无处不凄(qī)凉。

  加之(zhī)当中“对长亭晚”一句,句法结构是一、二、一,极顿挫吞咽之致,更准确地传(chuán)达了这种凄凉况味。

  后两句(jù)中“都门帐(zhàng)饮”是写(xiě)离(lí)别(bié)的情形。

  在京(jīng)城门外设帐(zhàng)宴饮升返隐,暗寓仕(shì)途失意,且又跟恋人分(fēn)手。

  “无绪”,指理不出头绪,有“剪(jiǎn)不断(duàn),理还乱”的意思。

  写出了不忍别(bié)离而又不能不(bù)别的思绪(xù)。

  “留恋处、兰舟催发”。

  正在(zài)难(nán)分难(nán)舍之际,船(chuán)家(jiā)又阵阵“催发”。

  透露了(le)我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日现实的无情和词人内心的痛苦。

  “执手相看泪眼,竟(jìng)无语凝噎(yē)。

  ”是不得(dé)不(bù)别的情景。

  一对(duì)情人,紧紧握(wò)着手,泪眼相对,谁(shuí)也说不出一(yī)句(jù)话来。

  这两句把彼此悲(bēi)痛、眷恋而又无可奈(nài)何的心(xīn)情,写得淋漓尽(jǐn)致(zhì)。

  一对(duì)情人伤心失魄之状(zhuàng),跃然纸上。

  这是(shì)白(bái)描手法(fǎ),所谓“语(yǔ)不求奇,而意致绵(mián)密”。

  “念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。

  ”写别后思(sī)念的预想。

  词(cí)中主人公的黯淡心情给(gěi)天容(róng)水色涂上了阴影。

  一个“念”字(zì),告诉读者下面写景物是想象的。

  “去去”是越去(qù)越远(yuǎn)的(de)意(yì)思(sī)。

  这二(èr)字用(yòng)得极好,不愿去(qù)而又不得不去,包含了(le)离(lí)人无(wú)限(xiàn)凄楚。

  只要(yào)兰舟启碇开行,就会(huì)越去越远,而(ér)且一路上暮霭(ǎi)深沉、烟波千(qiān)里,最后漂泊到广阔(kuò)无边的南方。

  离愁之深,别恨之苦,溢于言表(biǎo)。

  从词的结构(gòu)看,这(zhè)两句(jù)由(yóu)上(shàng)阕(què)实写转向下(xià)阕虚(xū)写,具有承上(shàng)启(qǐ)下的作(zuò)用。

  下(xià)阕着重写想象中别后(hòu)的凄楚情景。

  下片(piàn)则宕开(kāi)一笔,先作泛论,从个(gè)别说到一般,得出一条人(rén)生哲理:“多情(qíng)自古伤离别”。

  意谓伤离惜别,并不(bù)自我始,自(zì)古皆然。

  “自古”两字,从个别特(tè)殊的(de)现象(xiàng)出发,提升为普遍、广泛的现象,扩大了词(cí)的(de)意义(yì)。

  但接着“更那堪(kān)冷落清秋节”一句,则强调(diào)自己比常人、古人(rén)承受的(de)痛苦更多、更甚。

  “今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。

  ”这是写酒醒(xǐng)后的心境,也是他漂泊(pō)江湖的(de)感受。

  这(zhè)两句妙就(jiù)妙在用景写情,真正做到“景语即情(qíng)语”。

  “柳”、“留(liú)”谐(xié)音,写难留的离情;晓风(fēng)凄冷,写别后的寒心;残月破碎,写(xiě)此后难圆之意。

  这几句景语,将离人凄楚惆(chóu)怅(chàng)、孤独忧(yōu)伤的(de)感情,表现得十(shí)分充分、真切,创造(zào)出一(yī)种特(tè)有(yǒu)的意(yì)境(jìng)。

  难怪(guài)它为人称道,成(chéng)为(wèi)名句。

  再从此(cǐ)后长远设想(xiǎng):“此去(qù)经年(nián),应是良辰好景(jǐng)虚设。

  便纵有千种(zhǒng)风情,更(gèng)与(yǔ)何(hé)人说?”这四句更(gèng)深一层(céng)推(tuī)想离别以(yǐ)后惨(cǎn)不成(chéng)欢的境况。

  此后漫(màn)长的孤独日(rì)子怎么挨得过呢?纵有良(liáng)辰好景,也等于虚设,因为(wèi)再没有(yǒu)心(xīn)爱的人与(yǔ)自己共赏(shǎng);再退一步(bù),即便(biàn)对着美景(jǐng),能产生一些感受,但又(yòu)能向谁去诉说(shuō)呢(ne)?总之,一切都(dōu)提不起兴致了。

