怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门(mén)课(kè)程是医学基础(chǔ)课基础(chǔ)课的两年学习(xí)中(zhōng)，最重(zhòng)要的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻(gōng)克对于解剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认(rèn)读标本上好解剖实(shí)习课(kè)，不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)为了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一(yī)些结构和功能(néng)，就变得容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样学好护(hù)理学基础，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)这门课程以及(jí)怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程，怎样学好护理学专业，怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护(hù)理学基础300字等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程

　　基(jī)础课的两年学习中，最重要(yào)的(de)几门科目(mù)是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化(huà)、病(bìng)理以及(jí)药(yào)理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克(kè)

　　对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本

　　上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极(jí)有(yǒu)效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的(de)概念，再去理解(jiě)一些结(jié)构和(hé)功(gōng)能(néng)，就(jiù)变得(dé)容(róng)易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课(kè)是学(xué)习(xí)健康(kāng)状态(tài)时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构，那(nà)么病理课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态(tài)时的人体结构了，这两门(mén)课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识了病(bìng)态，更(gèng)加深了对(duì)常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学习跟解(jiě)剖课(kè)大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认很多(duō)疾(jí)病状态(tài)的器官，要多记(jì)多看(kàn)多动手

　　生理课主要是解释(shì)一些人体(tǐ)的机能。

如何学(xué)好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课(kè)的两(liǎng)年(nián)学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科目(mù)是(shì)解(jiě)剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是(shì)为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实物(wù)的概念，再去(qù)理解一些结构(gòu)和功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学(xué)习疾病状(zhuàng)态(tài)时(shí)的(de)人体结构(gòu)了(le)，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成的(de)，学好(hǎo)了常态(tài)，也就很容易(yì)分辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更加深了(le)对常态(tài)的理解。

　　 5、病理(lǐ)课(kè)的学习(xí)跟解剖课(kè)大同小异，也要(yào)背很(hěn)多拗口的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态(tài)的器官，要(yào)多记多看多(duō)动手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的(de)自学护理专业

　　 您(nín)好(hǎo)，您(nín)可以报名参加成年人自考，选择护理专业(yè)即可。

　　 希(xī)望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好(hǎo)吗

　　 我觉得现(xiàn)在学习护理专(zhuān)业(yè)还是挺不(bù)错的呀，未来的就业前(qián)景也(yě)是相当(dāng)的(de)广(guǎng)阔(kuò)，要知(zhī)道现在护理专(zhuān)业已经(jīng)被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也(yě)就是说未来的(de)很长一段时间(jiān)，这(zhè)个专业都会被(bèi)重点扶持，现在(zài)我们国家的护(hù)士还是比较少的，数量(liàng)是远远(yuǎn)不够的。

　　特别(bié)是最近这(zhè)几年(nián)来，又出现了很(hěn)多特殊型的护理职(zhí)业，比如说家庭护理(lǐ)，还有儿童(tóng)护理等等(děng)。

　　所以说护理专业毕(bì)业的大学本科生在很多医院都是非常(cháng)抢手的，未来肯定会成为一个香(xiāng)饽饽(bō)。

　　 当然敏(mǐn)宽如果(guǒ)你准备去选择(zé)护理专业，那么(me)你本身必须要特别的热爱这个行业，另外就是你必须要是一个特别(bié)有(yǒu)爱(ài)心，非常有责任(rèn)心，平时(shí)也是比(bǐ)较细心的一个人。

　　在平时(shí)的生活当中大家一定要培(péi)养出(chū)严(yán)谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管是哪一个专业(yè)，我(wǒ)们都必须(xū)要付出全部的(de)精(jīng)力，这样我们在(zài)这(zhè)个专(zhuān)业上面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　 医学基(jī)础(chǔ)课。

　　基础课的困(kùn)腔(qiāng)两年学(xué)习中，最重要的几门科(kē)目(mù)是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一(yī)定(dìng)要重点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书(shū)以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限于认读(dú)标本(běn)。

　　上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)为了实(shí)习考(kǎo)试，而(ér)且也能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立(lì)了实物的(de)概念，再(zài)去理解一(yī)些(xiē)结构和功能(néng)，就变得容(róng)易了许多。

