不拘(jū)于时句(jù)式类型,不拘于(yú)时句(jù)式还原是被动句(jù)的(de)。
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不拘于时句式类型,不(bù)拘于时(shí)句(jù)式还原
被动句。于(yú),介词,表(biǎo)示被(bèi)动(dòng),受(shòu),被。
不拘(jū)于时,意思是不(bù)受时俗的拘束。
指不受当时以求(qiú)师为(wèi)耻的不(bù)良风气(qì)的束缚。
时,时俗,指当时士大(dà)夫中(zhōng)耻(chǐ)于从师的不(bù)良风气。
师(shī)说节选原文:李氏子蟠,年十七,好古文,六(liù)艺(yì)经传(chuán)皆通(tōng)习之(zhī),不拘(jū)于时,学于余(yú)。
余嘉其能(néng)行古道
被动句。
于,介词,表示被动,受,被。
不拘于时,意思是不(过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处bù)受时(shí)俗(sú)的(de)拘(jū)束。
指不受(shòu)当时以(yǐ)求师为(wèi)耻的(de)不良(liáng)风气的束缚。
时,时(shí)俗,指(zhǐ)当时士大夫中耻于从(cóng)师(shī)的不良风气。
师说节选原文:李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传(chuán)皆通习之,不拘于时,学于(yú)余。
余嘉其能(néng)行古道,作《师(shī)说》以(yǐ)贻之。
翻(fān)译:李家的(de)孩子蟠,年龄十七(qī),喜欢古文,六经(jīng)的经文(wén)和传文(wén)都普遍地(dì)学习了(le),不(bù)受(shòu)时俗(sú)的拘(jū)束,向(xiàng)我学习。
我赞许他能够遵行古(gǔ)人(rén)(从(cóng)师)的途径,写这篇(piān)《师说》来赠送他。
不拘于时出处意思是不受制于从师的(de)时俗限制(zhì)。
出自唐·韩愈《师说》。
翻译:李蟠(pán)不(bù)受世俗的拘束,来(lái)向我(wǒ)学(xué)习(xí)。
拘:拘束(shù)
时:世俗(sú)
余:我(wǒ)
学于(yú)余:向我学习
不拘于时句式
不拘(jū)于时(shí)句式是(shì)被动句。
这句话出自于(yú)师说,原文(wén)如下:
古(gǔ)之学者必有师(shī)。
师者,所以(yǐ)传道受业解惑也。
人非生(shēng)而知(zhī)之者,孰能无惑?惑而不(bù)从师,其为惑也,终不解矣。
生(shēng)乎吾(wú)前,其(qí)闻道也(yě)固先乎(hū)吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎(hū)吾,吾从而师之(zhī)。
吾(wú)师道也,夫庸知其(qí)年之先后生于吾乎?是(shì)故无贵无贱,无(wú)长无少,道之所存,师之(zhī)所存也。
嗟乎!师道之不传也(yě)久(jiǔ)矣!欲人之无(wú)惑也难矣!古(gǔ)之圣人,其过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处(qí)出人也远矣,犹且(qiě)从师而问焉;今之众人,其下(xià)圣人(r过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处én)也(yě)亦远矣(yǐ),而耻学于(yú)师(shī)。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人(rén)之所以(yǐ)为圣,愚(yú)人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其孝(xiào)清子(zi),择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。
彼童子之师,授(shòu)之书而习(xí)其句读(dú)者,非(fēi)吾所谓派仿传其(qí)道解(jiě)其惑(huò)者也。
句(jù)读之不知,惑之不解,或(huò)师焉(yān),或不(bù)焉,小学(xué)而(ér)大(dà)遗,吾未见(jiàn)其明也。
巫(wū)医乐师百(bǎi)工之人,不耻(chǐ)相(xiāng)师。
士大夫(fū)之(zhī)族,曰师曰弟(dì)子云者,则(zé)群聚而(ér)笑(xiào)之。
问之,则(zé)曰:“彼与彼年(nián)相若(ruò)也,道相似也。
位卑(bēi)则足羞,官盛则(zé)近(jìn)谀。
”呜呼!师(shī)道之(zhī)不(bù)复可(kě)巧羡前知矣。
巫医(yī)乐(lè)师百(bǎi)工(gōng)之人(rén),君子不齿,今其(qí)智乃反不能(néng)及(jí),其可怪也欤!
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了