音乐(lè)教育(yù)类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)是音乐教育(yù)类一(yī)般特指音乐教(jiào)育专业(yè)的。

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音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养(yǎng)和造就(jiù)适(shì)应社会主义市场经济建设和教育改(gǎi)革发展需要的具(jù)有较好音乐素养和教学(xué)能(néng)力(lì)的专门(mén)人(rén)才(cái)。

　　开(kāi)设(shè)此专业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重(zhòng)庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐(lè)、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业，其中音乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素(sù)材进(jìn)行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能(néng)够演奏出(chū)来的音(yīn)乐(lè)才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐(lè)制(zhì)作(zuò)（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最后(hòu)即便没(méi)有实现(xiàn)演奏，或者说部(bù)分(fēn)音响(xiǎng)并不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通(tōng)过电(diàn)子设备获得想(xiǎng)要(yào)的音乐效(xiào)果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今看来(lái)，创作(zuò)某些即便没(méi)有最后的演奏步骤(zhòu)的音乐(lè)也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素都服务于音乐内容(róng)，每个声部(bù)都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声(shēng)部(bù)音(yīn)乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因(yīn)素就有可能改变(biàn)一首音乐的内容，明确这(zhè)些才能(néng)称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲(qū)“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育(yù)如果(guǒ)你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到(dào)一份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是(shì)一个不错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这(zhè)也是大多数音(yīn)乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为一名(míng)私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求(qiú)你(nǐ)有一个学(xué)士学位(wèi)，而大学(xué)教师就需要硕(shuò)一切后果自负是什么意思，不然后果自负是什么意思士或博士学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举例来说(shuō)，学生(shēng)的音乐教(jiào)育(yù)学位(wèi)课程可以为自己在(zài)大学所在州(zhōu)的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州(zhōu)的(de)音乐教育学士课程，不一定有资格在(zài)伊(yī)利(lì)诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况(kuàng)就各有不同，每个地区每个(gè)学(xué)校的要(yào)求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本(běn)科和(hé)研究生(shēng)阶段(duàn)，音乐表演课程给学(xué)生(shēng)时间和(hé)资源(yuán)来专(zhuān)注(zhù)于演(yǎn)奏音(yīn)乐和磨练(liàn)他们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐(lè)器(qì)上的技能。

　　这些课程要求学生在入学(xué)前参加(jiā)试(shì)镜，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗师(shī)、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺(yì)术电子音乐(lè)制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一(yī)种在电脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最(zuì)热门(mén)的专业(yè)无疑(yí)非(fēi)电子音(yīn)乐(lè)制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐(lè)技术/录(lù)音(yīn)艺术的学生(shēng)将学习音乐技术(shù)硕(shuò)士学位所需的录(lù)音、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音(yīn)、电子音乐、信(xìn)号处理、沉(chén)浸式(shì)音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音乐信息学(xué)等(děng)领域的高级技能(néng)。

　　需要(yào)学生在音乐技术的所(suǒ)有领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐表演和(hé)作曲专(zhuān)业的学生(shēng)合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立联一切后果自负是什么意思，不然后果自负是什么意思系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度(dù)，以(yǐ)进(jìn)入(rù)竞争(zhēng)激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关(guān)的(de)一对(duì)一课程，发展特定的技能和自(zì)己的风(fēng)格，并(bìng)获得在不断发展的(de)音乐(lè)产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的(de)作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很多(duō)都是(shì)在唱歌方(fāng)面(miàn)一切后果自负是什么意思，不然后果自负是什么意思有(yǒu)不错基础(chǔ)的学生，在软件的学习上(shàng)不会太(tài)过强求，更(gèng)偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研(yán)究(jiū)的很多方(fāng)面也(yě)是现(xiàn)代流(liú)行音乐方(fāng)面的(de)风格、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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