　　 如果说(shuō)解剖课是学习(xí)健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很(hěn)容易分辨什(shén)么(me)是(shì)病态，认识(shí)了(le)病态，更加深了对(duì)常态(tài)的(de)理解(jiě)。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多(duō)看(kàn)多(duō)动手。

　　生理课主要是解释(shì)一些人体的(de)机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神奇(qí)的(de)功能，比(bǐ)如细胞的(de)物质能(néng)量(liàng)代谢，血液的循(xún)环，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不过(guò)叹服归叹服，学起(qǐ)来依旧不容易(yì)。

　　因(yīn)为所有(yǒu)的过程(chéng)都是不可见的，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能相当(dāng)奇(qí)妙，很多机制尚未(wèi)研(yán)究清楚，只能(néng)推断是怎样的情(qíng)形(xíng)，或(huò)者就一个现象存在好(hǎo)多(duō)种流行的解(jiě)释，这(zhè)无(wú)疑增加了(le)学习(xí)的(de)困难。

　　生化是北(běi)医的头牌课程(chéng)，以(yǐ)内容难、考试严闻名校内外。

　　生(shēng)化(huà)主要是介绍人体内一些物质与能量的代(dài)谢过(guò)程，要记很多极(jí)其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个反(fǎn)应桥尺亮通(tōng)常(cháng)会涉及十几二十种物质(zhì)，还要记住每一(yī)步发(fā)生的器官以及(jí)发生的高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱条件(jiàn)，想要记(jì)得准确而且完整(zhěng)非常困难(nán)。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮助记(j高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱ì)忆，比如(rú)在记忆人体八种必须氨基酸(suān)时(shí)，可以(yǐ)使用词头法，把八(bā)种氨基酸的词头提出(chū)来组成一句相对(duì)容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把八(bā)种不相关又难(nán)记(jì)的名词整合(hé)到了一起(qǐ)，记得牢也记得准。

　　最后一(yī)门，药理，这门(mén)课程也是让人头疼的一(yī)门(mén)。

　　因(yīn)为药物(wù)的(de)名字都是外文翻(fān)译的，只(zhǐ)是些(xiē)无意义生僻字的堆积，又(yòu)长又难，不容(róng)易背(bèi)，还容易搞混。

　　但这门课(kè)的内容非常(cháng)系统而有条理，没有琐碎的知(zhī)识点(diǎn)。

　　以(yǐ)药物的不良反(fǎn)应为例，总论(lùn)中指(zhǐ)出，不(bù)良反应包括副作用、毒性作(zuò)用、过敏反应等，是指“与用药目(mù)的无关，而(ér)对人体产(chǎn)生(shēng)不利甚(shèn)至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减(jiǎn)慢(màn)传(chuán)导的(de)作(zuò)用。

　　这(zhè)些(xiē)作用如(rú)果符合(hé)治疗目的(de)，就是治疗作用；如果不符合用药目(mù)的，就成了对(duì)用药(yào)者(zhě)不(bù)利的不良反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入护(hù)理(lǐ)学院以后，我们会学到中医、礼仪(yí)、伦理、美容整形等等(děng)有趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中(zhōng)医(yī)就会学(xué)到很多(duō)养生(shēng)的理(lǐ)念、经络(luò)穴位、 *** 手(shǒu)法(fǎ)、针灸、简单的中(zhōng)药配方等等，这(zhè)些内(nèi)容不仅仅可以(yǐ)在(zài)临床传(chuán)授给(gěi)患者，对自己(jǐ)而言(yán)也(yě)是受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症(zhèng)状(zhuàng)；痛经的时候(hòu)，按压(yā)或(huò)针刺(cì)虎口处的合谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常实用，我们平时身体有些许不适的时候，也可以实地(dì)操作一下(xià)，简单且有(yǒu)效。

　　而礼(lǐ)仪课则会(huì)介绍经(jīng)典的商务礼(lǐ)仪，如何得体(tǐ)地待人接(jiē)物，站(zhàn)立坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪(yí)表等(děng)等，课(kè)程不(bù)仅限于课堂(táng)讲授，还包(bāo)括大量(liàng)的实习课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者角(jiǎo)色(sè)扮(bàn)演。