  这几句把(bǎ)词人的(de)思念之情、伤感之意刻画到了细致入微、至尽至极的地(dì)步,也传达(dá)出彼此(cǐ)关切的(de)心情。

  结句(jù)用问句形式,感情显得更强烈。

  《雨霖铃》全(quán)词围绕“伤离别”而构思,先(xiān)写离别之前,重在勾勒环境;次(cì)写离(lí)别时(shí)刻,重(zhòng)在描写(xiě)情态;再写(xiě)别后想象,在刻画心理。

  不论勾勒(lēi)环境,描写情态(tài),想象未来,词人都注意(yì)了(le)前后照应(yīng),虚(xū)实相生,做到层层深入,尽情(qíng)描绘,情景交融(róng),读起(qǐ)来如行云流水,起伏跌宕中不见痕迹。

  这首(shǒu)词(cí)的情调(diào)因写真情(qíng)实感而显得(dé)太伤感、太低沉,但却将词人(rén)抑郁的心情和失去爱情的(d我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日e)痛(tòng)苦(kǔ)刻画的极为生动(dòng)。

  古往今来有离别(bié)之苦的人们在读到这首《雨霖铃》时,都会产(chǎn)生强烈的共鸣。

  原(yuán)文(wén)

  雨霖铃·秋别

  作(zuò)者:柳永 〔宋代〕

  寒蝉凄切,对长亭(tíng)晚,骤雨初歇(xiē)。

  都门(mén)帐饮无绪,留恋处,兰舟催(cuī)发。

  执手(shǒu)相看泪眼,竟无语凝噎。

  念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天(tiān)阔。

  多情自古(gǔ)伤离别,更(gèng)那堪,冷落(luò)清秋节(jié)!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。

  此去经年(nián),应是良(liáng)辰好景(jǐng)虚设。

  便(biàn)纵有千种风情,更与何人说(shuō)?

  注释

  长(zhǎng)亭:古(gǔ)代在交通要道边(biān)每(měi)隔(gé)十里修建一座(zuò)长亭供行人休(xiū)息,又(yòu)称“十里长亭”。

  靠(kào)近城市的(de)长亭(tíng)往往是古人送别(bié)的地方。

  凄切:凄凉急(jí)促。

  骤雨:急猛的(de)阵雨。

  都门:国都之门。

  这里代指北宋(sòng)的首(shǒu)都汴京(今(jīn)河南(nán)开封)。

  帐饮:在郊外设帐饯行。

  无绪:没有情绪。

  兰舟(zhōu):古代传说鲁班曾刻木兰树为舟(南朝(cháo)梁任昉《述异记》。

  这(zhè)里用做对船的美称。

  凝(níng)噎:喉咙(lóng)哽塞(sāi),欲语不出的样子。

  去去(qù):重复(fù)“去”字(zì),表示行程遥远(yuǎn)。

  暮霭:傍晚的云雾。

  沉沉:深(shēn)厚的样子。

  楚天:指南方楚(chǔ)地的天空。

  暮霭(ǎi)沉沉楚天(tiān)阔:傍晚的(de)云雾笼罩着(zhe)南天,深厚(hòu)广阔,不(bù)知尽头。

  今宵(xiāo):今夜。

  经(jīng)年:年复一年。

  纵(zòng):即使。

  风(fēng)情:情意。

  男女(nǚ)相爱之情,深情蜜意。

  情:一作“流”。

  更:一作“待”。

  作品(pǐn)出处:《全宋词》

  文学体裁(cái):词

  词(cí)    牌:双调(diào)·雨霖铃(líng)

  创作背景

  柳永因作(zuò)词忤(wǔ)真宗,屡试不第,所以(yǐ)心(xīn)中(zhōng)失意忧(yōu)愤(fèn),常流连秦楼(lóu)楚(chǔ)馆为歌伶乐伎撰写曲子(zi)词。

  此词(cí)当为柳永从汴京南(nán)下时(shí)与一位(wèi)恋人的惜(xī)别(bié)之作。

  作者介绍

  柳永,(约984年—约1053年(nián))北宋著名(míng)词人,婉约派(pài)代表人物。

  汉(hàn)族,崇安(今福建武(wǔ)夷山)人,原名三变,字(zì)景庄,后改名永,字(zì)耆卿(qīng),排(pái)行第七,又称柳七。

  宋仁宗朝进士,官至(zhì)屯田员外郎(láng),故(gù)世称柳屯(tún)田。

  他自称(chēng)“奉旨填(tián)词柳三(sān)变(biàn)”,以(yǐ)毕生精力作词,并以(yǐ)“白衣卿相”自诩。

  其词多描绘城市(shì)风光和(hé)歌妓(jì)生活,尤(yóu)长于抒写羁旅行(xíng)役之(zhī)情,创作慢(màn)词独多(duō)。

  铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音(yīn)律谐婉,在当时(shí)流传极其广泛,人(rén)称(chēng)“凡有井水饮处,皆能歌柳词”,婉约派最具代表性的人物之一,对宋(sòng)词的发展(zhǎn)有(yǒu)重大影响,代表作 《雨霖铃》《八声(shēng)甘州》。

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