　　比如推药车行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放(fàng)在药车推(tuī)杆两(liǎng)侧，脚(jiǎo)尖在正前方直(zhí)线行走(zǒu)，步(bù)幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先(xiān)应该冷静，态度礼貌地(dì)向患(huàn)者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能解决(jué)，及时找领(lǐng)导处理，原则是(shì)不能跟病人(rén)争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其(qí)实(shí)不(bù)是推卸责任，而(ér)是(shì)一个技巧，首先留出一(yī)段时间(jiān)让患者情绪冷静下来；其次领导出面会使得患者有被重视的感觉，也会重新(xīn)审视自己的(de)行为，从解决问题的目的出发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课(kè)程实(shí)践(jiàn)性强而且都(dōu)非常的有(yǒu)趣，从来(lái)不(bù)会有人(rén)逃课，期(qī)末考试也不为难大家，都(dōu)能轻松(sōng)通过，所以(yǐ)是大学期间难得的让同学满(mǎn)意的优质课程。

　　除(chú)了上面提到的相对轻松(sōng)的(de)课程外，护理(lǐ)学院开设(shè)的重(zhòng)头课，护理学(xué)基(jī)础、内科、外(wài)科、儿科(kē)、妇科护理学其实(shí)是跟医(yī)学基础课一样的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是(shì)一门(mén)理论(lùn)联系实际的课程。

　　从入院时(shí)如(rú)何接(jiē)待(dài)病(bìng)人，如何填写各种表单，如何(hé)写(xiě)护理(lǐ)病历，以及患者(zhě)住院期间(jiān)可能(néng)会实(shí)施的各种(zhǒng)护(hù)理操作(zuò)：急救护理、输血与输(shū)液(yè)、铺床(chuáng)、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于(yú)刚入院(yuàn)的患者就涉及到如何与(yǔ)患者沟(gōu)通，建(jiàn)立良好的(de)护患关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语(yǔ)言沟(gōu)通(tōng)，65%属于非语言性沟通，可见语(yǔ)言沟(gōu)通对于信息传达的作用并没有(yǒu)我们想(xiǎng)象(xiàng)中那么(me)大。

　　非(fēi)言语(yǔ)性沟通包括肢体语(yǔ)言、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸就是(shì)一种非常好的关怀方式(shì)，当患者身体(tǐ)、心(xīn)理痛苦的时候(hòu)，适当拍(pāi)拍肩(jiān)膀(bǎng)，握(wò)握她的手，会起到(dào)意想不到(dào)的效果。

　　此外如何建(jiàn)立良好的护患(huàn)关系，建立怎样的护患关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切(qiè)，尽量满足患者的要求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完(wán)全不能自(zì)理的时候，确(què)实应该尽量提供帮助，但(dàn)只要患者还(hái)具备一定的自理能力，就应该(gāi)充分调动其积(jī)极性，锻(duàn)炼他的(de)能(néng)力，挖(wā)掘他的潜力，不能(néng)养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主(zhǔ)要目的是让患者摆脱(tuō)护理(lǐ)、回(huí)归社会、提高生(shēng)活(huó)质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这(zhè)四门课(kè)程都会有(yǒu)每(měi)周一次(cì)临床见习(xí)的(de)机会(huì)，大致内容是上午在病房参观学习，看看医生(shēng)护士的工作流程、病房环境，以及各(gè)种(zhǒng)疾病的临床表现，对特(tè)别典型或者罕(hǎn)见的(de)病例要主动与(yǔ)病人(rén)交流，同时(shí)完成一份(fèn)护理病历(lì)；下(xià)午要聚在一起讨论上午问诊过(guò)的(de)病例，提出恰当(dāng)的(de)护理计(jì)划(huà)与(yǔ)护理(lǐ)措(cuò)施。

　　护(hù)理学的(de)内容(róng)也是(shì)很(hěn)实用的。

　　比如说(shuō)外科(kē)护理(lǐ)学，主要是介(jiè)绍(shào)手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患(huàn)者(zhě)的(de)护理包括(kuò)术前护理、术后护理、出(chū)院(yuàn)指导(dǎo)等三个部分，像一般手(shǒu)术(shù)病人术后(hòu)通(tōng)常会(huì)出(chū)现的(de)症状有疼(téng)痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹(fù)胀(zhàng)、呃逆(nì)、尿(niào)潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器(qì)官的生理功能，而(ér)且(qiě)个(gè)体差异很大，每个(gè)人对(duì)疼痛的耐(nài)受都不一样，因此护理人员不(bù)能(néng)根据(jù)其他患(huàn)者的经验来判(pàn)断另一个患者的疼(téng)痛程度，而要根据(jù)患者主(zhǔ)述的感觉以及表现(xiàn)出来的(de)表情、活动、睡眠(mián)、饮食(shí)等(děng)等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别，合(hé)理给(gěi)予(yǔ)药物止痛(tòng)。

　　术(shù)后患者(zhě)家属比(bǐ)较关(guān)心的问题是，如何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的(de)原则就(jiù)是(shì)，非消化道手术患者，腰麻后6小时(shí)左右(yòu)，如无其他不适可以开始进食；消化(huà)道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人(rén)情况逐渐恢复饮食，而且要(yào)注意不要(yào)进(jìn)食糖、奶、豆制品等易产气(qì)的食物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动患(huàn)者的术后运动是鼓励(lì)早(zǎo)期下床活动的，视患者病情轻重(zhòng)以及耐受程度(dù)循序(xù)渐(jiàn)进，比(bǐ)如(rú)术后1-2天，开始床(chuáng)上运动(dòng)，包括深呼吸(xī)、四(sì)肢关节(jié)伸(shēn)屈运动、翻身等等，术(shù)后第(dì)3-4天便可尝试离床活动，由床(chuáng)边活动开始逐步(bù)加(jiā)大运动量。

　　临(lín)床实(shí)习。

　　临床实(shí)习包(bāo)括一年(nián)半的护理实习(xí)与半年的医疗实习，护理实习是在各个科(kē)室跟着(zhe)护士老师从事护理(lǐ)工作，医疗实习则是跟随着医(yī)生老(lǎo)师从事医生工作。

　　临床(chuáng)实习首先要对病人负(fù)责。

　　在(zài)医院你要(yào)面对的对(duì)象是病人，不是数(shù)据不是机器，而(ér)是(shì)一(yī)个个生命，因(yīn)此你(nǐ)的(de)任何一个操(cāo)作都要慎之又慎(shèn)。

　　出了问题(tí)就是大问题，大到(dào)你不(bù)能承担，而(ér)且(qiě)会(huì)给病人及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范做(zuò)事(shì)，比如输液时“三查七(qī)对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作时查，操作后查；七对包括：床(chuáng)号，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自(zì)己负(fù)责。

　　医院是(shì)个高危环境，要比普通人(rén)接(jiē)触的高致病性病菌多(duō)得(dé)多。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护自己(jǐ)，严格遵守医院制定的各项防护(hù)制度，尤其(qí)是针具与(yǔ)血制(zhì)品(pǐn)，一定(dìng)要多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要(yào)对自(zì)己(jǐ)的学业负责，临床的老师都(dōu)很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给(gěi)你讲授知识，只能自己多上(shàng)心，多(duō)学多看多做多问，而且还要做到及时与理论相联(lián)系，白天(tiān)在临床见到不熟悉的病症或操作，晚(wǎn)上(shàng)回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及积(jī)累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好(hǎo)吗

　　 有还(hái)有坏吧，如果只是想(xiǎng)要学习怎么护理(lǐ)，而不是从(cóng)事护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的工作的(de)话，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如果想要(yào)从事护理工(gōng)作(zuò)的(de)话，就要做好面对(duì)辛苦工作(zuò)的(de)准备了。

　　 现代女性越来(lái)越(yuè)独立自主(zhǔ)，很多人(rén)都(dōu)向(xiàng)往(wǎng)成为都市“白富美(měi)”，乐意在自己身(shēn)上花钱，把自(zì)己(jǐ)打(dǎ)扮(bàn)得美美的。

　　为(wèi)此(cǐ)，她们愿意(yì)花费大量(liàng)的时(shí)间金钱来做美容护理，让(ràng)自(zì)己的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容护(hù)理工作，每天(tiān)的工(gōng)作量相对比较少，但是工作待遇却反(fǎn)而比医院医护人员高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如果(guǒ)有机会从(cóng)事这(zhè)个行业的(de)话(huà)，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好(hǎo)护理专业

　　 要(yào)努力(lì)学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理(lǐ)专业知识

　　 护理这(zhè)个专业越来越受(shòu)到人(rén)们的(de)青睐(lài)和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理专业对于整个医疗团队起着决定性的作用，它的好(hǎo)坏就可(kě)以看(kàn)出这个医院(yuàn)的医疗水平(píng)到底是(shì)怎(zěn)么样的(de)。

　　医疗工作的发展离不(bù)开好的护理(lǐ)团队，护理团(tuán)队已经如(rú)何发展成为整个(gè)医疗工作(zuò)的重要组成部(bù)分了。

　　那么如(rú)何学习(xí)好护理专业知(zhī)识呢？

　　 首先，学习护理(lǐ)专业的学生，一定(dìng)好的自主(zhǔ)学(xué)习(xí)的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上(shàng)课(kè)不仅要认真听(tīng)讲(jiǎng)好好学(xué)习专业的(de)知识(shí)，也应该课外多看一些(xiē)有(yǒu)关专业的(de)书，拓展自己的(de)认(rèn)知(zhī)能力(lì)，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好的教(jiào)学团队(duì)，但是最主要的还是自己的(de)学习能力和吸收能力。

　　 其(qí)次，如果学校组(zǔ)织有在医院实(shí)习的(de)话(huà)，要好好的把握机会。

　　因为(wèi)知识是必(bì)须运用到临床的，有(yǒu)时候(hòu)知识丰富，但(dàn)是临(lín)床(chuáng)工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专业(yè)技(jì)能，随着(zhe)护理的发展(zhǎn)，现如今的护理不(bù)仅仅(jǐn)是简单的(de)打针输液或者注(zhù)重生活上护(hù)理(lǐ)，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验(yàn)最重要的(de)四个方面就是稳准快好，只(zhǐ)有你的技(jì)术(shù)娴熟，才(cái)能给病人安全感，让病(bìng)人(rén)有一个好的心情，这(zhè)才(cái)符合(hé)“为人(rén)民服务”的精神(shén)。

　　 最后(hòu)，一(yī)定要(yào)有崇(chóng)高的职业精神(shén)和为人(rén)民服务的精神。

　　因(yīn)为大家都(dōu)知道护(hù)理工作是很(hěn)忙的(de)，有时(shí)候连续好(hǎo)几个月都(dōu)没有(yǒu)休息，那(nà)么这个时候一定要有集(jí)体主(zhǔ)义精神，在集体利(lì)益(yì)和个(gè)人利益不冲突的情况下(xià)选择集(jí)体利益。

　　 学习好(hǎo)专业的护(hù)理知识，要选择学(xué)习氛围浓厚的学校，比如四(sì)川(chuān)卫校。

　　然后(hòu)最(zuì)主要的还是自(zì)己的(de)心态(tài)和知识技(jì)能(néng)的塑(sù)造。

　　一(yī)定要摆正心态，好(hǎo)好学习专业的护理知识，为医(yī)疗工作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学(xué)护(hù)理专业呢

　　 这(zhè)个阿！兴趣是(shì)最好的老师！想(xiǎng)想当初你为什么选择了这个专业？是(shì)对护士(shì)的崇拜，专还(hái)是希望(wàng)自(zì)己也可(kě)以救属死扶伤(shāng)！救(jiù)人！至于怎么学好麻(má)！我认为(wèi)上课好(hǎo)好听课，加实践，考试前将理论知识联(lián)系实际(jì)，就可以了！我认为认真(zhēn)和努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　 开设课(kè)程：

　　 1、主干学(xué)科：基(jī)础(chǔ)医学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖(pōu)学、生理学、病(bìng)理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理(lǐ)学导(dǎo)论、护(hù)理学(xué)基(jī)础(chǔ)、内科护理学(xué)、外科护理学、妇产科(kē)护理学、儿科(kē)护理(lǐ)学、急救(jiù)护理学、预防医学、精(jīng)神护(hù)理学(xué)、护理管理学、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节：包括临(lín)床综(zōng)合(hé)实习、社区实习(xí)、论(lùn)文撰写等，一(yī)般安排不少于36周。

　　 就业(yè)前景

　　 1、国(guó)内方(fāng)向

　　 护理专业(yè)被教育部、卫生部(bù)等六部委列入国(guó)家紧缺人才专(zhuān)业，予以(yǐ)重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各成员国卫生人才(cái)资(zī)源统计结果显(xiǎn)示，许多国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量(liàng)远远不够，医护比例严重失调。

　　 按(àn)照卫(wèi)生部要求，我国医(yī)院的医生和护(hù)士的比例是1：2，重要(yào)科(kē)室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远达不到卫生部的要(yào)求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很(hěn)大，与发(fā)达国(guó)家1：8.5的比(bǐ)例相差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　 随(suí)着国际医(yī)疗(liáo)市(shì)场对护理人员的需求激(jī)增，“护(hù)士荒(huāng)”现象已日益突(tū)出地摆在各国医学(xué)界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本及全球其他国家(jiā)将(jiāng)急(jí)需(xū)200万护理(lǐ)人才，国(guó)际人(rén)力资源公司已经把目(mù)光瞄准(zhǔn)中国(guó)。

　　世(shì)界(jiè)性的护(hù)理(lǐ)人才资源的短缺，给我国护理人员创造了(le)更多迈(mài)出(chū)国门、迈向国际市场就业的(de)机(jī)会。

　　业内专家介绍说，护理职(zhí)业一(yī)直(zhí)是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之(zhī)一。

　　 如护士在(zài)美国平均年(nián)薪达5万美元，而美国缺护士(shì)30万人。

　　在澳大利亚(yà)，护(hù)士最容(róng)易找工作或获得升(shēng)迁(qiān)，同(tóng)时，只要(yào)拥有(yǒu)了(le)澳大(dà)利亚注(zhù)册护(hù)士(shì)的资格，等于拿到了通向(xiàng)英联(lián)邦国(guó)家(jiā)工作的“绿卡”。

　　英、法、德(dé)等西方发(fā)达(dá)国家对护士均有许多(duō)优惠的政策。

　　因此，有深厚(hòu)的专业(yè)知(zhī)识、较高的综(zōng)合素质和流畅(chàng)的国际交(jiāo)流语言的护士在国(guó)际上就业、发展前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业(yè)有(yǒu)什么感受(shòu)吗有什么好处和弊端

　　 楼主问(wèn)的(de)是好处，那就(jiù)只说(shuō)好处(chù)：

　　 可以(yǐ)学会照(zhào)顾自己和别人，包(bāo)括老公(gōng)小孩(hái)，爸爸妈妈(mā)，公(gōng)公婆婆(pó)，小姨(yí)小(xiǎo)叔等等

　　 可(kě)以有一份自食(shí)其力，收入稳定(dìng)和饿不(bù)死自己的(de)工作

　　 可以学(xué)会在紧急时刻从容(róng)镇定(dìng)，该干什么干什么(me)

　　 可以学会夜间值班(bān)也不害怕，反而觉得是(shì)四周(zhōu)安静，便于思考(kǎo)的好时机

　　 可以(yǐ)在不断的考核和检查中磨练自(zì)己，使(shǐ)自(zì)己总是处于最(zuì)佳(jiā)状态

　　 可以学(xué)会(huì)处(chù)理各种复杂的人际关系(xì)，在和(hé)患者和家属的谈(tán)话中学(xué)会口(kǒu)齿(chǐ)伶(líng)俐

　　 可以在不停的奔忙中锻炼身体，保持(chí)身材苗(miáo)条，四肢发(fā)达(dá)，健壮有力

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